Srinivas – Page 31 – AP Board Solutions

AP 10th Class Maths Important Questions Chapter 9 వృత్తాలకు స్పర్శరేఖలు మరియు ఛేదనరేఖలు

March 23, 2022

These AP 10th Class Maths Chapter Wise Important Questions 9th Lesson వృత్తాలకు స్పర్శరేఖలు మరియు ఛేదనరేఖలు will help students prepare well for the exams.

AP Board 10th Class Maths 9th Lesson Important Questions and Answers వృత్తాలకు స్పర్శరేఖలు మరియు ఛేదనరేఖలు

ప్రశ్న 1.
క్రింది పటంలో గల వృత్తానికి a, b, భాగాలను ఏమని పిలుస్తారు ?
సాధన.

AP 10th Class Maths Important Questions Chapter 9 వృత్తాలకు స్పర్శరేఖలు మరియు ఛేదనరేఖలు 1

a ని అల్ప వృత్తఖండము మరియు b ని అధిక వృత్తఖండం అని పిలుస్తారు.

ప్రశ్న 2.
7 సెం.మీ. వ్యాసార్ధముగా కల్గిన వృత్త కేంద్రం నుండి 25 సెం.మీ. దూరంలో ఉన్న బిందువు నుండి గీయబడిన స్పర్శరేఖ పొడవును కనుగొనండి.
సాధన.
దత్తాంశము OA = 25 సెం.మీ.,
OB = r = 7 సెం.మీ.
∆AOB లో ∠B = 90°

AP 10th Class Maths Important Questions Chapter 9 వృత్తాలకు స్పర్శరేఖలు మరియు ఛేదనరేఖలు 2

∴ OA² = OB² + AB²
⇒ AB² = OA² – OB² = 25² – 7²
⇒ AB = √(25² – 7²)
= √(625 – 49)
= √576 = 24 సెం.మీ.

ప్రశ్న 3.
4 సెం.మీ. వ్యాసార్ధం గల ఒక వృత్త కేంద్రం నుండి 5 సెం.మీ. దూరంలో ఉన్న ఒక బిందువు నుండి ఆ వృత్తానికి గీయబడిన స్పర్శరేఖ పొడవును కనుగొనుము.
సాధన.

AP 10th Class Maths Important Questions Chapter 9 వృత్తాలకు స్పర్శరేఖలు మరియు ఛేదనరేఖలు 3

∆OAB అనునది లంబకోణ త్రిభుజము.
OA² = OB² + AB²
5² = OB² + 4²
⇒ OB² = 25 – 16 = 9
∴ OB = √9 = 3 సెం.మీ.

ప్రశ్న 4.
ఇవ్వబడిన పటంలో షేడ్ చేసిన ప్రాంత వైశాల్యం కనుగొనండి.

AP 10th Class Maths Important Questions Chapter 9 వృత్తాలకు స్పర్శరేఖలు మరియు ఛేదనరేఖలు 4

సాధన.
షేడ్ చేసిన ప్రాంత వైశాల్యం = అర్ధవృత్త వైశాల్యం – త్రిభుజ వైశాల్యం
= [latex]\frac{\pi \mathrm{r}^{2}}{2}[/latex] – [latex]\frac{1}{2}[/latex]bh
= [latex]\frac{\frac{22}{7} \times 7 \times 7}{2}[/latex] – [latex]\frac{1}{2}[/latex] × 14 × 6
= 11 × 7 – 7 × 6
= 77 – 42 = 35 చ.సెం.మీ.

ప్రశ్న 5.
7 సెం.మీ. వృత్త వ్యాసార్ధము మరియు కేంద్రం వద్ద కోణం 60° గా గల వృత్త సెక్టారు యొక్క వైశాల్యమును కనుగొనండి.
సాధన.
వ్యాసార్ధం = 7 సెం.మీ., కేంద్రం వద్ద కోణం = 60°
సెక్టారు యొక్క వైశాల్యము = [latex]\frac{x}{360}[/latex] × πr
= [latex]\frac{60 \times \frac{22}{7} \times 7 \times 7}{360}=\frac{154}{6}[/latex]
= 25.66 సెం.మీ.²

ప్రశ్న 6.
3 సెం.మీ. వ్యాసార్ధముతో వృత్తాన్ని గీచి, వృత్త పరిధిపై బిందువు ‘P’ ను గుర్తించి దానిగుండా పోయే స్పర్శరేఖను గీయండి.
సాధన.
నిర్మాణ క్రమము : –

AP 10th Class Maths Important Questions Chapter 9 వృత్తాలకు స్పర్శరేఖలు మరియు ఛేదనరేఖలు 5

1) “O” కేంద్రముగా 3 సెం.మీ. వ్యాసార్ధముతో వృత్తమును గీచితిని. వృత్త పరిధిపై ‘P’ బిందువును గుర్తించి [latex]\overline{\mathrm{OP}}[/latex]ని గీచితిని.
2) [latex]\overline{\mathrm{OP}}[/latex] కు లంబంగా [latex]\overline{\mathrm{XY}}[/latex] ను నిర్మించితిని.
∴ [latex]\overline{\mathrm{XY}} \perp \overline{\mathrm{OP}}[/latex]
3) [latex]\overline{\mathrm{XY}}[/latex] వృత్తానికి ‘P’ గుండా పోయే స్పర్శరేఖ అవుతుంది.

ప్రశ్న 7.
3 సెం.మీ. వ్యాసార్థం గల వృత్తాన్ని గీయండి. దాని కేంద్రం నుండి 5 సెం.మీ. దూరంలో ‘P’ అనే బిందువును గుర్తించి, P నుండి వృత్తానికి 2 స్పర్శరేఖలు గీయండి.
సాధన.
నిర్మాణక్రమం : .
i) 3 సెం.మీ. వ్యాసార్ధంతో వృత్తం గీయుము.

AP 10th Class Maths Important Questions Chapter 9 వృత్తాలకు స్పర్శరేఖలు మరియు ఛేదనరేఖలు 6

ii) 0 నుండి 5 సెం.మీ. దూరంలో P గుర్తించి, OP ని కలుపుము.
iii) OPను లంబ సమద్వి ఖండన చేయగా అది OP ని Mవద్ద ఖండించినచో M కేంద్రంగా MO లేదా MP వ్యాసార్ధంతో వృత్తం గీయుము.
iv) వృత్తాల ఖండన బిందువుల నుండి స్పర్శరేఖలు గీయుము.

ప్రశ్న 8.
4 సెం.మీ. వ్యాసార్ధముతో ఒక వృత్తాన్ని గీయండి. కేంద్రము నుండి 7.5 సెం.మీ. దూరములో గల బిందువు నుండి ఒక జత, స్పర్శరేఖలు గీయండి.
సాధన.
నిర్మాణ క్రమము :

AP 10th Class Maths Important Questions Chapter 9 వృత్తాలకు స్పర్శరేఖలు మరియు ఛేదనరేఖలు 7

1) 0 కేంద్రంగా 4 సెం.మీ. వ్యాసార్ధముతో వృత్తంను గీయుము.
2) 0 కేంద్రంగా 7.5 సెం.మీ. దూరంలో P బిందువును గుర్తించి, OP ని కలుపుము.
3) OP ను లంబ సమద్విఖండన చేసి M ను గుర్తించి
M కేంద్రంగా MO లేదా MP వ్యాసార్ధంతో వృత్తం గీయుము.
4) P నుండి వృత్తాల ఖండన బిందువులకు స్పర్శరేఖలు CPA మరియు PB గీయుము.

ప్రశ్న 9.
5 సెం.మీ. వ్యాసార్థము గల వృత్తమును గీచి, వృత్త కేంద్రము నుండి 8 సెం.మీ. దూరములో గల బిందువు నుండి ఒక జత స్పర్శరేఖలను నిర్మించుము.
సాధన.

AP 10th Class Maths Important Questions Chapter 9 వృత్తాలకు స్పర్శరేఖలు మరియు ఛేదనరేఖలు 8

నిర్మాణము :
1) ‘O’ కేంద్రముగా 5 సెం.మీ. వ్యాసార్ధంతో వృత్తం గీచితిని.
2) ‘0’ నుండి 8 సెం.మీ. దూరంలో ‘P’ గుర్తించి, OP ని కలిపితిని.
3) OP ను లంబ సమద్విఖండన చేయగా అది OPని ‘M’ వద్ద ఖండించినది. M కేంద్రంగా MO లేదా MP వ్యాసార్ధంతో వృత్తం గీచితిని.
4) P నుండి వృత్తాల ఖండన బిందువులైన T, , T, లకు స్పర్శరేఖలు PT, మరియు PT, లను గీచితిని.

ప్రశ్న 10.
4 సెం.మీ. వ్యాసార్ధంతో ఒక వృత్తాన్ని గీయండి. కేంద్రం నుండి 6 సెం.మీ. దూరములో గల బిందువు వద్ద ఖండించుకొనునట్లు ఒక జత స్పర్శరేఖలను గీయండి. .
సాధన.

AP 10th Class Maths Important Questions Chapter 9 వృత్తాలకు స్పర్శరేఖలు మరియు ఛేదనరేఖలు 9

నిర్మాణ క్రమము :
i) 0 కేంద్రముగా 4 సెం.మీ. వ్యాసార్ధంతో వృత్తం గీచితిని.
ii) 0 నుండి 6.సెం.మీ. దూరంలో P గుర్తించి, OP కలిపితిని.
iii)OPను లంబ సమద్విఖండన చేయగా అది OPని M వద్ద ఖండించును. M కేంద్రంగా MO లేదా MP వ్యాసార్ధంతో వృత్తం గీచితిని.
iv)వృత్తాల ఖండన బిందువుల నుండి స్పర్శరేఖలు గీచితిని.

ప్రశ్న 11.
కింది పటం ‘O’ కేంద్రంగా గల వృత్తంలో PQ = 12 సెం.మీ., PR = 5 సెం.మీ., వ్యాసం QR అయిన షేడ్ చేయబడిన ప్రాంత వైశాల్యాన్ని కనుగొనండి. (ఇక్కడ TT = 22 గా తీసుకొనుము)

AP 10th Class Maths Important Questions Chapter 9 వృత్తాలకు స్పర్శరేఖలు మరియు ఛేదనరేఖలు 10

సాధన.
ఇక్కడ ‘PQ’ = 12 సెం.మీ.
‘PR’ = 5 సెం.మీ.
‘QR’ వ్యాసము
PQOR ఒక అర్ధవృత్తము అర్ధవృత్తములో కోణము = 90°.
∴ ∆QPR = 90°
∴ ∆POR ఒక లంబకోణ త్రిభుజము .
∴ ∆PQR వైశాల్యము = [latex]\frac{1}{2}[/latex] bh
= [latex]\frac{1}{2}[/latex] × PQ × PR
= [latex]\frac{1}{2}[/latex] × 12 × 5 = 30 సెం.మీ² …………..(1)
షేడ్ చేయబడిన వృత్తఖండ వైశాల్యం = అర్ధవృత్త వైశాల్యం – ∆PQR వైశాల్యం
= [latex]\frac{1}{2}[/latex] πr² – 30 సెం.మీ.² . ………(2)
∆PQR లో QR² = PQ² + PR²2 (పైథాగరస్ సిద్ధాంతం నుండి)
QR²2 = 12² + 5²
= 144 + 25 = 169 = 13²
∴ QR = 13
వృత్త వ్యాసార్ధము (r) = QO = [latex]\frac{\mathrm{QR}}{2}[/latex]
= [latex]\frac{13}{2}[/latex] = 6.5 సెం.మీ.
అర్ధవృత్త వైశాల్యము = [latex]\frac{1}{2}[/latex] πr²
= [latex]\frac{1}{2}[/latex] × [latex]\frac{22}{7}[/latex] × [latex]\frac{13}{2}[/latex] × [latex]\frac{13}{2}[/latex]
= 66.39 సెం.మీ.² ………..(3)
(1) మరియు (3) లను (2) లో ప్రతిక్షేపించగా
∴ షేడ్ చేయబడిన వృత్తఖండ వైశాల్యం
= (66.39 – 30)
= 36.39 సెం.మీ.²

AP 10th Class Maths Important Questions Chapter 8 సరూప త్రిభుజాలు

March 23, 2022

These AP 10th Class Maths Chapter Wise Important Questions 8th Lesson సరూప త్రిభుజాలు will help students prepare well for the exams.

AP Board 10th Class Maths 8th Lesson Important Questions and Answers సరూప త్రిభుజాలు

ప్రశ్న 1.
ఒక చతురస్రం దీర్ఘ చతురస్రానికి సరూపాలా ? సమర్థించండి.
సాధన.
ఒక చదరము మరియు ఒక దీర్ఘచతురస్రమునందు అనురూపకోణాలు సమానముగా ఉండును. కాని అనురూప భుజాలు అనుపాతములో ఉండవు.

AP 10th Class Maths Important Questions Chapter 8 సరూప త్రిభుజాలు 1

∴ ఒక చదరము మరియు ఒక దీర్ఘచతురస్రములు సరూపములు కావు.

ప్రశ్న 2.
∆ABC లో LM//BC మరియు [latex]\frac{A L}{L B}=\frac{2}{3}[/latex] AM = 5 సెం.మీ. అయిన AC ఎంత?
సాధన.

AP 10th Class Maths Important Questions Chapter 8 సరూప త్రిభుజాలు 2

[latex]\frac{\mathrm{AL}}{\mathrm{LB}}=\frac{\mathrm{AM}}{\mathrm{MC}}[/latex]
[latex]\frac{2}{3}=\frac{5}{M C}[/latex]
MC = [latex]\frac{15}{2}[/latex] = 7.5 సెం.మీ.
AC = AM + MC = 5 + 7.5 = 12.5 సెం.మీ.

ప్రశ్న 3.
∆ABC త్రిభుజములో DE || BC మరియు AC = 5.6 సెం.మీ., AE = 2.1 సెం.మీ. అయిన AD : DB ను కనుగొనుము. June 2018
సాధన.

AP 10th Class Maths Important Questions Chapter 8 సరూప త్రిభుజాలు 3

∆ABC లో DE || BC,
AE = 2.1 సెం.మీ.
EC = AC – AE
= 5.6 – 2.1 BL
= 3.5 సెం.మీ.
ప్రాథమిక అనుపాత సిద్ధాంతం ప్రకారం AD : DB = AE : EC
= 2.1 : 3.5 = 3 : 5

ప్రశ్న 4.
ఇవ్వబడిన పటంలో [latex]\overline{\mathbf{A B}}[/latex] || [latex]\overline{\mathbf{Q R}}[/latex] మరియు PA= 2 సెం.మీ., AQ = 3 సెం.మీ. అయిన ∆POR మరియు ∆PAB ల యొక్క వైశాల్యాల నిష్పత్తి కనుగొనండి.
సాధన.

AP 10th Class Maths Important Questions Chapter 8 సరూప త్రిభుజాలు 4

దత్తాంశము AB || QR; PA = 2, AQ = 3
∆POR ~ ∆PAB
∴ PQ = 2 + 3 = 5
∴ సరూప త్రిభుజాల వైశాల్యాల నిష్పత్తి, వాటి అనురూప భుజాల వర్గాల నిష్పత్తికి సమానము.

AP 10th Class Maths Important Questions Chapter 8 సరూప త్రిభుజాలు 5

ప్రశ్న 5.

AP 10th Class Maths Important Questions Chapter 8 సరూప త్రిభుజాలు 6

పై పటంలో ∠BAC = ∠CED అయితే ‘x’ యొక్క విలువ 3 అగునో, కాదో సరిచూడుము.
సాధన.
దత్తాంశం ప్రకారం, ∆ABC మరియు ∆ECD లో
∠A = ∠E
∠ACB = ∠ECD [∵ శీర్షాభిముఖ కోణాలు)
∴ ∠B = ∠D[∵ ఉమ్మడి కోణం ]
∴ ∆ABC ~ ∆EDC
⇒ [latex]\frac{A B}{E D}=\frac{B C}{D C}=\frac{A C}{E C}[/latex]
⇒ [latex]\frac{36}{12}=\frac{9}{x}[/latex]
⇒ 36x = 108
⇒ x = [latex]\frac{108}{36}[/latex] = 3.

ప్రశ్న 6.
7.2 సెం.మీ. పొడవు గల ఒక రేఖాఖండమును గీచి దానిని 5 : 3 నిష్పత్తిలో (వృత్తలేఖని, స్కేలును ఉపయోగించి) విభజించండి.
సాధన.

AP 10th Class Maths Important Questions Chapter 8 సరూప త్రిభుజాలు 7

ప్రశ్న 7.
4.2 సెం.మీ., 5.1 సెం.మీ. మరియు 6 సెం.మీ. కొలతలతో త్రిభుజాన్ని నిర్మించండి. దీనితో సరూపంగా ఉంటూ ఈ త్రిభుజ భుజాలకు 2/3 రెట్లు అనురూప భుజాలు గల కొలతలతో త్రిభుజాన్ని నిర్మించండి.
సాధన.

AP 10th Class Maths Important Questions Chapter 8 సరూప త్రిభుజాలు 8

నిర్మాణం :
1. AB = 4.2 cm, BC = 5.1 cm, CA = 6 cm కొలతలతో ∆ABC నిర్మించితిని.
2. BCకు శీర్షం A ఉన్నవైపుకు వ్యతిరేక దిశలో అల్పకోణం చేయునట్లు BX కిరణమును గీచితిని.
3. BB₁ = B₁B₂ = B₂B₃ అగునట్లు BX కిరణముపై B₁, B₂, B₃ అనే మూడు బిందువులు గుర్తించితిని.
4. B₃, C లను కలిపితిని. B₃C కి సమాంతరంగా ఉండునట్లు B₂C¹ ను BC పై గీచితిని.
5. C¹ నుండి CA కి సమాంతరంగా AB మీదకు ఒక రేఖ గీచితిని. అది AB ని A¹ వద్ద ఖండించినది.
6. ∆A¹BC¹ కావలసిన త్రిభుజము.

ప్రశ్న 8.
QR = 5.5 సెం.మీ., ∠Q = 65°, PQ = 6 సెం.మీ. కొలతలు గల త్రిభుజం PQR ని నిర్మించి, దీనితో సరూపంగా వుంటూ, త్రిభుజ భుజాలకు 2/3 రెట్లు అనురూప భుజాల కొలతలు కలిగిన త్రిభుజాన్ని నిర్మించండి.
సాధన.

AP 10th Class Maths Important Questions Chapter 8 సరూప త్రిభుజాలు 9
నిర్మాణక్రమము :
1) QR = 5.5 సెం.మీ., ∠Q = 65°, PQ = 6 సెం.మీ., కొలతలు గల ∆PQR నిర్మించితిని…
2) Q వద్ద ∠RQX అల్పకోణ కిరణం గీచితిని.
3) [latex]\overline{\mathrm{QX}}[/latex] పై QS₁ = S₁S₂ = S₂S₃ అగునట్లు S₁, S₂, S₃ గుర్తించితిని.
4) S₃ R కలిపితిని.
5) S₃ R కు సమాంతరంగా S₂ R’ మరియు PR కు సమాంతరంగా P’R’ గీచితిని. .
∴ ∆POR ~ ∆P’QR’.

ప్రశ్న 9.
(i) ప్రాథమిక అనుపాత సిద్ధాంతాన్ని ప్రవచించి, నిరూపించండి.
(ii) పై సిద్దాంతాన్ని ఉపయోగించి క్రింది పటంలో ఇవ్వబడిన AE పొడవును కనుగొనండి. AD = 1.8 సెం.మీ., BD = 5.4 సెం.మీ., EC = 7.2 సెం.మీ.
సాధన.

AP 10th Class Maths Important Questions Chapter 8 సరూప త్రిభుజాలు 10

ఒక త్రిభుజంలో ఒక భుజానికి సమాంతరంగా గీసిన రేఖ మిగిలిన రెండు భుజాలను వేరు వేరు బిందువులలో ఖండించిన, ఆ మిగిలిన రెండు భుజాలు ఒకే నిష్పత్తిలో విభజింపబడతాయి.
దత్తాంశము : ∆ABC లో DE || BC, DE రేఖ AB, AC భుజాలను వరుసగా D మరియు E వద్ద ఖండించును.
సారాంశము : [latex][/latex]
నిర్మాణము : B; E మరియు C, D లను కలుపుము మరియు DM ⊥ AC, EN ⊥ AB లను గీయుము.
ఉపపత్తి : ∆ADE వైశాల్యము = [latex]\frac{1}{2}[/latex] × AD × EN
∆BDE వైశాల్యము = [latex]\frac{1}{2}[/latex] × BD × EN

కావున AP 10th Class Maths Important Questions Chapter 8 సరూప త్రిభుజాలు 11

మరల ∆ADE వైశాల్యము = [latex]\frac{1}{2}[/latex] × AE × DM
∆CDE వైశాల్యము = [latex]\frac{1}{2}[/latex] × EC × DM
= [latex]\frac{\frac{1}{2} \times \mathrm{AE} \times \mathrm{DM}}{\frac{1}{2} \times \mathrm{EC} \times \mathrm{DM}}=\frac{\mathrm{AE}}{\mathrm{EC}}[/latex] …………….. (2)
∆BDE, ∆CDE లు ఒకే భూమి DE మరియు సమాంతర రేఖలు BC మరియు DE ల మధ్య ఉన్నట్లు గమనించవచ్చును.
కావున ∆BDE వైశాల్యము = ∆CDE వైశాల్యము …………….. (3)
(1), (2), (3) ల నుండి [latex]\frac{\mathrm{AD}}{\mathrm{DB}}=\frac{\mathrm{AE}}{\mathrm{EC}}[/latex] కావున సిద్ధాంతము నిరూపించబడినది.

(ii) AP 10th Class Maths Important Questions Chapter 8 సరూప త్రిభుజాలు 12
AD = 1.8 cm, BD = 5.4 cm, EC = 7.2 cm
పై సిద్ధాంతమునుండి [latex]\frac{A D}{B D}=\frac{A E}{E C}[/latex]
⇒ AE = [latex]\frac{(\mathrm{AD})(\mathrm{EC})}{\mathrm{BD}}=\frac{1.8 \times 7.2}{5.4}[/latex] = 2.4
∴ AE = 2.4 సెం.మీ.

ప్రశ్న 10.
4.3 సెం.మీ., 5.2 సెం.మీ. మరియు 6.5 సెం.మీ. భుజాలుగా కల్గిన త్రిభుజాన్ని నిర్మించి, దానికి సరూపంగా ఉంటూ అనురూప భుజాలలో 3/5 భాగం కల్గిన వేరొక త్రిభుజాన్ని నిర్మించండి. …
సాధన.

AP 10th Class Maths Important Questions Chapter 8 సరూప త్రిభుజాలు 13

నిర్మాణం :
1. AB = 4.3 సెం.మీ., BC = 5.2 సెం.మీ. , CA = 6.5 సెం.మీ. కొలతలతో AABC నిర్మించితిని.
2. BC కు శీర్షం A ఉన్నవైపుకు వ్యతిరేక దిశలో అల్పకోణం చేయునట్లు BX కిరణమును గీచితిని.
3. BB₁ = B₁B₂ = B₂B₃ = B₃B₄ = B₄B₅ అగునట్లు BX కిరణముపై B₁, B₂, B₃, B₄, B₅. అనే ఐదు బిందువులు గుర్తించితిని.
4. B₅, C లను కలిపితిని: B₃C కి సమాంతరంగా ఉండునట్లు B, C’ను BC పై గీచితిని.
5. C’ నుండి CA కి సమాంతరంగా AB మీదకు ఒక రేఖ గీచితిని అది ABని A’ వద్ద ఖండించినది.
6. ∆A’BC’ కావలసిన త్రిభుజము.

ప్రశ్న 11.
AB = 4 సెం.మీ., BC = 6 సెం.మీ. మరియు AC = 4 సెం.మీ. కొలతలు గల త్రిభుజం ABC, నిర్మించుము. ఈ త్రిభుజానికి సరూపంగా ఉంటూ, ఈ త్రిభుజ భుజాలకు 3/4 రెట్లు అనురూప భుజాల కొలతలు కలిగిన త్రిభుజాన్ని నిర్మించండి.
సాధన.

AP 10th Class Maths Important Questions Chapter 8 సరూప త్రిభుజాలు 14

AP 10th Class Maths Important Questions Chapter 7 రేఖాగణితం

March 23, 2022

These AP 10th Class Maths Chapter Wise Important Questions 7th Lesson రేఖాగణితం will help students prepare well for the exams.

AP Board 10th Class Maths 7th Lesson Important Questions and Answers రేఖాగణితం

ప్రశ్న 1.
(2, 0) మరియు (0, 2) బిందువులను కలుపు రేఖా
ఖండాన్ని 1 : 1 నిష్పత్తిలో విభజించే బిందువు నిరూపకా . లను కనుగొనండి.
సాధన.
x₁ = 2 ; x₂ = 0; y₁ = 0; y₂ = 2
1 : 1 నిష్పత్తిలో విభజించు బిందు నిరూపకాలు (లేదా) మధ్య బిందువు నిరూపకాలు
= [latex]\left(\frac{\mathrm{x}_{1}+\mathrm{x}_{2}}{2}, \frac{\mathrm{y}_{1}+\mathrm{y}_{2}}{2}\right)[/latex]
= [latex]\left(\frac{2+0}{2}, \frac{0+2}{2}\right)[/latex]
= (1, 1).

ప్రశ్న 2.
(a cos θ, 0) మరియు (0, a sin θ) బిందువుల మధ్య దూరము కనుగొనుము.
సాధన.
(a cos θ, 0) మరియు (0, a sin θ) బిందువుల మధ్య దూరం (x₁, y₁) మరియు (x₂, y₂) బిందువుల మధ్య దూరమునకు సూత్రము :
= (x, – X2)2 + (y! – y )2 నందు
x₁ = a cos θ, y₁ = 0;
x₂ = 0, y₂ = a sin θ ప్రతిక్షేపించగా
పై బిందువుల మధ్య దూరం = [latex]\sqrt{(a \cos \theta-0)^{2}+(0-a \sin \theta)^{2}}[/latex]
= [latex]\sqrt{\mathrm{a}^{2} \cos ^{2} \theta+\dot{\mathrm{a}}^{2} \sin ^{2} \theta}[/latex]
= [latex]\sqrt{a^{2}\left(\cos ^{2} \theta+\sin ^{2} \theta\right)}[/latex]
= [latex]\sqrt{a^{2}(1)}=\sqrt{a^{2}}[/latex] = a
∴ వాని మధ్య దూరం = a యూనిట్లు.

ప్రశ్న 3.
A(4, 0), B(0, y) మరియు AB = 5 అయిన లకు సాధ్య విలువలు కనుక్కోండి.
సాధన.
A(4, 0); B(0 y); AB = 5 .
[latex]\sqrt{\left(\mathrm{x}_{2}-\mathrm{x}_{1}\right)^{2}+\left(\mathrm{y}_{2}-\mathrm{y}_{1}\right)^{2}}[/latex] = 5
[latex]\sqrt{16+y^{2}}[/latex] = 5
√16 + y² = 5
16 + y² = 25
y² = 25 – 16 = 9
y = ± √9 = ± 3
yకు సాధ్యపడు విలువలు 3 లేదా – 3.

ప్రశ్న 4.
(3, 2) కేంద్రంగా ఉంటూ (4, – 1) బిందువు గుండా పోయే వృత్త వ్యాసార్థాన్ని కనుగొనుము.
సాధన.

AP 10th Class Maths Important Questions Chapter 7 రేఖాగణితం 1

వ్యాసార్ధం = AB
బిందువుల మధ్య దూరం = [latex]\sqrt{\left(x_{2}-x_{1}\right)^{2}+\left(y_{2}-y_{1}\right)^{2}}[/latex]

వ్యాసార్థం ‘r’ = [latex]\sqrt{(4-3)^{2}+(-1-2)^{2}}[/latex]

= [latex]\sqrt{(1)^{2}+(-3)^{2}}[/latex]

= [latex]\sqrt{1+9}=\sqrt{10}[/latex] యూ.

ప్రశ్న 5.
∆ABC త్రిభుజము యొక్క మూడు శీర్షాలు A(3, – 2), B(- 5, 4) మరియు C(2, – 2) అయిన దాని గురుత్వ కేంద్రము గురించి ఏమి పరిశీలించితివి?
సాధన.
త్రిభుజ గురుత్వ కేంద్రము
= [latex]\left(\frac{x_{1}+x_{2}+x_{3}}{3}, \frac{y_{1}+y_{2}+y_{3}}{3}\right)[/latex]

= [latex]\left(\frac{3+(-5)+2}{3}, \frac{-2+4+(-2)}{3}\right)[/latex] = (0,0)
గురుత్వ కేంద్రము మూలబిందువు అని పరిశీలించితిని.

ప్రశ్న 6.
(6, 2), (0, 0) మరియు (4, – 5) శీర్ష బిందువులుగా కల్గిన త్రిభుజ గురుత్వ కేంద్రాన్ని కనుగొనండి.
సాధన.

AP 10th Class Maths Important Questions Chapter 7 రేఖాగణితం 2

త్రిభుజ శీర్షబిందువులు = (6, 2) (0, 0) మరియు (4, – 5)
గురుత్వ కేంద్రము = [latex]\left(\frac{x_{1}+x_{2}+x_{3}}{3}, \frac{y_{1}+y_{2}+y_{3}}{3}\right)[/latex]

= [latex]\left(\frac{6+0+4}{3}, \frac{2+0-5}{3}\right)[/latex]

= [latex]\left(\frac{10}{3}, \frac{-3}{3}\right)=\left(\frac{10}{3},-1\right)[/latex]

ప్రశ్న 7.
(3, 2) బిందువు కేంద్రంగా (-5, 6) బిందువు గుండా పోయే వృత్తవ్యాసార్ధమును కనుగొనండి.
సాధన.
దత్తాంశం ప్రకారం, వృత్తం A (3, 2) బిందువు కేంద్రంగా B (- 5, 6) బిందువు గుండా పోతుంది.

AP 10th Class Maths Important Questions Chapter 7 రేఖాగణితం 3

వ్యాసార్ధం = AB [∵ వృత్త కేంద్రం నుండి బిందువుకు గల దూరం]
దూరం = [latex]\sqrt{\left(\mathrm{x}_{2} \cdot-\mathrm{x}_{1}\right)^{2}+\left(\mathrm{y}_{2}-\mathrm{y}_{1}\right)^{2}}[/latex]
వ్యాసార్ధం ‘r’ = [latex]\sqrt{(-5-3)^{2}+(6-2)^{2}}[/latex]
= √64 + 16 = √80
= √16 x 5 = 4√5 యూ.

ప్రశ్న 8.
(0, – sin x) మరియు (- cos x, 0) ల మధ్య దూరం కనుగొనండి.
సాధన.
(0, – sin x) మరియు (- cos x, 0) ల మధ్య దూరం
= [latex]\sqrt{\left(\mathrm{x}_{2}-\mathrm{x}_{1}\right)^{2}+\left(\mathrm{y}_{2}-\mathrm{y}_{1}\right)^{2}}[/latex]
= [latex]\sqrt{(-\cos x-0)^{2}+(0+\sin x)^{2}}[/latex]
= [latex]\sqrt{\cos ^{2} x+\sin ^{2} x}[/latex] = √1 = 1 యూ.

ప్రశ్న 9.
బిందువులు (0, – 3) మరియు (-8, 0) లు నిరూపక తలంలో ఎక్కడ ఉంటాయో తెల్పండి.
సాధన.
(0, – 3) బిందువు నందు X నిరూపకం = 0 కావున ఈ బిందువు Y – అక్షంపై ఉండును. మరియు ఈ బిందువు యొక్క Y నిరూపకం – 3 అనగా ఋణాత్మకం కావున OY పై ఉంటుంది. అదే విధంగా బిందువు (- 8, 0) నందు Y నిరూపకం విలువ ‘O’ కావున ఇది X – అక్షంపై ఉండును. మరియు దీనియొక్క X నిరూపకం – 8 అనగా ఋణాత్మకం కావున OX పై ఉంటుంది.

AP 10th Class Maths Important Questions Chapter 7 రేఖాగణితం 4

ప్రశ్న 10.
(7, 2), (5, 1) మరియు (3, k) బిందువులు సరేఖీయాలైతే k విలువెంత ?
సాధన.
బిందువులు సరేఖీయాలైన ఆ బిందువులతో ఏర్పడు
త్రిభుజ వైశాల్యం = 0
త్రిభుజ వైశాల్యం = [latex]\frac{1}{2}[/latex] [x₁ (y₂ – y₃) + x₂ (y₃ – y₁) + x₃ (y₁ – y₂)]
= [latex]\frac{1}{2}[/latex] |7(1 – k) + 5(k – 2) + 3(2 – 1)|
= [latex]\frac{1}{2}[/latex] | – 2k| = 0
∴ k = 0

ప్రశ్న 11.
(- 4, 4), (- 2, 2) మరియు (6, – 6) బిందువులను శీర్షములుగా కలిగిన త్రిభుజ గురుత్వ కేంద్రమును కనుక్కోండి.
సాధన.
త్రిభుజ గురుత్వ కేంద్రము
= [latex]\left(\frac{x_{1}+x_{2}+x_{3}}{3}, \frac{y_{1}+y_{2}+y_{3}}{3}\right)[/latex]
= [latex][/latex]= (0, 0).

ప్రశ్న 12.
బిందువులు (x, 1) మరియు (- 1, 5) ల మధ్య దూరము ‘5’ యూనిట్లు అయిన ‘x’ విలువ ఎంత ?
సాధన.
రెండు బిందువుల మధ్య దూరం = [latex]\sqrt{\left(\mathrm{x}_{1}-\mathrm{x}_{2}\right)^{2}+\left(\mathrm{y}_{1}-\mathrm{y}_{2}\right)^{2}}[/latex]
(x, 1), (- 1, 5) బిందువుల మధ్య దూరం = 5
[latex]\sqrt{[x-(-1)]^{2}+(1-5)^{2}}[/latex] = 5
[latex]\sqrt{(x+1)^{2}+(-4)^{2}}[/latex] = 5
x² + 1 + 2x + 16 = 25
x² + 2x – 8 = 0
(x + 4) (x – 2) = 0
x = – 4 లేదా x = 2.

ప్రశ్న 13.
5 సెం.మీ., 12 సెం.మీ., 13 సెం.మీ. భుజములుగా గల త్రిభుజ వైశాల్యమును హెరాన్ సూత్రము ద్వారా, కనుగొనుము.
సాధన.
a = 5 సెం.మీ., b = 12 సెం.మీ., c = 13 సెం.మీ. అనుకొనుము
s = [latex]\frac{a+b+c}{2}=\frac{5+12+13}{2}[/latex] = 15
త్రిభుజ వైశాల్యం (∆) (∆) = [latex]\sqrt{s(s-a)(s-b)(s-c)}[/latex]
= [latex]\sqrt{15(15-5)(15-12)(15-13)}[/latex]
= 30 సెం.మీ.²

ప్రశ్న 14.
గ్రాఫ్ ను పరిశీలించి, క్రింది ప్రశ్నలకు జవాబులివ్వండి.

AP 10th Class Maths Important Questions Chapter 7 రేఖాగణితం 5

(i) A మరియు B బిందువుల నిరూపకాలు రాయండి.
(ii) [latex]\overrightarrow{\mathbf{A B}}[/latex] సరళరేఖ యొక్క వాలు కనుగొనండి.
సాధన.
(i) ‘A’ బిందు నిరూపకము = (0, 2)
‘B’ బిందు నిరూపకము = (- 3, 0)

(ii) వాలు = [latex]\frac{y_{2}-y_{1}}{x_{2}-x_{1}}=\frac{0-2}{-3-0}=\frac{-2}{-3}=\frac{2}{3}[/latex]

ప్రశ్న 15.
(1, 5), (2, 5) మరియు (-2, – 1) బిందువులు సరేఖీయాలు అగునో, కావో కనుగొనండి.
సాధన.
A(1, 5), B(2, 5), C(- 2, – 1)
మధ్య దూరం = [latex]\sqrt{\left(\mathrm{x}_{2}-\mathrm{x}_{1}\right)^{2}+\left(\mathrm{y}_{2}-\mathrm{y}_{1}\right)^{2}}[/latex]
AB = [latex]\sqrt{(2-1)^{2}+(5-5)^{2}}[/latex]
= [latex]\sqrt{1+0}[/latex] = 1

BC = [latex]\sqrt{(-2-2)^{2}+(-1-5)^{2}}[/latex]
= [latex]\sqrt{16+36}=\sqrt{52}=2 \sqrt{13}[/latex]

CA = [latex]\sqrt{(1+2)^{2}+(5+1)^{2}}[/latex]
= [latex]\sqrt{9+36}=\sqrt{45}=3 \sqrt{5}[/latex]

ప్రశ్న 16.
AB ఒక వృత్త వ్యాసము. కేంద్రము (2, -3) మరియు B (1, 4) అయితే, A నిరూపకాలు కనుక్కోండి.
సాధన.

AP 10th Class Maths Important Questions Chapter 7 రేఖాగణితం 6

మదబిందువు = [latex]\frac{\mathrm{x}_{1}+\mathrm{x}_{2}}{2}, \frac{\mathrm{y}_{1}+\mathrm{y}_{2}}{2}[/latex]
[latex]\frac{\mathrm{x}_{1}+\mathrm{x}_{2}}{2}[/latex] = a… (1)
[latex]\frac{x+1}{2}[/latex] = 2
x + 1 = 4
x = 4 – 1 = 3
x = 3

[latex]\frac{\mathrm{y}_{1}+\mathrm{y}_{2}}{2}[/latex] = b …………. (2)
[latex]\frac{y+4}{2}[/latex] = – 3
y + 4 = – 6
y = – 10
∴ A = 3, – 10.

ప్రశ్న 17.
ఈ క్రింద ఇవ్వబడిన బిందువులు సరేఖీయాలు అవుతాయా ? కాదా ? సరిచూడండి. (1, – 1), (4, 1), (- 2, -3 )
సాధన.
త్రిభుజం యొక్క వైశాల్యం ‘సున్న అయితే ఇవ్వబడిన మూడు బిందువులు సరేఖీయాలు అవుతాయి. ఇవ్వబడిన బిందువులు (1, – 1), (4, 1), (- 2, – 3)
త్రిభుజం యొక్క వైశాల్యం ∆ = [latex]\frac{1}{2}[/latex] |x₁ (y₂ – y₃) + x₂(y₃ – y₁) + x₃(y₁ – y₂)|
= [latex]\frac{1}{2}[/latex] |1(1 + 3) + 4(- 3 + 1) – 2 (-1 – 1)|
= [latex]\frac{1}{2}[/latex] |4 – 8 + 4|
= [latex]\frac{1}{2}[/latex] |8 – 8|
= [latex]\frac{1}{2}[/latex] |0| = 0
కావున, మూడు బిందువులు సరేఖీయాలు.

ప్రశ్న 18.
(3, 0), (6, 4) మరియు (-1, 3) బిందువులు లంబకోణ సమద్విబాహు త్రిభుజ శీర్షాలు అవుతాయో లేదో సరి చూడండి. త్రిభుజ వైశాల్యం కూడా కనుగొనుము.
సాధన.
A(3, 0), B(6, 4) బిందువుల మధ్య దూరం

AP 10th Class Maths Important Questions Chapter 7 రేఖాగణితం 7

AB = [latex]\sqrt{\left(x_{2}-x_{1}\right)^{2}+\left(y_{2}-y_{1}\right)^{2}}[/latex]
= [latex]\sqrt{(6-3)^{2}+(4-0)^{2}}[/latex]
= [latex]\sqrt{9+16}[/latex] = 5 యూ.

B(6, 4), C(- 1, 3) బిందువుల మధ్య దూరం
BC = [latex]\sqrt{(-1-6)^{2}+(3-4)^{2}}[/latex]
= [latex]\sqrt{(-7)^{2}+(-1)^{2}}=\sqrt{50}[/latex] యూ.

C(- 1, 3), A(3, 0) బిందువుల మధ్య దూరం
CA = [latex]\sqrt{[3-(-1)]^{2}+(0-3)^{2}}[/latex]
= [latex]\sqrt{16+9}[/latex] = 5 యూ.
∴ AB² = 25, BC² = 50, CA² = 25,
BC² = AB² + CA² మరియు AB = CA
∴ ∆ ABC లంబకోణ సమద్విబాహు, త్రిభుజం అవుతుంది.
∴ ∆ ABC వైశాల్యం = [latex]\frac{1}{2}[/latex] × AB × AC
= [latex]\frac{1}{2}[/latex] × 5 × 5 = 12.5 చ. యూ.

ప్రశ్న 19.
(2, 3), (- 1, 3) మరియు (2, – 1) బిందువులచే ఏర్పడు త్రిభుజ వైశాల్యమును హెరాన్ సూత్రమును ఉపయోగించి కనుగొనుము.
సాధన.
(2, 3) (- 1, 3) మరియు (2, – 1) బిందువులచే ఏర్పడు త్రిభుజ వైశాల్యంను హెరాన్ సూత్రంను ఉపయోగించి కనుగొనుట.
పటంలో చూపినట్లు ∆ABC యొక్క శీర్షాల నిరూపకాలు A(2, 3) ; B(- 1, 3) మరియు C(2, – 1) అనుకుందాం.

AP 10th Class Maths Important Questions Chapter 7 రేఖాగణితం 8

∴ ఆ త్రిభుజ భుజాల పొడవులు AB = c, BC = a, CA = b తో సూచిస్తాం.
హెరాన్ సూత్ర పద్ధతిన త్రిభుజ వైశాల్యము = [latex]\sqrt{s(s-a)(s-b)(s-c)}[/latex]
ఇక్కడ s = [latex]\frac{a+b+c}{2}[/latex] కావున మనం భుజాల పొడవులు కనుగొందాం.

భుజాల పొడవులను [latex]\sqrt{\left(x_{2}-x_{1}\right)^{2}+\left(y_{2}-y_{1}\right)^{2}}[/latex] సూత్ర సహాయాన కనుగొందాం.
∴ AB = c = (2, 3) మరియు (- 1, 3) బిందువుల మధ్య దూరం.
c = [latex]\sqrt{(2-(-1))^{2}+(3-3)^{2}}[/latex]
= [latex]\sqrt{(2+1)^{2}+0^{2}}[/latex]
= [latex]\sqrt{3^{2}+0}=\sqrt{3^{2}}[/latex] = 3

మరియు BC = a = (- 1, 3) మరియు (2, – 1) ల మధ్య దూరం
a = [latex]\sqrt{(-1-2)^{2}+[3-(-1)]^{2}}[/latex]
= [latex]\sqrt{(-3)^{2}+(3+1)^{2}}[/latex]
= [latex]\sqrt{9+16}=\sqrt{25}[/latex] = 5

మరియు CA = b = (2, – 1) మరియు (2, 3) బిందువుల మధ్య దూరం b = [latex]\sqrt{(2-2)^{2}+(-1-3)^{2}}[/latex]
= [latex]\sqrt{0^{2}+4^{2}}=\sqrt{16}[/latex] = 4
∴ a = 5, b = 4, c = 3
⇒ s = [latex]\frac{a+b+c}{2}=\frac{5+4+3}{2}=\frac{12}{2}[/latex] = 6
∴ ∆ABC వైశాల్యము = [latex]\sqrt{s(s-a)(s-b)(s-c)}[/latex]
= [latex]\sqrt{6(6-5)(6-4)(6-3)}[/latex]
= [latex]\sqrt{6(1)(2)(3)}=\sqrt{6 \times 6}[/latex] = 6 చ||యూ.
∴ ఇచ్చిన త్రిభుజ వైశాల్యము = 6 చ||యూ.

ప్రశ్న 20.
బిందువులు A(6, 1), B (8, 2), C(9, 4) మరియు D(p, 3) లు వరుసగా సమాంతర చతుర్భుజ శీర్యాలయిన,
(i) p యొక్క విలువను కనుగొనుము.
(ii) ▱ ABCD వైశాల్యమును కనుగొనుము.
సాధన.
(i) A, B, C, D లు సమాంతర చతుర్భుజ శీర్షాలు
కావున AC మధ్య బిందువు = BD మధ్య బిందువు

AP 10th Class Maths Important Questions Chapter 7 రేఖాగణితం 9

A(6, 1) = (x₁, y₁); C(9, 4) = (x₂, y₂)
AC మధ్య బిందువు = [latex]\left(\frac{x_{1}+x_{2}}{2}, \frac{y_{1}+y_{2}}{2}\right)[/latex]
= [latex]\left(\frac{6+9}{2}, \frac{1+4}{2}\right)[/latex]
= [latex]\left(\frac{15}{2}, \frac{5}{2}\right)[/latex]

B(8, 2) = (x₁, y₁); D(p, 3) = (x₂, y₂)
BD మధ్య బిందువు = [latex]\left(\frac{8+p}{2}, \frac{2+3}{2}\right)[/latex]
= [latex]\left(\frac{8+p}{2}, \frac{5}{2}\right)[/latex]
∴ [latex]\frac{8+p}{2}=\frac{15}{2}[/latex]
∴ p = 7.

(ii) ∆ABC వైశాల్యము = [latex]\frac{1}{2}[/latex] |x₁ (y₂ – y₃) + x₂ (y₃ – y₁) + x₃ (y₁ – y₂)|
= [latex]\frac{1}{2}[/latex] |6(2 – 4) + 8(4 – 1) + 9(1 – 2)|
= [latex]\frac{1}{2}[/latex] |- 12 + 24 – 9|
= [latex]\frac{1}{2}[/latex] |3| = [latex]\frac{3}{2}[/latex]
∴ సమాంతర చతుర్భుజం ABCD వైశాల్యము = 2 × ∆ABC వైశాల్యము
= 2 × [latex]\frac{3}{2}[/latex] = 3 చ.యూ.

ప్రశ్న 21.
‘k’ యొక్క ఏ విలువకు బిందువులు (3k – 1, k – 2), (k, k – 7) మరియు (k – 1, – k – 2) లు సరేఖీయాలగును?
సాధన.
దత్త బిందువులు సరేఖీయాలు. . అనగా A (3k – 1, k – 2), B (k, k – 7) మరియు C (k – 1, – k – 2) బిందువులు ABC రేఖపై ఉండును.
[latex]\overline{\mathrm{AB}}[/latex] మరియు [latex]\overline{\mathrm{AC}}[/latex] ల వాలులు సమానము. (∵ అవి సరేఖీయాలు)
వాలు = y – నిరూపకాల భేదం / x – నిరూపకాల భేదం
= [latex]\frac{y_{2}-y_{1}}{x_{2}-x_{1}}[/latex]

[latex]\overline{\mathrm{AB}}[/latex] వాలు = [latex]\frac{(\mathrm{k}-7)-(\mathrm{k}-2)}{\mathrm{k}-(3 \mathrm{k}-1)}[/latex]
= [latex]\frac{k-7-k+2}{k-3 k+1}[/latex]
= [latex]\frac{-5}{1-2 k}[/latex] ………………(1)

A(3k – 1, k – 2), C(k – 1, – k – 2)
[latex]\overline{\mathrm{AC}}[/latex] వాలు = [latex]\frac{(-k-2)-(k-2)}{(k-1)-(3 k-1)}[/latex]
= [latex]\frac{-k-2-k+2}{k-1-3 k+1}[/latex]
= [latex]\frac{-2 \mathrm{k}}{-2 \mathrm{k}}[/latex] = 1
(1) = (2)
⇒ [latex]\frac{-5}{1-2 k}[/latex] = 1
⇒ 1 – 2k = – 5
⇒ 1 + 5 = 2k
⇒ 2k = 6
∴ k = 3

AP 10th Class Maths Important Questions Chapter 6 శ్రేఢులు

March 22, 2022

These AP 10th Class Maths Chapter Wise Important Questions 6th Lesson శ్రేఢులు will help students prepare well for the exams.

AP Board 10th Class Maths 6th Lesson Important Questions and Answers శ్రేఢులు

ప్రశ్న 1.
– 25 అనునది 5, 3, 1, …… శ్రేణిలోని పదమేనా ? పరిశీలించండి. B
సాధన.
ఇచ్చట 5, 3, 1, …… అనునది ఒక A. P. (అంకశ్రేణి)
దీనియందు a = 5, d = a₂ – a₁ = 3 – 5 = – 2
పై శ్రేఢి యందు – 25 అనునది n వ పదం అనుకుందాం.
∴ a_n = a + (n – 1)d నందు a, d, a_n విలువలు ప్రతిక్షేపించగా
– 25 = 5 + (n – 1)(- 2)
– 25 = 5 – 2n + 2
– 25 – 5 – 2 = – 2n
– 32 = – 2n
⇒ n = 16 అనగా పై శ్రేణిలో – 25 అనునది 16 వ పదంగా ఉండును.

ప్రశ్న 2.
2, 2√2, 4, ….. గుణశ్రేణిలో సామాన్య నిష్పత్తిని కనుగొనుము.
సాధన.
ఇచ్చిన గుణశ్రేణి = 2, 2√2, 4, ……

సామాన్య నిష్పత్తి (r) = రెండవ పదం / మొదటి పదం
= [latex]\frac{2 \sqrt{2}}{2}[/latex] = √2
∴ ఇచ్చిన శ్రేఢియందు సామాన్య నిష్పత్తి (r) = √2

ప్రశ్న 3.
1 మరియు 100 మధ్య గల 3 యొక్క గుణిజాల మొత్తం 1683 అని చూపుము.
సాధన.
1 మరియు 100 మధ్యగల 3 యొక్క గుణిజాలు = 3, 6, 9, 12, ….. 99 అనునది ఒక A.P.
దీని యందు a = 3,
సామాన్య భేదం (d) = 6 – 3 = 3
మరియు n వ పదం = 99 అనుకుందాం.
∴ a_n = a + (n – 1) d = 99 నందు
a = 3; d = 3 ప్రతిక్షేపించగా
= 3 + (n – 1) (3) = 99
⇒ (n – 1) (3) = 99 – 3 = 96.
∴ (n – 1) = [latex]\frac{96}{3}[/latex] = 32
∴ n = 32 + 1 = 33
∴ 1 మరియు 100 ల మధ్య 3 యొక్క గుణిజాలు 33 కలవు.
∴ 3, 6, 9, 12, …… 99 ల మొత్తము = S_n = [latex]\frac{n}{2}[/latex] (a + l)
= [latex]\frac{33}{2}[/latex] (3 + 99)
= [latex]\frac{33 \times 102}{2}[/latex]
= 33 × 51 = 1683
∴ 1 మరియు 100 ల మధ్య గల 3 యొక్క గుణిజాల మొత్తం = 1683.

ప్రశ్న 4.
117, 104, 91, 78, ……. అంకశ్రేణి యొక్క 8వ పదము కనుగొనుము.
సాధన.
ఇచ్చిన అంకశ్రేణిలో a₁ = 117, a₂ = 104
సామాన్య భేదము d = a₂ – a₁
= 104 – 117 = – 13
8వ పదము t₈ = a₁ + 7d
= 117 + 7(- 13)
= 117 – 91 = 26

ప్రశ్న 5.
(x – y), (x + y), (x + 3y), ………… అంకశ్రేణిలో సామాన్యభేదం ఎంత ?
సాధన.
అంకశ్రేఢి = (x-y), (x + y), (x + 3y)
సామాన్యభేదం = వరుసపదాల భేదం
= (x + y) – (x + y)
= x + y – x + y = 2y
∴ అంకశ్రేణి సామాన్యభేదం = 2y.

ప్రశ్న 6.
[latex]\frac{1}{4}, \frac{1}{16}, \frac{1}{64}, \frac{1}{256}[/latex], ……………. పదాలు గుణశ్రేణిలో వున్నాయని ఏ విధంగా సమర్థిస్తారు ?
సాధన.
[latex]\frac{1}{4}, \frac{1}{16}, \frac{1}{64}, \frac{1}{256}[/latex],, ………….. లోని పదాలన్నీ శూన్యేతరాలు
[latex]\frac{a_{2}}{a_{1}}=\frac{1}{16} \div \frac{1}{4}=\frac{1}{4}[/latex]

[latex]\frac{\mathrm{a}_{3}}{\mathrm{a}_{2}}=\frac{1}{64} \div \frac{1}{16}=\frac{1}{4}[/latex]

[latex]\frac{\mathrm{a}_{3}}{\mathrm{a}_{2}}=\frac{1}{64} \div \frac{1}{16}=\frac{1}{4}[/latex]
అన్ని సందరాలలో [latex]\frac{a_{n}}{a_{n-1}}=\frac{1}{4}[/latex] కావున ఇది గుణ శ్రేణి అవుతుంది.

ప్రశ్న 7.
a_n అనేది అంకశ్రేణిలో n వ పదం. a₁ + a₂ + a₃ = 102 మరియు a₁ = 15 అయినa ను కనుగొనుము ?
సాధన.
a₁ + a₂+ a₃ = 102, a = 15
= (a) + (a + d) + (a + 2d) = 102
= 3a + 3d = 102
3(15) + 3d = 102
3d = 102 – 45 = 57
d = [latex]\frac{57}{3}[/latex] = 19
∴ 10వ పదం a₁₀ = a + 9d
= 15 + 9(19)
= 15 + 171 = 186.

ప్రశ్న 8.
3 చే భాగించబడే మూడంకెల సంఖ్యలు ఎన్ని ?
సాధన.
3 చే భాగించబడే మూడంకెల సంఖ్యల జాబితా : 102, 105, 108, ……. 999
ఇది ఒక అంకశ్రేణి, ఇక్కడ a = 102, d = 3 మరియు a_n = 999.
a_n = a + (n – 1) d = 999
⇒ 102 + (n – 1) 3 = 999
⇒ 102 + 3n – 3 = 999
⇒ 3n + 99 = 999
⇒ 3n = 999 – 99 = 900
900 – 300
∴ n = 3
∴ 3 చే భాగించబడే మూడంకెల సంఖ్యలు 300 కలవు.

ప్రశ్న 9.
అంకశ్రేణిలోని మొదటి పదము 10 మరియు మొదటి 15 పదాల మొత్తం 675 అయిన అందులో 25వ పదము కనుగొనండి.
సాధన.
అంకశ్రేణిలో మొదటి పదము a = 10
సామాన్య భేదము = d అనుకొనుము
మొదటి 15 పదాల మొత్తం S₁₅ = 675
∴ [latex]\frac{15}{2}[/latex] [2a + 14d] = 675
⇒ [2 × 10 + 144] =[latex]\frac{675 \times 2}{15}[/latex] = 90
⇒ 14d = 90 – 20 = 70
⇒ d = [latex]\frac{70}{14}[/latex] = 5
d = 5
25వ పదము a₂₅ = a + 24d
= 10 + 24 × 5
= 10 + 120 = 130.

ప్రశ్న 10.
ఒక గుణశ్రేణి యొక్క మొదటి పదము 50 మరియు 4వ పదము 1350 అయిన 5వ పదము ఎంత ?
సాధన.
గుణశ్రేణిలో మొదటి పదం ‘a’, సామాన్య నిష్పత్తి ‘r’ అనుకొనుము.
t₁ = a = 50 అని ఇవ్వబడింది.
4వ పదం t₄ = ar³ = 1350
⇒ 50.r³ = 1350
⇒ r³ = [latex]\frac{1350}{50}[/latex] = 27
∴ r = 3
5వ పదం t₅ = ar⁴
= 50(3)⁴ = 50 (81) = 4050.

ప్రశ్న 11.
-4, – 8, – 16, …. అనే గుణశ్రేణికి – 256 చెందునో, లేదో సరిచూడండి.
సాధన.
గుణశ్రేణి = – 4, – 8, – 16, ………………
∴ a = – 4, r = [latex]\frac{-8}{-4}[/latex] = 2
∴ t_n = ar^{n – 1} = – 256
⇒ – 4 (2)^{n – 1} = – 256
⇒ 2^{n – 1} = [latex]\frac{-256}{-4}[/latex] = 64
⇒ 2^{n – 1} = 64 = 2⁶
⇒ n – 1 = 6.
⇒ n = 6 + 1 = 7
∴ దత్తగుణ శ్రేణిలో 7వ పదము – 256 అవుతుంది.

ప్రశ్న 12.
ఒక అంకశ్రేణిలోని మొదటి 7 పదాల మొత్తము, మొదటి 15 పదాల మొత్తము వరుపగా 98 మరియు 390 అయిన మొదటి 10 పదముల మొత్తమును కనుగొనండి.
సాధన.
AP లో మొదటి 7 పదాల మొత్తం = 98
[latex]\frac{7}{2}[/latex][22 + (7 – 1)d] = 98
2a + 6d = 98 × [latex]\frac{2}{7}[/latex]
2a + 6d = 28
a + 3d = 14 …………..(1)
AP లో మొదటి 15 పదాల మొత్తం = 390
[latex]\frac{15}{2}[/latex] [2a + (15 – 1)d] = 390
2a + 14d = 390 × [latex]\frac{2}{15}[/latex]
2a + 14d = 52
a + 7d = 26 …………(2)
(1), (2) ల సాధించగా, a = 5 మరియు d = 3
∴ AP లో మొదటి 10 పదాల మొత్తం = [latex]\frac{10}{2}[/latex] [2a + (10 – 1)d]
= 5[2(5) + 9(3)]
= 5[10 +27]
= 5 × 37 = 185.

ప్రశ్న 13.
22, 15, 8, 1, ….. అంకశ్రేణిలో – 321 ఒక పదంగా వుంటుందో లేదో పరిశీలించండి.
సాధన.
22, 15, 8, 1, ………. అను అంకశ్రేణిలో a = 22, d = – 7
అంకశ్రేణిలో 1వ పదం = a_n = a + (n- 1)d
ఈ అంకశ్రేణిలో 1వ పదం = – 321 అనుకొనుము.
⇒ a + (n – 1)d = – 321
⇒ 22 + (n- 1) (- 7) = – 321
⇒ (n – 1) (- 7) = – 343
⇒ n – 1 = – 343 = 49
⇒ n = 49 + 1 = 50 అనగా ఇవ్వబడిన అంకశ్రేణిలో – 321 అనేది 50వ పదముగా ఉంటుంది.

ప్రశ్న 14.
ఒక వ్యక్తి 10 సంవత్సరములలో పొదుపు చేసిన సొమ్ము ₹ 16,500 ప్రతి సంవత్సరము అతను చేయు పొదుపు సొమ్మును గత సంవత్సరం కంటే ₹ 100 పెంచుతూ పోయిన, అతను మొదటి సంవత్సరములో చేసిన పొదుపు సొమ్ము ఎంత ?
సాధన.
దత్తాంశం ప్రకారం S₁₀ = ₹ 16,500; d = ₹ 100; n = 10; a = ?
S_n = [latex]\frac{n}{2}[/latex] [2a + (n – 1)d]
16,500 = [latex]\frac{10}{2}[/latex] [2a + (10 – 1) 100]
16,500 = 5(2a + 900)
[latex]\frac{16500}{5}[/latex] =2a + 900
3300 = 2a + 900
2a + 900 = 3300
2a = 2400
a = [latex]\frac{2400}{2}[/latex] = 1200
అతను మొదటి సంవత్సరములో చేసిన పొదుపు = ₹ 1200.

ప్రశ్న 15.
ఒక అంకశ్రేణిలో 21 పదాలు కలవు. దానిలో 10, 11, 12వ పదాల మొత్తం 129. చివరి మూడు పదాల మొత్తం 237 అయిన ఆ అంకశ్రేణిని కనుగొనండి.
సాధన.
(a + 9d) + (a + 10d) + (a + 11d) = 129
3a + 300 = 129
a + 10d = 43 …….. (1)
(a + 18d) + (a + 19d) + (a + 20d) = 237
3a + 574 = 237
a + 19d = 79 ……… (2)

AP 10th Class Maths Important Questions Chapter 6 శ్రేఢులు 1

∴ d = 4
‘d’ విలువను సమీకరణం (1) లో ప్రతిక్షేపించగా,
a + 10(4) = 43
a = 43 – 40 = 3
∴ a = 3 5
∴ కావలసిన అంకశ్రేణి 3, 7, 11, 15, 19, ……

AP 8th Class Biology Important Questions Chapter 4 జంతువులలో ప్రత్యుత్పత్తి

March 22, 2022

These AP 8th Class Biology Important Questions 4th Lesson జంతువులలో ప్రత్యుత్పత్తి will help students prepare well for the exams.

AP Board 8th Class Biology 4th Lesson Important Questions and Answers జంతువులలో ప్రత్యుత్పత్తి

ప్రశ్న 1.
కొందరు పిల్లలలో వారి తల్లిదండ్రులు లక్షణాలు రెండూ కనిపిస్తాయి – అని అనిల్ కిషోర్ తో అన్నాడు. అనిల్ మాట నిజమేనా ?
జవాబు:
అవును నిజమే. దానికి శాస్త్రీయంగా అవకాశం ఉంది.
1) తల్లి గర్భం దాల్చాలంటే తల్లి నుండి అండం – (దాని కేంద్రకంలో సగం లక్షణాలు) తండ్రి నుండి శుక్రకణం (దీని కేంద్రకంలో సగం లక్షణాలు) ఫలదీకరణ చెంది ‘సంయుక్త బీజాన్ని’ ఏర్పరుస్తాయి.
శుక్రకణం (x) + అండం (x) → సంయుక్త బీజం (2x)
50% + 50% → 100% క్రోమోజోములు
ఏకస్థితిక + ఏకస్థితిక → (ద్వయ స్థితిక)
2) అంటే సగం తండ్రి క్రోమోజోములు, సగం తల్లి క్రోమోజోములు ఉన్నాయన్న మాట.
3) ఇవి కలసి, కలగలసి, సంయుక్త బీజంలో కేంద్రకం ఏర్పడుతుందని తెలుసుకున్నారు.
4) కాబట్టి కొన్ని తల్లి వైపు నుండి గానీ, తల్లి లక్షణాలు గానీ, కొన్ని తండ్రి వైపు నుండి గానీ, తండ్రి లక్షణాలు పోలికలు గానీ పిల్లలలో వస్తాయని అనిల్, కిషోర్లు వారి మిత్రుల పోలికలు చూసి తెలుసుకున్నారు.

ప్రశ్న 2.
క్రింద ఇవ్వబడిన పుష్పంలోని పురుష స్త్రీ ప్రత్యుత్పత్తి వ్యవస్థలలో ఉన్న భాగాలను గుర్తించుము.
AP 8th Class Biology Important Questions Chapter 4 జంతువులలో ప్రత్యుత్పత్తి 1
జవాబు:

పురుష ప్రత్యుత్పత్తి వ్యవస్థలో భాగాలు	స్త్రీ ప్రత్యుత్పత్తి వ్యవస్థలో భాగాలు
1) 3వ వలయం	1) 4వ వలయం
2) కేసరావళి	2) అండాశయం
3) కేసరములు	3) కీలము, కీలాగ్రం, అండాశయం
4) పుప్పొడి రేణువులు	4) అండాలు

ప్రశ్న 3.
మానవ పురుష ప్రత్యుత్పత్తి వ్యవస్థను వర్ణించండి.
జవాబు:

మానవ పురుష ప్రత్యుత్పత్తి వ్యవస్థ ఉదరం దిగువ భాగంలో అమరి ఉంటుంది.
పురుష ప్రత్యుత్పత్తి వ్యవస్థలో ఒక జత ముష్కాలు, ఒక జత శుక్రవాహికలు, ఒక పురుషాంగం ఉంటాయి.
ముష్కాలు అండాకారంలో ఉంటాయి. ఇవి మిలియన్ల కొద్దీ శుక్రకణాలను ముష్కాలు ఉత్పత్తి చేస్తాయి.
ప్రతి ముష్కం నుండి ఒక శుక్రవాహిక బయలుదేరుతుంది.
శుక్రకణాలు శుక్రవాహికల గుండా ప్రయాణించి పురుషాంగం ద్వారా బయటకు విడుదలవుతాయి.

AP 8th Class Biology Important Questions Chapter 4 జంతువులలో ప్రత్యుత్పత్తి 2

ప్రశ్న 4.
మానవ శుక్రకణాన్ని వర్ణించండి.
జవాబు:
AP 8th Class Biology Important Questions Chapter 4 జంతువులలో ప్రత్యుత్పత్తి 3

శుక్రకణాలు అతి సూక్ష్మ మైనవి.
శుక్రకణం తల, మధ్య భాగము, పొడవైన తోకను కలిగి ఉంటుంది.
తల భాగంలో కేంద్రకం ఉంటుంది.
మధ్య భాగంలో అనేక మైటోకాండ్రియాలు ఉంటాయి. ఇవి శుక్ర కణాలు చలించడానికి కావలసిన శక్తిని ఉత్పత్తి చేస్తాయి.
శుక్ర కణాలలో తోక చలనానికి తోడ్పడుతుంది.

ప్రశ్న 5.
మానవ స్త్రీ ప్రత్యుత్పత్తి వ్యవస్థను వర్ణించండి.
జవాబు:
AP 8th Class Biology Important Questions Chapter 4 జంతువులలో ప్రత్యుత్పత్తి 4

స్త్రీ ప్రత్యుత్పత్తి వ్యవస్థ ఉదరం లోపల, నాభికి కొంచెం దిగువగా అమరి ఉంటుంది.
ఈ వ్యవస్థలో ఒక జత స్త్రీ బీజకోశాలు (Ovaries), ఒక జత ఫాలోపియన్ నాళాలు (fallopian tubes), ఒక గర్భాశయం (uterus), బాహ్య జననాంగం ఉంటాయి.
స్త్రీ బీజకోశాలు ఉదరం లోపల, కటి భాగంలో గర్భాశయానికి ఇరువైపులా అమరి ఉంటాయి.
ప్రతీ స్త్రీ బీజకోశం నుండి ఒక ఫాలోపియన్ నాళం బయలుదేరుతుంది.

ప్రశ్న 6.
మానవ అండాన్ని వర్ణించండి.
జవాబు:
AP 8th Class Biology Important Questions Chapter 4 జంతువులలో ప్రత్యుత్పత్తి 5

స్త్రీ బీజకోశాలు స్త్రీ బీజ కణాలను అంటే అండాలను ఉత్పత్తి చేస్తాయి.
సాధారణంగా మానవులలో స్త్రీ బీజకోశం నుండి ప్రతినెలా ఒక పరిపక్వమైన అండం విడుదలవుతుంది.
శుక్రకణం మాదిరిగా అండం కూడా ఏక స్థితిక దశలో (haploid) ఉంటుంది.
అండం ఒక పొరతో కప్పబడి ఉంటుంది.
అండం లోపల కణద్రవ్యంలో ఒక గుండ్రని కేంద్రకం తేలియాడుతూ ఉంటుంది.

ప్రశ్న 7.
పిండము అనగానేమి ? ఇది ఎక్కడ ఉంటుంది ?
జవాబు:

ఫలదీకరణలో సంయుక్తబీజం ఏర్పడుతుంది.
ఇది అనేక సార్లు విభజన చెంది అనేక కణాలను ఏర్పరుచుకుంటుంది.
ఆ కణాలన్నీ కలిసి బంతి ఆకారాన్ని పోలి ఉంటాయి.
ఈ కణాలే తరువాత వివిధ కణజాలాలు, అవయవాలుగా అభివృద్ధి చెందుతాయి.
ఈ విధంగా అభివృద్ధి చెందిన నిర్మాణాన్నే ‘పిండం’ (Embryo) అంటాం.
పిండం గర్భాశయ కుడ్యానికి అంటి పెట్టుకొని ఉంటుంది.
పిండం యొక్క తదుపరి అభివృద్ధి గర్భాశయంలో జరుగుతుంది.

ప్రశ్న 8.
IVF అనగానేమి ? ఎటువంటి వారికి ఇది అవసరమవుతుంది ?
జవాబు:

కొంతమంది స్త్రీలలో ఫాలోపియన్ నాళాలు మూసుకుపోయి ఉంటాయి.
ఫలదీకరణ జరిగే అవకాశం తక్కువగా ఉంటుంది.
అలాగే కొందరు పురుషులలో శుక్రకణాల ఉత్పత్తి, వాటి సంఖ్యలో లోపాలుంటాయి.
కాబట్టి ఇటువంటి వ్యక్తులకు పిల్లలు పుట్టడం అరుదు.
ఇలాంటి పరిస్థితుల్లో డాక్టర్లు సదరు వ్యక్తుల నుండి లేదా దాతల నుండి అండం సంగ్రహించి పరీక్షనాళికలో ఫలదీకరణం చెందిస్తారు. దీనినే IVF అంటాం.
ఫలదీకరణ చెందిన సంయుక్త బీజాన్ని ఒక వారం రోజుల వరకు ప్రయోగశాలలో అభివృద్ధి చేసి తరువాత దానిని తల్లి గర్భాశయంలో ప్రవేశపెడతారు.

ప్రశ్న 9.
పవన్ పావురం పిల్లను వెంటిలేటర్ లో తిరిగి ఉంచటాన్ని ఎలా అభినందిస్తావు ? నీవు పవన్ స్థానంలో ఉంటే ఎలా ఆలోచిస్తావు ?
జవాబు:

పవన్ పావురం పిల్లను తిరిగి వెంటిలేటర్ లో ఉంచటాన్ని మనం తప్పక అభినందించాలి.
కారణం అతని భూతదయ మరియు జంతువుల, పక్షుల పట్ల ప్రేమ.
అవి చిన్న పక్షులు. ఎగరలేనివి. కొంతమంది కొంటె పిల్లలు దాని నిస్సహాయతను ఆసరా చేసుకుని దాంతో ఆటలాడతారు. అందువల్ల అది చనిపోయినాపోవచ్చు.
కానీ మన పవన్ పావురం పిల్లను చూసి, దాని లక్షణాలు గమనించి మరలా దాన్ని యథాస్థానంలో ఉంచి అభినందనీయుడయ్యాడు.
నేను పవన్ స్థానంలో ఉన్నా ఇలానే చేసేవాడిని.
ప్రకృతిపట్ల ప్రేమ, మన సహచర జంతు, పక్షి, వృక్షాలపట్ల భూతదయ కలిగి ఉండాలని మా సైన్స్ మాస్టారు చెప్పే మాటలను నేను తప్పక ఆచరిస్తాను.

ప్రశ్న 10.
కింది ఆధారాల సహాయంతో పదకేళిని పూర్తి చేయండి.
అడ్డం :
1. మానవునిలో జరిగే ఫలదీకరణం (9)
2. పిండం పెరుగుదల జరిగే చోటు (5)
3. అభివృద్ధి చెందిన సంయుక్త బీజం (3)
నిలువు :
1. అండం విడుదలయ్యే ప్రదేశం (5)
4. హైడ్రాలో ఉబ్బెత్తు భాగం (4)
5. అభివృద్ధి చెందిన పిండం (2)
AP 8th Class Biology Important Questions Chapter 4 జంతువులలో ప్రత్యుత్పత్తి 6
జవాబు:

ప్రశ్న 11.
అండోత్పాదక, శిశూత్పాదక జీవులు అంటే ఏమిటి ? వాటి లక్షణాలను తెలపండి. ఉదాహరణలు ఇవ్వండి.
జవాబు:
1) గుడ్లు పెట్టి పిల్లతరాన్ని అభివృద్ధి చేసే జీవులను అండోత్పాదకాలు అంటారు. వీనిలో అంతర ఫలదీకరణ జరుగును. ఉదా : పక్షులు, సరీసృపాలు.
2) పిల్లల్ని కని పెంచి తరువాత తరాన్ని అభివృద్ధి చేసే జీవులను శిశోత్పాదక జీవులు అంటారు. ఉదా : క్షీరదాలు, గబ్బిలం.

a) అండోత్పాదక జీవిలో i) చెవులు బయటకు కనిపించవు. ii) చర్మం పై రోమాలు ఉండవు. ఇలాంటి బాహ్య లక్షణాలు ఉన్న జీవులు గుడ్లు పెడతాయి. ఉదా : పక్షులు, మొసలి,తాబేలు, పాము.
b) శిశోత్పాదక జీవిలో 1) చెవులు బయటకు కనిపిస్తాయి. ii) చర్మంపై రోమాలు ఉంటాయి. ఇలాంటి బాహ్య లక్షణాలు ఉన్న జీవులు పిల్లల్ని కని పెంచుతాయి. ఉదా : క్షీరదాలు.

ప్రశ్న 12.
క్షితిజ చేపలాంటి లార్వాను చూసి చేప అనుకొని తెచ్చి అక్వేరియంలో ఉంచింది. కొద్దిరోజుల తర్వాత ఆమె ఏం చూసి ఉంటుంది?
జవాబు:

క్షితిజ తెచ్చిన లార్వా డిపోల్. ఇది కప్ప లార్వా.
టాడ్ పోల్ కొన్ని రోజుల తర్వాత రూపవిక్రియ చెంది కప్పగా మారుతుంది.
కాబట్టి క్షితిజ చేపలాంటి టాడ్ పోల్ స్థానంలో కప్పను చూసి ఉంటుంది.

ప్రశ్న 13.
టెస్ట్ ట్యూబ్ బేబీల గురించి నీకు వచ్చిన సందేహాలను తీర్చుకొనేందుకు డాక్టరును ఏమి ప్రశ్నలు అడుగుతావు ?
జవాబు:

టెస్ట్ ట్యూబ్ బేబీలు ఎక్కడ జన్మిస్తారు ?
టెస్ట్ ట్యూబ్ బేబీలకు సాధారణ శిశువులకు ఏ విధమైన తేడాలు ఉంటాయి ?
ప్రజలలో టెస్ట్ ట్యూబ్ బేబీలకు ఉన్న ప్రధానమైన అపోహలు ఏమిటి ?
టెస్ట్ ట్యూబ్ బేబీలకు ఎటువంటి ఆరోగ్య సమస్యలు ఎదురవుతాయి ?

ప్రశ్న 14.
మానవ శుక్రకణం బొమ్మను గీసి భాగాలు గుర్తించండి. కింది పట్టిక నింపండి.

వ.సం.	అవయవం	విధి
1.	తోక
2.	మైటోకాండ్రియా
3.	తల
4.	మధ్యభాగం

జవాబు:
AP 8th Class Biology Important Questions Chapter 4 జంతువులలో ప్రత్యుత్పత్తి 8

వ.సం.	అవయవం	విధి
1.	తోక	శుక్రకణ చలనాలకు సహకరిస్తుంది.
2.	మైటోకాండ్రియా	శక్తి విడుదల చేసి శుక్రకణ కదలికలకు మరియు అండంలోకి చొచ్చుకు పోవడానికి అవసరమయ్యే శక్తిని అందిస్తుంది.
3.	తల	ఫలదీకరణంలో సహాయపడును.
4.	మధ్యభాగం	అనేక మైటోకాండ్రియాలకు స్థానం కల్పిస్తుంది.

ప్రశ్న 15.
లత మానవునిలో జరిగే ప్రత్యుత్పత్తి విధానమును తెలిపే స్లో చార్టును కింది విధంగా గీచింది. ఇది సరిఅయినదేనా ? కాకపోతే సరి చేసి రాయండి.
AP 8th Class Biology Important Questions Chapter 4 జంతువులలో ప్రత్యుత్పత్తి 9
జవాబు:

ప్రశ్న 16.
అమీబాలో జరిగే ప్రత్యుత్పత్తి విధానం, కప్పలో జరిగే ప్రత్యుత్పత్తి విధానాల మధ్య భేదాలను రాయండి.
జవాబు:

అమీబాలో జరిగే ప్రత్యుత్పత్తి	కప్పలో జరిగే ప్రత్యుత్పతి
1. ఇది అలైంగిక ప్రత్యుత్పత్తి జరుపుతుంది.	1. ఇది లైంగిక ప్రత్యుత్పత్తి జరుపుతుంది.
2. సంయోగబీజాల కలయిక ఉండదు.	2. సంయోగ బీజాల కలయిక ఉంటుంది.
3. ద్విధావిచ్చిత్తి లేదా బహుధా విచ్చితి జరిపి పిల్ల అమీబాలు ఏర్పడుతాయి.	3. బాహ్య ఫలదీకరణ ప్రక్రియలో అనేక జీవులు జన్మిస్తాయి.
4. ఏర్పడిన పిల్ల అమీబాలు పూర్తిగా తల్లిని పోలి ఉంటాయి.	4. ఏర్పడిన జీవులు రూపంలో వైవిధ్యాన్ని ప్రదర్శిస్తాయి.
5. ప్రత్యుత్పత్తి తరువాత తల్లి జీవి అంతరించి పోతుంది.	5. ప్రత్యుత్పత్తి అనంతరం తల్లి జీవి అంతరించదు.

ప్రశ్న 17.
కప్ప జీవితచరిత్రను పరిశీలించేందుకు చేసిన ప్రాజెక్టులో నీవు ఏయే పరికరాలను ఉపయోగించావు ?
జవాబు:
వెడల్పు మూతి గల తొట్టి లేక గాజు సీసా, పారదర్శక గ్లాస్, డ్రాపర్, పెట్రేడిష్, గులకరాళ్ళు, భూతద్దం, బీకరు.

ప్రశ్న 18.
కింది పేరా చదివి ఖాళీలను వివరించండి.
పురుషులలో వుండే ప్రధాన ప్రత్యుత్పత్తి అవయవాలు A మరియు స్త్రీలలో వుండే ప్రధాన ప్రత్యుత్పత్తి అవయవాలు B. A మరియు B లు C, D అనే బీజకణాలను విడుదల చేస్తాయి. C, D ల కలయికను E అంటారు. E ఫలితంగా F ఏర్పడుతుంది. F క్రమేపి పెరిగి G గా ఏర్పడి చివరకు H గా మారుతుంది.
AP 8th Class Biology Important Questions Chapter 4 జంతువులలో ప్రత్యుత్పత్తి 11

ప్రశ్న 19.
కింది పటాన్ని పరిశీలించండి. ప్రశ్నలకు జవాబులు రాయండి.
AP 8th Class Biology Important Questions Chapter 4 జంతువులలో ప్రత్యుత్పత్తి 12
1. ఈ పటం ఏ వ్యవస్థకు చెందినది.
జవాబు:
మానవ పురుష ప్రత్యుత్పత్తి వ్యవస్థ

2. ఇందులో A, B, C భాగాలను గుర్తించండి.
జవాబు:
A – శుక్రవాహికలు
B – ముష్కాలు
C – పురుషాంగం

3. B భాగము నుండి ఏమి ఉత్పత్తి అవుతాయి ?
జవాబు:
శుక్రకణాలు

4. భాగము A యొక్క పని ఏమిటి ?
జవాబు:
శుక్రవాహికల గుండా శుక్రకణాలు ప్రయాణించి పురుషాంగం ద్వారా బయటకు విడుదల అవుతాయి.

ప్రశ్న 20.
కింది చిత్రాన్ని పరిశీలించి ప్రశ్నలకు సమాధానాలు రాయండి.
AP 8th Class Biology Important Questions Chapter 4 జంతువులలో ప్రత్యుత్పత్తి 13
1. ఇది ఏ వ్యవస్థకు చెందినది ?
జవాబు:
ఇది మానవ స్త్రీ ప్రత్యుత్పత్తి వ్యవస్థ

2. A భాగం పేరేమి ఇక్కడ ఏమి ఉత్పత్తి అవుతాయి ?
జవాబు:
స్త్రీ బీజకోశం

3. B భాగం పేరేమి ?
జవాబు:
గర్భాశయం

4. ఫాలోపియన్ నాళాలు మూసుకొనిపోతే ఏమౌతుంది ?
జవాబు:
ఫలదీకరణం జరుగదు.

1 మార్కు ప్రశ్నలు

ప్రశ్న 1.
అన్ని జంతువులు గుడ్లు పెడతాయా ?
జవాబు:
లేదు. చేపలు, ఉభయచరాలు, సరీసృపాలు, పక్షులు మాత్రమే గుడ్లు పెడతాయి. క్షీరదాలు గుడ్లు పెట్టవు. పిల్లల్ని కంటాయి.

ప్రశ్న 2.
ఏ ఏ జంతువులు పిల్లల్ని కంటాయి ?
జవాబు:
క్షీరదాలు అన్ని పిల్లల్ని కంటాయి. ఉదా : ఆవు, గేదె, గుర్రం, ఎలుక, పిల్లి, ఏనుగు, మనిషి.

ప్రశ్న 3.
ఏ ఏ జంతువులు గ్రుడ్లు పెడతాయో, ఏవి పిల్లల్ని కంటాయో తెలుసుకోవటం ఎలా ?
జవాబు:
పిల్లల్ని కనే జంతువులలో కొన్ని బాహ్య లక్షణాలు విభిన్నంగా ఉంటాయి. వీటి ఆధారంగా పిల్లల్ని కనే జంతువులను గుడ్లు పెట్టే వాటి నుండి వేరుగా తెలుసుకోవచ్చు.

ప్రశ్న 4.
పిల్లల్ని కనే జంతువుల బాహ్య లక్షణాలు తెలుసుకోవడానికి పద్ధతులేమైనా ఉన్నాయా ?
జవాబు:
పిల్లల్ని కనే జంతువులు బాహ్య చెవులను, చర్మం మీద రోమాలను కలిగి ఉంటాయి. వీటి ఆధారంగా పిల్లల్ని కనే జంతువులను గుర్తించవచ్చు.

ప్రశ్న 5.
శుక్రకణం అండంతో ఫలదీకరణ చెందకపోతే ఏమవుతుందో చెప్పగలరా ?
జవాబు:
శుక్రకణం అండంతో ఫలదీకరణ చెందకపోతే లైంగిక ప్రత్యుత్పత్తి జరగదు. వైవిధ్యం గల జీవులు ఏర్పడవు. క్రొత్త జాతులు అవతరించవు.

ప్రశ్న 6.
కొన్ని జంతువులు మాత్రమే పిల్లలకు ఎందుకు జన్మనిస్తాయో చెప్పగలరా ?
జవాబు:
పిల్లల్ని కనే స్త్రీ జంతువుల్లో గర్భాశయము, పిండాభివృద్ధికి అనుకూలంగా ఉంటుంది. అందువలన పిండాలు గర్భాశయంలో ఎదిగి పిల్ల జీవులుగా పుడతాయి. గుడ్లు పెట్టే జంతువులలో ఈ అమరిక ఉండదు.

ప్రశ్న 7.
జంతువులన్నీ పిల్లలకు జన్మనివ్వడం ఆపివేస్తే ఏం జరుగుతుంది ?
జవాబు:
జంతువులన్నీ పిల్లలకు జన్మనివ్వడం ఆపివేస్తే, తదుపరి తరం జీవులు ఉత్పత్తి కావు. ఉన్న జీవులు కొంత కాలానికి మరణిస్తాయి. కావున భూమి మీద జీవరాశి అంతరించిపోతుంది.

ప్రశ్న 8.
టాడిపోల్ ఏ ఆకారాన్ని పోలి ఉంది ?
జవాబు:
టాడి పోల్ చేప ఆకారాన్ని పోలి ఉంది.

ప్రశ్న 9.
ఏ దశలో టాడ్ పోల్ లో మొప్పలు కనిపిస్తాయి ?
జవాబు:
గుడ్డు నుండి వచ్చిన టాడ్పేల్ బాహ్య మొప్పలు కలిగి ఉంది. మొదటి దశలో టాడ్ పోల్ లార్వా బాహ్య మొప్పలు కలిగి ఉంది.

లక్ష్యాత్మక నియోజనము

సరియైన సమాధానమును గుర్తించుము.

ప్రశ్న 1.
పుష్పంలో పురుష ప్రత్యుత్పత్తి వ్యవస్థ
ఎ) కీలం
బి) కేసరావళి
సి) అండాశయం
డి) ఆకర్షక పత్రాలు
జవాబు:
బి) కేసరావళి

ప్రశ్న 2.
శుక్రకణం + అండం = ………….
ఎ) సంయుక్త బీజము
బి) కోరకం
సి) భ్రూణం
డి) పిల్లకణం
జవాబు:
ఎ) సంయుక్త బీజము

ప్రశ్న 3.
రూపవిక్రియ …………. లో జరుగును.
ఎ) మానవుడు
బి) ఒంటె
సి) కప్ప
డి) పాము
జవాబు:
సి) కప్ప

ప్రశ్న 4.
బాహ్య ఫలదీకరణం …….. లో జరుగును.
ఎ) చేప
బి) ఈగ
సి) పిల్లి
డి) ఎలుక
జవాబు:
ఎ) చేప

ప్రశ్న 5.
అంతర ఫలదీకరణ ……….. లో జరుగును.
ఎ) చేప
బి) కప్ప
సి) వానపాము
డి) మానవుడు
జవాబు:
డి) మానవుడు

ప్రశ్న 6.
శుక్రకణం జీవితకాలం …… గం॥
ఎ) 24
బి) 34
సి) 36
డి) 38
జవాబు:
ఎ) 24

ప్రశ్న 7.
గర్భాశయం …….. భాగంలో ఉంటుంది.
ఎ) పొట్ట
బి) పొత్తి కడుపు
సి) ఛాతి
డి) మెడ
జవాబు:
బి) పొత్తి కడుపు

ప్రశ్న 8.
పట్టు పురుగు ………. ఆకులను మాత్రమే తింటుంది.
ఎ) మందార
బి) మునగ
సి) మల్బరీ
డి) మామిడి
జవాబు:
సి) మల్బరీ

ప్రశ్న 9.
మానవునిలో గర్భావధి కాలం …… రోజులు.
ఎ) 270-280
బి) 280-290
సి) 290-300
డి) 300-310
జవాబు:
ఎ) 270-280

ప్రశ్న 10.
…….. కాలంలో కప్పలు ఫలదీకరణంలో పాల్గొంటాయి.
ఎ) ఎండాకాలం
బి) వర్షాకాలం
సి) శీతాకాలం
డి) వసంతకాలం
జవాబు:
బి) వర్షాకాలం

ప్రశ్న 11.
ఒక జంతువు గ్రుడ్డు పెడుతుందా, లేదా పిల్లల్ని కంటుందా అని దీనిని చూసి చెప్పవచ్చు.
ఎ) చెవి
బి) రోమాలు
సి) ఎ మరియు బి
డి) చెప్పలేము
జవాబు:
సి) ఎ మరియు బి

ప్రశ్న 12.
పిల్లల్ని కనే జంతువుల్ని ఏమంటారు ?
ఎ) అండోత్పాదకాలు
బి) శిశోత్పాదకాలు
సి) పిండోత్పాదకాలు
డి) పైవేవీ కావు
జవాబు:
బి) శిశోత్పాదకాలు

ప్రశ్న 13.
సంయోగబీజాలు ఏర్పడకుండా కొత్తతరాన్ని ఏర్పరిచే పద్దతి
ఎ) అలైంగిక ప్రత్యుత్పత్తి
బి) లైంగిక ప్రత్యుత్పత్తి
సి) భిన్నోత్పత్తి
డి) పిండోత్పత్తి
జవాబు:
ఎ) అలైంగిక ప్రత్యుత్పత్తి

ప్రశ్న 14.
అలైంగిక ప్రత్యుత్పత్తి జరపని జీవి
ఎ) అమీబా
బి) పేరమీషియం
సి) హైడ్రా
డి) వానపాము
జవాబు:
డి) వానపాము

ప్రశ్న 15.
హైడ్రాలో జరిగే అలైంగిక ప్రత్యుత్పత్తి
ఎ) ద్విధావిచ్ఛిత్తి
బి) కోరకీభవనం
సి) బహుధా విచ్ఛిత్తి
డి) సిద్ధబీజాలు
జవాబు:
బి) కోరకీభవనం

ప్రశ్న 16.
అమీబాలో జరిగే అలైంగిక ప్రత్యుత్పత్తి
ఎ) ద్విధావిచ్ఛిత్తి
బి) కోరకీభవనం
సి) బహుధావిచ్ఛిత్తి
డి) సిద్ధబీజాలు
జవాబు:
ఎ) ద్విధావిచ్ఛిత్తి

ప్రశ్న 17.
ద్విదావిచ్ఛిత్తిలో ఒక అమీబా నుండి ఎన్ని పిల్ల అమీబాలేర్పడతాయి ?
ఎ) 1
బి) 2
సి) 3
డి) 4
జవాబు:
బి) 2

ప్రశ్న 18.
స్త్రీ, పురుష సంయోగబీజాల కలయిక ద్వారా ఏర్పడేది
ఎ) అండం
బి) పిండం
సి) సంయుక్తబీజం
డి) సిద్ధబీజం
జవాబు:
సి) సంయుక్తబీజం

ప్రశ్న 19.
శుక్రకణం చలించటానికి కావలసిన శక్తి యిక్కడ ఉత్పత్తి అవుతుంది.
ఎ) తల
బి) మధ్యభాగం
సి) తోక
డి) శుక్రకణం మొత్తం
జవాబు:
బి) మధ్యభాగం

ప్రశ్న 20.
శుక్రకణంలో మైటోకాండ్రియాలు ఉండే ప్రదేశం
ఎ) తల
బి) మధ్యభాగం
సి) తోక
డి) ఎ మరియు బి
జవాబు:
బి) మధ్యభాగం

ప్రశ్న 21.
ముష్కాలుండునది
ఎ) పురుష ప్రత్యుత్పత్తి వ్యవస్థ
బి) స్త్రీ ప్రత్యుత్పత్తి వ్యవస్థ
సి) స్త్రీ పిండాభివృద్ధి వ్యవస్థ
డి) గర్భాశయం
జవాబు:
ఎ) పురుష ప్రత్యుత్పత్తి వ్యవస్థ

ప్రశ్న 22.
ఒక స్త్రీ బీజకోశం నుండి అండం విడుదలయ్యేది
ఎ) నెలకు ఒకటి
బి) నెలకు రెండు
సి) రెండు నెలలకి ఒకటి
డి) రెండు నెలలకు రెండు
జవాబు:
సి) రెండు నెలలకి ఒకటి

ప్రశ్న 23.
ఈ క్రింది వానిలో ద్వయ స్థితికంలో ఉండునది
ఎ) శుక్రకణం
బి) అండం
సి) సంయుక్తబీజం
డి) అంకురచ్ఛదం
జవాబు:
సి) సంయుక్తబీజం

ప్రశ్న 24.
ఈ క్రింది వానిలో బాహ్యఫలదీకరణం జరిగే జీవి
ఎ) కప్ప
బి) పాము
సి) బల్లి
డి) కోడి
జవాబు:
ఎ) కప్ప

ప్రశ్న 25.
సంయుక్తబీజం భ్రూణంగా మార్పుచెందే ప్రక్రియ నేమంటారు ?
ఎ) ఫలదీకరణం
బి) గర్భం దాల్చుట
సి) శిశు జననం డ
డి) గర్భావధి కాలం
జవాబు:
బి) గర్భం దాల్చుట

ప్రశ్న 26.
పూర్తిగా అభివృద్ధి చెందిన పిండాన్ని ఏమంటారు ?
ఎ) అండం
బి) పిండం
సి) భ్రూణం
డి) శిశువు
జవాబు:
సి) భ్రూణం

ప్రశ్న 27.
టెస్ట్యూబ్ బేబిలో పిండాభివృద్ధి యిక్కడ జరుగుతుంది.
ఎ) పరీక్షనాళిక
బి) తల్లి గర్భాశయం
సి) కృత్రిమ గర్భాశయం
డి) తండ్రిలో ప్రత్యేక సంచి
జవాబు:
బి) తల్లి గర్భాశయం

ప్రశ్న 28.
IVF అనగా
ఎ) ఇ విట్రో ఫెర్టిలైజేషన్
బి) ఇంట్రా వర్టికల్ ఫెర్టిలైజేషన్
సి) ఇన్వర్టికల్ ఫాలోపియస్ట్యూబ్
డి) ఇన్వర్టికల్ ఫెర్టిలైజేషన్
జవాబు:
ఎ) ఇ విట్రో ఫెర్టిలైజేషన్

ప్రశ్న 29.
రూపవిక్రియ చూపని జీవి
ఎ) వానపాము
బి) కప్ప
సి) పట్టుపురుగు
డి) సీతాకోకచిలుక
జవాబు:
ఎ) వానపాము

ప్రశ్న 30.
ఈ క్రింది వానిలో ఉభయ లైంగిక జీవి
ఎ) వానపాము
బి) కప్ప
సి) చేప
డి) బొద్దింక
జవాబు:
ఎ) వానపాము

ప్రశ్న 31.
కప్ప లార్వానేమంటారు ?
ఎ) రిగ్లర్
బి) టంబ్లర్
సి) టాడ్పేల్
డి) మాగట్
జవాబు:
సి) టాడ్పేల్

ప్రశ్న 32.
క్లోనింగ్ ప్రక్రియను మొదటిసారిగా నిర్వహించినది
ఎ) జూలీ రాబర్ట్
బి) ఇయాన్ విల్మట్
సి) ఆడమ్
డి) విల్సన్
జవాబు:
బి) ఇయాన్ విల్మట్

ప్రశ్న 33.
క్లోనింగ్ ప్రక్రియను ఈ జీవిపై చేశారు.
ఎ) ఎలుక
బి) కోతి
సి) కుందేలు
డి) గొర్రె
జవాబు:
డి) గొర్రె

ప్రశ్న 34.
క్లోనింగ్ ప్రక్రియలో జన్మించిన గొర్రె పేరు
ఎ) బాలి
బి) డాలి
సి) జూలి
డి) డోలి
జవాబు:
బి) డాలి

ప్రశ్న 35.
జంతువుల క్లోనింగను మొదటిసారిగా విజయవంతంగా జరిపిన శాస్త్రవేత్త
ఎ) బ్యారి మార్గాల్
బి) ఇయాన్ విల్మట్
సి) ఎ.జి.టాన్స్ లే
డి) ఎడ్వర్డ్ జెన్నర్
జవాబు:
బి) ఇయాన్ విల్మట్

ప్రశ్న 36.
మనదేశంలో చట్టపరంగా పురుష, స్త్రీ వివాహ వయసు
ఎ) 18, 21
బి) 19, 21
సి) 21, 19
డి) 21, 18
జవాబు:
డి) 21, 18

ప్రశ్న 37.
ఈ క్రింది ప్రత్యుత్పత్తి విధానంలో సంయోగబీజదాలు ఏర్పడవు. ఇందుకు ఉదాహరణ
ఎ) లైంగిక ప్రత్యుత్పత్తి-మానవుడు
బి) అలైంగిక ప్రత్యుత్పత్తి-హైడ్రా
సి) లైంగిక ప్రత్యుత్పత్తి-కప్ప
డి) లైంగిక ప్రత్యుత్పత్తి-కోడి
జవాబు:
బి) అలైంగిక ప్రత్యుత్పత్తి-హైడ్రా

ప్రశ్న 38.
సంయుక్తబీజం పదేపదే విభజనచెంది అభివృద్ధి చెందేది
ఎ) పిల్లలు
బి) పిండము
సి) భ్రూణము
డి) అండము
జవాబు:
బి) పిండము

ప్రశ్న 39.
సరికాని దానిని గుర్తించండి.
ఎ) హైడ్రా – ద్విధావిచ్ఛిత్తి
బి) మానవుడు – అంతర ఫలదీకరణ
సి) చేపలు – బాహ్య ఫలదీకరణ
డి) పక్షులు – అంతర ఫలదీకరణ
జవాబు:
ఎ) హైడ్రా – ద్విధావిచ్ఛిత్తి

ప్రశ్న 40.
సంయుక్త బీజం, భ్రూణముగా ఎదగడానికి పట్టే కాలాన్ని ‘గర్భావధి కాలం’ అంటారు. మానవులలో ఇది
ఎ) 120 – 180 రో॥
బి) 270 – 280 రో॥
సి) 310 – 320 రో॥
డి) 180 – 220 రో॥
జవాబు:
బి) 270 – 280 రో॥

ప్రశ్న 41.
కింది వానిలో బాహ్యఫలధీకరణం జరుపుకునే జీవులు
ఎ) చేప, కప్ప
బి) కాకి, కోడి
సి) గేదె, ఆవు
డి) పాము, ఉడుత
జవాబు:
ఎ) చేప, కప్ప

ప్రశ్న 42.
మగ పుష్పంలో లోపించిన భాగం
ఎ) రక్షక పత్రావళి
బి) ఆకర్షణ పత్రావళి
సి) కేసరం
డి) కీలాగ్రం
జవాబు:
డి) కీలాగ్రం

ప్రశ్న 43.
కింది వానిలో అండోత్పాదకాలను గుర్తించండి.
1) గేదె
2) చిలుక
3) చేప
4) ఆవు
5) కప్ప
6) జింక
ఎ) 1, 4, 6
బి) 1, 2, 6
సి) 2, 3, 5
డి) 5, 2, 1
జవాబు:
సి) 2, 3, 5

AP 10th Class Maths Important Questions Chapter 5 వర్గ సమీకరణాలు

March 22, 2022

These AP 10th Class Maths Chapter Wise Important Questions 5th Lesson వర్గ సమీకరణాలు will help students prepare well for the exams.

AP Board 10th Class Maths 5th Lesson Important Questions and Answers వర్గ సమీకరణాలు

ప్రశ్న 1.
b² – 4ac ≥ 0 అయినపుడు ax² + bx + c = 0 వర్గ సమీకరణ మూలాలు వ్రాయండి.
సాధన.
b² – 4ac ≥ 0 అయినపుడు
ax² + bx + c = 0 యొక్క మొదటి మూలం = [latex]\frac{-b+\sqrt{b^{2}-4 a c}}{2 a}[/latex] మరియు రెండవ మూలం [latex]\frac{-b-\sqrt{b^{2}-4 a c}}{2 a}[/latex]

ప్రశ్న 2.
రెండు పూరక కోణములలో పెద్ద కోణము చిన్న కోణము కన్నా 18°ఎక్కువ అయిన ఆ కోణములను కనుగొనుము.
సాధన.
చిన్న కోణము = x°
పెద్ద కోణము = y° అనుకొనుము
ఈ రెండు కోణాలు పూరక కోణాలు.
కావున x + y = 90° …………. (1)
పెద్ద కోణం, చిన్న కోణం కంటే 18° ఎక్కువ
కావున y_x = 18°………….. (2)
(1), (2) లను సాధించి x = 36°; y = 54°.

ప్రశ్న 3.
2x² – 4x + 3 = 0 అనే వర్గ సమీకరణము యొక్క విచక్షణి ఎంత ?
సాధన.
ax² + bx + c = 0 అనే వర్గ సమీకరణము యొక్క విచక్షణి = b² – 4ac
దత్తవర్గ సమీకరణము = 2x² – 4x + 3 = 0
దత్తవర్గ సమీకరణాన్ని వర్గ సమీకరణంతో పోల్చగా, a = 2, b = – 4, c = 3
∴ విచక్షణి = b² – 4ac = (- 4)² – 4(2) (3)
= 16 – 24 = – 8
∴ విచక్షణి = – 8..

ప్రశ్న 4.
x + [latex]\frac{6}{x}[/latex] = 7, x = 0 సమీకరణం మూలాలు కనుగొనండి.
సాధన.
x + [latex]\frac{6}{x}[/latex] = 7
⇒ [latex]\frac{x^{2}+6}{x}[/latex] = 7
⇒ x² – 7x + 6 = 0 .
⇒ (x – 6) (x – 1) = 0
x = 6 లేదా 1
∴ మూలములు = 6, 1.

ప్రశ్న 5.
120 చ.ప్ర.ల వైశాల్యం గల దీర్ఘ చతురస్రం యొక్క పొడవు, దాని వెడల్పు కన్నా 2 ప్రమాణాలు ఎక్కువైన దాని పొడవును కనుగొనండి.
సాధన.
దీర్ఘచతురస్రం వెడల్పు = x
పొడవు = x + 2
వైశాల్యం = 120 చదరపు ప్రమాణాలు
x(x + 2) = 120
x² + 2x – 120 = 0
(x + 12) (x – 10) = 0
x = – 12 లేదా x = 10
వెడల్పు ఋణాత్మకంగా ఉండదు. కావున దీర్ఘచతురస్రం వెడల్పు (x) = 10 ప్రమాణాలు
పొడవు = x + 2 = 12 ప్రమాణాలు.

ప్రశ్న 6.
రెండు సంఖ్యల మధ్య భేదము 4 మరియు ఆ సంఖ్యల లబ్దము 192 అయిన ఆ సంఖ్యలను కనుగొనుము.
సాధన.
పెద్ద సంఖ్యను ‘x’ అనుకొనుము.
సంఖ్యల భేదము 4 కనుక చిన్న సంఖ్య = (x – 4)
వీటి లబ్ధము = x(x – 4)
లెక్క ప్రకారం లబ్దము = 192
∴ x(x – 4) = 192
⇒ x2 – 4x – 192 = 0
⇒ x2 – 16x + 12x – 192 = 0
⇒ x(x – 16) + 12(x – 16) = 0
⇒ (x – 16)(x + 12) = 0
⇒ x = 16 or x = – 12
x = 16 అయిన x – 4 = 12
అప్పుడు ఆ సంఖ్యలు 16 మరియు 12.
x = – 12 అయిన x – 4 = -16
అప్పుడు ఆ సంఖ్యలు – 12 మరియు – 16.

ప్రశ్న 7.
రెండు సంపూరక కోణాలలో పెద్ద కోణము, చిన్న కోణము కన్నా 58° ఎక్కువ. అయిన ఆ కోణాలను కనుగొనండి.
సాధన.
కావలసిన సంపూరక కోణాలు x మరియు y అనుకొనుము.
∴ x + y = 180° …………….(1)
పెద్ద కోణము, చిన్న కోణము కన్నా 58° ఎక్కువ.
∴ x – y = 58° ……………….(2)

AP 10th Class Maths Important Questions Chapter 5 వర్గ సమీకరణాలు 1

∴ x = [latex]\frac{238}{2}[/latex] = 119°
119° + y = 180°
∴ y = 180° – 119° = 61°

ప్రశ్న 8.
(3x – 2)² – 4(3x – 2) + 3 = 0 వర్గ సమీకరణ మూలాలను కనుక్కోండి.
సాధన.
(3x – 2)² – 4(3x -2) + 3 = 0.
9x² + 4 – 12x – 12x + 8 + 3 = 0
9x² – 24x + 15 = 0
3x² – 8x + 5 = 0
3x² – 3x – 5x + 5 = 0
3x(x – 1) – 5 (x – 1) = 0
(x + 1) (3x – 5) = 0
x = 1 (లేదా) x = 1
∴ వర్గ సమీకరణ మూలాలు 1, [latex]\frac{5}{3}[/latex].

ప్రశ్న 9.
3x² + 11x + 10 = 0 వర్గ సమీకరణమును వర్గమును పూర్తి చేయుట ద్వారా సాధించుము.
సాధన.
ఇవ్వబడిన సమీకరణము : 3x² + 11x + 10 = 0
ఇరువైపులా 3 చే భాగించగా
x² + [latex]\frac{11}{3}[/latex] x + [latex]\frac{10}{3}[/latex] = 0
x² + [latex]\frac{11}{3}[/latex] x = – [latex]\frac{10}{3}[/latex]
ఇరువైపులా ([latex]\frac{11}{6}[/latex])² ను కూడగా
x² + [latex]\frac{11}{3}[/latex] x + ([latex]\frac{11}{6}[/latex])² = – [latex]\frac{10}{3}[/latex] + ([latex]\frac{11}{6}[/latex])²

(x + [latex]\frac{11}{6}[/latex])² = – [latex]\frac{10}{3}[/latex] + [latex]\frac{121}{36}[/latex]
= [latex]\frac{-120+121}{36}[/latex]

x + [latex]\frac{11}{6}[/latex] = ± [latex]\sqrt{\frac{1}{36}}[/latex]
x + [latex]\frac{11}{6}[/latex] = ± [latex]\frac{1}{6}[/latex]
x + [latex]\frac{11}{6}[/latex] = [latex]\frac{1}{6}[/latex] (లేదా) x + [latex]\frac{11}{6}[/latex] = – [latex]\frac{1}{6}[/latex]
x = [latex]\frac{1}{6}[/latex] – [latex]\frac{11}{6}[/latex] (లేదా) x = – [latex]\frac{1}{6}[/latex] – [latex]\frac{11}{6}[/latex]
x = [latex]\frac{-10}{6}[/latex] (లేదా) x = [latex]-\frac{12}{6}[/latex]
x = [latex]\frac{-5}{3}[/latex] (లేదా) x = – 2.

ప్రశ్న 10.
9x² – 9x + 2 = 0 వర్గ సమీకరణాన్ని వర్గాన్ని పూర్తి చేయు పద్ధతి ద్వారా సాధించండి.
సాధన.
దత్తాంశం ప్రకారం 9x² – 9x + 2 = 0
⇒ x² – x + [latex]\frac{2}{9}[/latex] = 0
⇒ x² – x = – [latex]\frac{2}{9}[/latex]
⇒ x² – 2 x [latex]\frac{1}{2}[/latex] + ([latex]\frac{1}{2}[/latex])² = – [latex]\frac{2}{9}[/latex] + ([latex]\frac{1}{2}[/latex])²
⇒ (x – [latex]\frac{1}{2}[/latex])² = [latex]-\frac{2}{9}+\frac{1}{4}=\frac{-8+9}{36}=\frac{1}{36}[/latex]
⇒ (x – [latex]\frac{1}{2}[/latex])² = [latex]\frac{1}{36}[/latex]
∴ x – [latex]\frac{1}{2}[/latex] = ± [latex]\frac{1}{6}[/latex]
∴ x = [latex]\frac{1}{6}[/latex] + [latex]\frac{1}{2}[/latex] (లేదా) – [latex]\frac{1}{6}[/latex] + [latex]\frac{1}{2}[/latex]
∴ x = [latex]\frac{1+3}{6}[/latex] (లేదా) [latex]\frac{-1+3}{6}[/latex]
∴ x = [latex]\frac{4}{6}=\frac{2}{3}[/latex] (లేదా) [latex]\frac{2}{6}=\frac{1}{3}[/latex]

AP 10th Class Maths Important Questions Chapter 4 రెండు చరరాశులలో రేఖీయ సమీకరణాల జత

March 22, 2022

These AP 10th Class Maths Chapter Wise Important Questions 4th Lesson రెండు చరరాశులలో రేఖీయ సమీకరణాల జత will help students prepare well for the exams.

AP Board 10th Class Maths 4th Lesson Important Questions and Answers రెండు చరరాశులలో రేఖీయ సమీకరణాల జత

ప్రశ్న 1.
x + 2y-3 = 0 మరియు 5x + ky + 7 = 0 సమీకరణాల .వ్యవస్థకు సాధన లేకుంటే ఓ విలువ కనుగొనుము.
సాధన.
x + 2y – 3 = 0
5x + ky + 7 = 0
a₁ = 1, b₁ = 2, c₁ – 3
a₂ = 5, b₂ = k, c₂ = 7
ఇచ్చిన సమీకరణాల జతకు సాధన లేకపోతే
[latex]\frac{\mathrm{a}_{1}}{\mathrm{a}_{2}}=\frac{\mathrm{b}_{1}}{\mathrm{~b}_{2}} \Rightarrow \frac{1}{5}=\frac{2}{\mathrm{k}}[/latex]
∴ k = 10
k = 10 అయినప్పుడు ఇచ్చిన పై సమీకరణాల వ్యవసకు సాధన ఉండదు.

ప్రశ్న 2.
2x + ky + 3 = 0, 4x + 6x – 5 = 0 సమీకరణాల జతకు, k యొక్క ఏ విలువకు అవి సమాంతర రేఖలు అవుతాయో కనుగొనండి.
సాధన.
ఇచ్చిన సమీకరణాల నుండి
a₁ = 2 b₁ = k c₁ = 3
a₂ = 4 b₂ = 6 c₂ = – 5
ఇచ్చిన సమీకరణాలు సమాంతర రేఖలు అయిన [latex]\frac{a_{1}}{a_{2}}=\frac{b_{1}}{b_{2}} \neq \frac{c_{1}}{c_{2}}[/latex]
కావున [latex]\frac{2}{4}=\frac{k}{6}[/latex]
∴ k = 3

ప్రశ్న 3.
2x – ky + 3 = 0, 4x + 6y-5 = 0 సమీకరణాల జత ‘k’ యొక్క ఏ విలువకు సమాంతర రేఖలను సూచిస్తుందో కనుగొనండి.
సాధన.
ఇచ్చిన సమీకరణాల నుండి ,
a₁ = 2 b₁ = – k c₁ = 3
a₂ = 4 b₂ = 6 c₂ = – 5
ఇచ్చిన సమీకరణాలు సమాంతర రేఖలు అయిన [latex]\frac{a_{1}}{a_{2}}=\frac{b_{1}}{b_{2}} \neq \frac{c_{1}}{c_{2}}[/latex]
కావున, [latex]\frac{2}{4}=\frac{-k}{6} \neq \frac{3}{-5}[/latex]
⇒ – 4k = 12
∴ k = – 3.

ప్రశ్న 4.
[latex][/latex] = 13 మరియు [latex][/latex] = – 2 (x ≠ 0, y ≠ 0) అనే సమీకరణాల వ్యవస్థను a, b చరరాశులతో కూడిన రేఖీయ సమీకరణాల జతగా మార్చండి.
సాధన.
సమీకరణాల వ్యవస్థ [latex]\frac{2}{x}+\frac{3}{y}[/latex] = 13 …………. (1)
[latex]\frac{5}{x}+\frac{4}{y}[/latex] = – 2 …………….(2)
[latex]\frac{1}{x}[/latex] = a, [latex]\frac{1}{y}[/latex] = b అనుకొనుము.
∴ a, b చరరాశులతో కూడిన రేఖీయ సమీకరణాల జత = 2a + 3b = 13 మరియు
5a + 4b = – 2

ప్రశ్న 5.
గ్రాఫ్ లో చూపిన సరళరేఖ యొక్క సమీకరణాన్ని రాయుము.
సాధన.

AP 10th Class Maths Important Questions Chapter 4 రెండు చరరాశులలో రేఖీయ సమీకరణాల జత 1

సరళరేఖా సమీకరణం = [latex]\frac{x}{a}+\frac{y}{b}[/latex] = 1
[latex]\frac{x}{3}+\frac{y}{6}[/latex] = 1
⇒ [latex]\frac{2 x+y}{6}[/latex] = 1
⇒ 2x + y = 6.

ప్రశ్న 6.
2x – 7y = 3; 4x + y = 21 రేఖీయ సమీకరణాల జతను ప్రతిక్షేపణ పద్దతిలో సాధించండి.
సాధన.
దత్త సమీకరణాలు
2x – 7y = 3 ………….(1)
4x + y = 21 …………..(2)
రెండవ సమీకరణం నుండి y = 21 – 4x ను సమీకరణం (1) నందు ప్రతిక్షేపించగా
2x – 7(21 – 4x) = 3
⇒ 2x – 147 + 28 x = 3
⇒ 2x + 28x = 3 + 147
⇒ 30 x = 150
∴ x = [latex]\frac{150}{30}[/latex] = 5
x = 5 ను y = 21 – 4x నందు ప్రతిక్షేపించగా
y = 21 – 4(5) = 21 – 20 = 1
∴ దత్త సమీకరణాల సాధన x = 5; y = 1.

ప్రశ్న 7.
10వ తరగతి చదివే 10 మంది విద్యార్థులు ఒక గణిత క్విజ్ లో పాల్గొన్నారు. దానిలో పాల్గొన్న బాలికల సంఖ్య, బాలుర సంఖ్య కన్నా 4 ఎక్కువ అయిన ఆ క్విజ్ లో పాల్గొన్న బాలుర, బాలికల సంఖ్యను కనుగొనుము.
సాధన.
బాలికల సంఖ్య = x అనుకొనుము
బాలుర సంఖ్య = y అనుకొనుము.
∴ మొత్తం విద్యార్థుల సంఖ్య x + y = 10 ………….. (1)
మరియు బాలికల సంఖ్య = బాలుర సంఖ్య + 4
x = y + 4 ……………. (2)
x = y + 4 ను సమీకరణం (1) నందు ప్రతిక్షేపించగా,
y + 4 + y = 10
⇒ 2y + 4 = 10
⇒ 2y = 10 – 4 = 6
∴ y = 3 మరియు x = 3 + 4 = 7
అనగా బాలురు 7 గురు బాలికలు ముగ్గురు పాల్గొన్నారు.

ప్రశ్న 8.
3x – y = 40, 4x – 2y = 50 సమీకరణాల జత సంగతమా ? అసంగతమా ? ఎందుకు ?
సాధన.
ఇవ్వబడిన సమీకరణాలు సంగతము.
కారణం : ఇచ్చిన సమీకరణాలు
3x – y = 40,
4x – 2y = 50
[latex]\frac{\mathrm{a}_{1}}{\mathrm{a}_{2}}=\frac{3}{4} ; \frac{\mathrm{b}_{1}}{\mathrm{~b}_{2}}=\frac{1}{2} ; \frac{\mathrm{a}_{1}}{\mathrm{a}_{2}} \neq \frac{\mathrm{b}_{1}}{\mathrm{~b}_{2}}[/latex]
కావున, ఇచ్చిన సమీకరణాలు సంగతము.

ప్రశ్న 9.
(గాఫేతర పద్ధతిలో x + 2y = 5 మరియు 2x – y = 0 లను సాధించుము.
సాధన.
x + 2y = 5 ……. (1)
2x – y = 0 ……. (2)
2x = y
⇒ x = [latex]\frac{y}{2}[/latex]
‘x’ విలువను సమీకరణం (1)లో ప్రతిక్షేపించగా
[latex]\frac{y}{2}[/latex] + 2y = 5
⇒ y + 4y = 10
⇒ 5y = 10
⇒ y = 2
‘y’ విలువను సమీకరణం (2)లో ప్రతిక్షేపించగా
2x – 2 = 0
⇒ 2x = 2
⇒ x = 1
∴ x = 1, y = 2.

ప్రశ్న 10.
పరస్పరాధార సమీకరణ వ్యవస్థ ఎల్లప్పుడూ సంగతమే”. ఇది సత్యమా? అసత్యమా? సమర్థించండి.
సాధన.
పరస్పరాధారిత రేఖీయ సమీకరణాల జత ఎల్లప్పుడూ సంగత జత అవుతుంది. పరస్పరాధారిత జత సాధనలను కలిగి ఉంటుంది. కావున సంగత జత అవుతుంది.
ఎందుకనగా [latex]\frac{a_{1}}{a_{2}}=\frac{b_{1}}{b_{2}}=\frac{c_{1}}{c_{2}}[/latex]

ప్రశ్న 11.
x = 2 అనే రేఖీయ సమీకరణానికి చిత్తు పటం (గ్రాఫ్) గీయండి.
సాధన.
x = 2 యొక్క రేఖీయ సమీకరణము చిత్తు పటము

AP 10th Class Maths Important Questions Chapter 4 రెండు చరరాశులలో రేఖీయ సమీకరణాల జత 2

ప్రశ్న 12.
వంశీ 9 కి.గ్రా. ఉల్లిపాయలు మరియు 2 కి.గ్రా. బంగాళాదుంపలను రూ. 247 కు కొన్నాడు. బంగాళా దుంపల కంటే ఉల్లిపాయల ఖరీదు 1 కి.గ్రా.కు రూ. 3 ఎక్కువ అయితే, ప్రతి కిలోకు వాటి ధరను కనుగొనుము.
సాధన.
1 కి.గ్రా. బంగాళాదుంపల ఖరీదు x. .
అయితే 1 కి.గ్రా. ఉల్లిపాయల ఖరీదు x + 3
x + x + 3 = 247
2x + 3 = 247
⇒ 2x = 244
⇒ x = [latex]\frac{244}{2}[/latex] = రూ. 122.
1 కి.గ్రా. బంగాళాదుంపల ఖరీదు = రూ. 122
1 కి.గ్రా. ఉల్లిపాయల ఖరీదు = x + 3
= 122 + 3 = రూ. 125.

ప్రశ్న 13.
2x + y – 5 = 0, 3x – 2y – 4 = 0 లను చరరాశి తొలగించు పద్ధతి ద్వారా సాధించండి.
సాధన.
ఇచ్చిన సమీకరణాలతో ఏదైనా ఒక చరరాశి గుణకాలను సమానం చేయుట ద్వారా ఈ పద్ధతిన సాధిస్తాం.
దత్త సమీకరణాలు :
2x + y – 5 = 0 …………….(1)
3x – 2y – 4 = 0 ……………..(2)
సమీకరణం (1)నకు ఇరువైపులా 3 చేతను, సమీకరణం (2) నకు ఇరువైపులా 2 చేత గుణించగా

AP 10th Class Maths Important Questions Chapter 4 రెండు చరరాశులలో రేఖీయ సమీకరణాల జత 3

⇒ y = [latex]\frac{7}{7}[/latex] = 1
∴ y = 1
y = 1 ను సమీకరణం (1) నందు ప్రతిక్షేపించగా
2x + y = 5
2x + 1 = 5
2x = 5 – 1 = 4
∴ 2x = 4
అయిన x = [latex]\frac{4}{2}[/latex] = 2
∴ x = 2 .
దత్త సమీకరణాలకు సాధన : x = 2 ; y = 1

సరిచూచుట :
2x + y = 5
2(2) + 1 = 5
4 + 1 = 5
LHS = RHS

5 = 5
3x – 2y – 4 = 0
3(2) – 2(1) – 4 = 0
6 – 2 – 4 = 0
6 – 6 = 0
LHS = RHS.

ప్రశ్న 14.
క్రింది ఇవ్వబడిన సమీకరణాలను గ్రాఫ్ ద్వారా సాధించుము.
[latex]\frac{1}{3} x-\frac{1}{2} y[/latex] = 1; 2x – [latex]\frac{1}{3}[/latex]y = – [latex]\frac{2}{3}[/latex]
సాధన.
[latex]\frac{1}{3} x-\frac{1}{2} y[/latex] = 1 మరియు 2x – [latex]\frac{1}{3}[/latex]y = – [latex]\frac{2}{3}[/latex] ఈ సమీకరణాలను ముందుగా రేఖీయ సమీకరణ రూపం లోకి మార్చుదాం.
[latex]\frac{1}{3} x-\frac{1}{2} y[/latex] = 1
⇒ [latex]\frac{2 x-3 y}{6}[/latex] = 1
⇒ 2x- 3y = 6 ……………. (1) మరియు
2x – [latex]\frac{1}{3}[/latex]y = – [latex]\frac{2}{3}[/latex]
6x – y = – 2 ……………. (2)

(i) 2x – 3y = 6
⇒ y = [latex]\frac{2 x-6}{3}[/latex]

AP 10th Class Maths Important Questions Chapter 4 రెండు చరరాశులలో రేఖీయ సమీకరణాల జత 4

ఈ 25 – 3y = 6 రేఖ పై (0; – 2) మరియు (3, 0) బిందువులు గలవు.

(ii) 6x – y = – 2 = y
⇒ y = 6x + 2 –

AP 10th Class Maths Important Questions Chapter 4 రెండు చరరాశులలో రేఖీయ సమీకరణాల జత 5

ఈ 6x – y = – 2 అను రేఖపై (0, 2) (1, 8), (2, 14) అను బిందువులు గలవు.
పై రెండు రేఖలు (0.75, 2.5) బిందువుల వద్ద ఖండించుకొనుచున్నవి. కావున
∴ సాధన x = 0.75, y = 2.5

AP 10th Class Maths Important Questions Chapter 4 రెండు చరరాశులలో రేఖీయ సమీకరణాల జత 6

ప్రశ్న 15.
క్రింది రేఖీయ సమీకరణాల జతను గ్రాఫ్ ద్వారా సాధించండి. 2x + y = 4 మరియు 2x – 3y = 12.
సాధన.
దత్త సమీకరణాలు : –
2x + y – 4 = 0 మరియు 2x – 3y – 12 = 0
[latex]\frac{a_{1}}{a_{2}}=\frac{2}{2}[/latex] = 1;[latex]\frac{b_{1}}{b_{2}}=\frac{1}{-3}[/latex] మరియు [latex]\frac{c_{1}}{c_{2}}=\frac{-4}{-12}=\frac{1}{3}[/latex]
∴ [latex]\frac{a_{1}}{a_{2}} \neq \frac{b_{1}}{b_{2}}[/latex]
కనుక సమీకరణాలు సంగత రేఖీయ సమీకరణాలు.
∴ అవి ఒకే ఒక బిందువు వద్ద ఖండించుకొనుట వలన ఒక సాధన మాత్రమే ఉండును.

AP 10th Class Maths Important Questions Chapter 4 రెండు చరరాశులలో రేఖీయ సమీకరణాల జత 7

AP 10th Class Maths Important Questions Chapter 4 రెండు చరరాశులలో రేఖీయ సమీకరణాల జత 8

గ్రాఫు పరిశీలించగా ఇచ్చిన సమీకరణాల సాధన x = 3 మరియు y = – 2.

ప్రశ్న 16.
6 పెన్సిళ్ళు మరియు 4 నోటు పుస్తకముల మొత్తము వెల రూ. 90/-. అలాగే 8 పెన్సిళ్ళు మరియు 3 నోటు పుస్తకముల మొత్తము వెల రూ. 85/-. అయితే ప్రతీ పెన్సిల్ మరియు నోట్ పుస్తకము వెల ఎంత ?
సాధన.
ఒక పెన్సిల్ వెల = రూ. x
నోటు పుస్తకం వెల = రూ. y అనుకొనుము.
6 ‘పెన్సిల్స్, 4 నోటు పుస్తకంల మొత్తం వెల = రూ. 90
⇒ 6x + 4y = 90 …………(1)
8 పెన్సిల్స్, 3 నోటు పుస్తకంల మొత్తం వెల = రూ. 85
⇒ 8x + 3y = 85 …………..(2)
⇒ 1 × 3 = 18x + 12y = 270 ………….(3)
⇒ 2 × 4 = 32x + 12y = 340 ……….(4)

AP 10th Class Maths Important Questions Chapter 4 రెండు చరరాశులలో రేఖీయ సమీకరణాల జత 9

x విలువను (1)లో ప్రతిక్షేపించిన
6 × 5 + 4y = 90
4y = 90 – 30 = 60
y = [latex]\frac{60}{4}[/latex] = 15
x = 5, y = 15
పెన్సిల్ వెల = రూ. 5
నోటు పుస్తకం వెల = రూ. 15.

ప్రశ్న 17.
క్రింది సమీకరణాల జతను సాధించుము. [latex]\frac{3}{x+y}+\frac{2}{x-y}[/latex] = 2 మరియు [latex]\frac{9}{x+y}-\frac{4}{x-y}[/latex] = 1.
సాధన.
మనకు ఇచ్చిన సమీకరణాలు
[latex]3\left(\frac{1}{x+y}\right)+2\left(\frac{1}{x-y}\right)[/latex] = 2 → (1)

[latex]9\left(\frac{1}{x+y}\right)-4\left(\frac{1}{x-y_{k}}\right)[/latex] = 1 → (2)

మరియు [latex]\frac{1}{x+y}[/latex] = p మరియు [latex]\frac{1}{x-y}[/latex] = q
ప్రతిక్షేపించగా, క్రింది రేఖీయ సమీకరణాల జత ఏర్పడుతుంది.
3p + 2q = 2 → (3)
9p – 4q = 1 → (4)

AP 10th Class Maths Important Questions Chapter 4 రెండు చరరాశులలో రేఖీయ సమీకరణాల జత 10

q విలువను (3) లో ప్రతిక్షేపించగా 3p + 2([latex]\frac{1}{2}[/latex]) = 2
⇒ 3p + 1 = 2
⇒ 3p = 1
∴ p = [latex]\frac{1}{3}[/latex]

AP 10th Class Maths Important Questions Chapter 4 రెండు చరరాశులలో రేఖీయ సమీకరణాల జత 11

ప్రశ్న 18.
క్రింది సమీకరణాలను ఒక జత రేఖీయ సమీకరణాలుగా మార్చి సాధించుము.
[latex]\frac{5}{(x+y)}-\frac{2}{(x-y)}[/latex] = – 1
[latex]\frac{15}{(x+y)}-\frac{7}{(x-y)}[/latex] = – 10, (x ≠ 0, y ≠ 0)
సాధన.
ఇవ్వబడినవి, [latex]\frac{5}{(x+y)}-\frac{2}{(x-y)}[/latex] = – 1 మరియు
[latex]\frac{5}{(x+y)}-\frac{2}{(x-y)}[/latex] = – 10
[latex]\frac{1}{(x+y)}[/latex] = a, [latex]\frac{1}{(x-y)}[/latex] = b గా తీసుకొనుము.
ఈ సమీకరణాలు ఈ క్రింది విధంగా మారినవి.
5a – 2b = – 1 ……………….(1)
15a-7b = -10 ………………(2)

AP 10th Class Maths Important Questions Chapter 4 రెండు చరరాశులలో రేఖీయ సమీకరణాల జత 12

b = 7 విలువను సమీకరణం (1)లో ప్రతిక్షేపించగా
5a – 2(7) = – 1
⇒ 5a = – 1 + 14
⇒ 5a = 13
⇒ a = [latex]\frac{13}{5}[/latex]

కాని a = [latex]\frac{1}{x+y}=\frac{13}{5}[/latex]
⇒ x + y = [latex]\frac{5}{13}[/latex]

b = [latex]\frac{1}{x-y}[/latex] = 7
⇒ x – y = [latex]\frac{1}{7}[/latex]
పై సమీకరణాలను సాధించంగా

AP 10th Class Maths Important Questions Chapter 4 రెండు చరరాశులలో రేఖీయ సమీకరణాల జత 13

x = [latex]\frac{24}{91}[/latex] విలువను x + y = [latex]\frac{5}{13}[/latex] లో ప్రతిక్షేపించగా .
[latex]\frac{24}{91}[/latex] + y = [latex]\frac{5}{13}[/latex]
⇒ y = [latex]\frac{5}{13}-\frac{24}{91}=\frac{35-24}{91}[/latex]
∴ y = [latex]\frac{11}{91}[/latex]
∴ సాధన (x, y) = ([latex]\frac{24}{91}[/latex], [latex]\frac{11}{91}[/latex])

AP Board 8th Class Biology Solutions Chapter 4 జంతువులలో ప్రత్యుత్పత్తి

March 22, 2022

SCERT AP 8th Class Biology Study Material Pdf 4th Lesson జంతువులలో ప్రత్యుత్పత్తి Textbook Questions and Answers.

AP State Syllabus 8th Class Biology 4th Lesson Questions and Answers జంతువులలో ప్రత్యుత్పత్తి

8th Class Biology 4th Lesson జంతువులలో ప్రత్యుత్పత్తి Textbook Questions and Answers

అభ్యసనాన్ని మెరుగుపరచుకుందాం

ప్రశ్న 1.
ప్రకృతిలో అన్ని జీవులు ప్రత్యుత్పత్తిని ఆపివేస్తే ఏం జరుగుతుంది ?
జవాబు:

ప్రత్యుత్పత్తి అనేది సజీవులలో ఒక ముఖ్యమైన జీవనక్రియ.
దీనివల్ల ప్రౌఢ జీవులు, పిల్ల జీవులను ఉత్పత్తి చేసి తమ తమ జాతులను, వాటి జనాభాను పెంచుకుంటూ ఈ జీవావరణంలో తమ ప్రభావం కోల్పోకుండా చూసుకుంటాయి.
దీనివల్ల పాత తరం స్థానంలో కొత్త తరం వచ్చి ఆవరణ వ్యవస్థలో వాటి పాత్రను పూర్తిచేసి ప్రకృతి సమతుల్యతను కాపాడతాయి.
ప్రత్యుత్పత్తిని జీవులు ఆపివేస్తే, ఉన్న జీవులు ముసలివై కొంతకాలం తర్వాత చనిపోతాయి. తరువాత వాటి స్థానాన్ని భర్తీచేసే కొత్తతరం ఉండదు.
కాబట్టి ‘ప్రకృతిలో సమతుల్యత’ దెబ్బతిని సృష్టి అంతానికి కారణమవుతుంది.

ప్రశ్న 2.
ఈ కింది వాటిలో తేడాలను తెలపండి.
ఎ) లైంగిక ప్రత్యుత్పత్తి, అలైంగిక ప్రత్యుత్పత్తి
జవాబు:

లైంగిక ప్రత్యుత్పత్తి	అలైంగిక ప్రత్యుత్పత్తి
1. ఒక జీవి లేదా స్త్రీ పురుష జీవులు అవసరం.	1. ఒక జీవి మాత్రమే అవసరమవుతుంది.
2. స్త్రీ పురుష బీజకణాలు ఏర్పడతాయి.	2. బీజ కణాలు ఏర్పడవు.
3. సంయుక్త బీజం ఏర్పడుతుంది.	3. సంయుక్తబీజం ఏర్పడదు.
4. సగం తల్లి లక్షణాలు, సగం తండ్రి లక్షణాలు వస్తాయి.	4. ఇవి తల్లి జీవి నకలు (జిరాక్స్) గా ఉంటాయి.

బి) సంయోగ బీజం, సంయుక్త బీజం
జవాబు:

సంయోగ బీజం	సంయుక్త బీజం
1. ఇది స్త్రీ, పురుష ప్రత్యుత్పత్తి వ్యవస్థల నుండి తయారవుతుంది.	1. ఇది స్త్రీ, పురుష బీజకణాల కలయిక వల్ల ఏర్పడుతుంది.
2. ఇది ఏకస్థితికం.	2. ఇది ద్వయ స్థితికం.
3. ఇది ఫలదీకరణలో పాల్గొంటుంది.	3. ఫలదీకరణ తరువాత మాత్రమే ఇది ఏర్పడుతుంది. తద్వారా జీవి పెరుగుదల మొదలవుతుంది.

సి) బాహ్య ఫలదీకరణం, అంతర ఫలదీకరణ
జవాబు:

బాహ్య ఫలదీకరణ	అంతర ఫలదీకరణ
1. శరీరం బయట జరుగు ఫలదీకరణను బాహ్య ఫలదీకరణ అంటారు.	1. శరీరం లోపల (స్త్రీ జీవిలో) జరిగే ఫలదీకరణను అంతర ఫలదీకరణ అంటారు.
2. సంయుక్తబీజం బయట (గాలి, నీరు, నేల) అభివృద్ధి చెందుతుంది. ఉదా : కప్ప, చేప	2. సంయుక్త బీజం స్త్రీ జీవి శరీరంలోపల అభివృద్ధి చెందుతుంది. ఉదా : క్షీరదాలు, పక్షులు, సరీసృపాలు మొ॥నవి.

డి) అండోత్పాదకాలు, శిశోత్పాదకాలు
జవాబు:

అండోత్పాదకాలు	శిశోత్పాదకాలు
1. గుడ్లు పెట్టి పిల్లతరాన్ని అభివృద్ధి చేసే జీవులను అండోత్పాదకాలు అంటారు.	1. పిల్లల్ని కని, పెంచి తరువాతి తరాన్ని అభివృద్ధి చేసే వాటిని శిశోత్పాదకాలు అంటారు.
2. వీటిలో అంతర ఫలదీకరణ జరుగును. ఉదా : పక్షులు, సరీసృపాలు	2. వీటిలో కూడా అంతర ఫలదీకరణ జరుగును. ఉదా : క్షీరదాలు, గబ్బిలం (ఎగిరే క్షీరదం)

ప్రశ్న 3.
హైడ్రా, అమీబాల్లో ప్రత్యుత్పత్తి ప్రక్రియను పోల్చండి.
జవాబు:

హైడ్రా ప్రత్యుత్పత్తి	అమీబాలో ప్రత్యుత్పత్తి
1. ఇది బహుకణ జీవి.	1. ఇది ఏకకణ జీవి.
2. దీనిలో అలైంగిక ప్రత్యుత్పత్తి జరుగుతుంది.	2. దీనిలో కూడా అలైంగిక పద్ధతిలోనే ప్రత్యుత్పత్తి జరుగుతుంది.
3. ఈ పద్ధతిని మొగ్గ తొడగడం లేదా ‘కోరకీ భవనం’ అంటారు.	3. ఇది ద్విధావిచ్ఛిత్తి లేదా బహుధా విచ్ఛిత్తిల ద్వారా ప్రత్యుత్పత్తి జరుపుతుంది.
4. ప్రత్యుత్పత్తి తరువాత తల్లిజీవి అంతరించిపోదు.	4. కానీ దీనిలో మాత్రం ద్విధా లేదా బహుధా విచ్ఛిత్తి తల్లిజీవి, పిల్లజీవి రెండూ జీవనం కొనసాగిస్తాయి. తరువాత తల్లి కణం అంతర్ధానమయ్యి పిల్ల కణాలను ఏర్పరుస్తుంది.

ప్రశ్న 4.
సంయుక్తబీజం ఏర్పరచకుండానే జంతువులు వాటి సంతతిని ఉత్పత్తి చేయగలవా ? ఉదాహరణతో వివరించండి.
జవాబు:

లైంగిక ప్రత్యుత్పత్తిలో సంయుక్తబీజం ఏర్పడి, దాని నుండి జీవులు ఏర్పడతాయి.
కాని అన్ని జంతువులు లైంగిక ప్రత్యుత్పత్తిని అనుసరించవు.
కొన్ని జీవులు అలైంగిక ప్రత్యుత్పత్తిలో సంయుక్తబీజం ఏర్పడకుండానే సంతతిని ఉత్పత్తి చేస్తాయి.
ఉదా : అమీబా – ద్విదావిచ్ఛిత్తి
హైడ్రా – మొగ్గతొడగటం

ప్రశ్న 5.
బాహ్య లక్షణాలు పరిశీలించి ఒక జీవి అండోత్పాదకమో, శిశోత్పాదకమో ఎలా గుర్తించగలవు ?
జవాబు:
1) అండోత్పాదక జీవిలో

చెవులు బయటకు కనిపించవు.
చర్మంపై రోమాలు ఉండవు. ఇలాంటి బాహ్య లక్షణాలు ఉన్న జీవులు గుడ్లు పెడతాయి.
ఉదా : పక్షులు, మొసలి,తాబేలు, పాము.

2) శిశోత్పాదక జీవిలో

చెవులు బయటకు కనిపిస్తాయి.
చర్మంపై రోమాలు ఉంటాయి. ఇలాంటి బాహ్య లక్షణాలు ఉన్న జీవులు పిల్లల్ని కని పెంచుతాయి.
ఉదా : క్షీరదాలు.

ప్రశ్న 6.
నేను ఎవరిని ?
i) నేను పురుష, స్త్రీ సంయోగ బీజాల కలయిక వల్ల ఏర్పడతాను.
జవాబు:
సంయుక్త బీజము అంటారు.

ii) నాకు తోక ఉంటుంది. అండంతో సంయోగం చెందుతాను.
జవాబు:
శుక్రకణం అంటారు.

iii) తల్లి గర్భాశయంలో పూర్తిగా ఎదిగిన పిండాన్ని నేను.
జవాబు:
భ్రూణం అంటారు.

ప్రశ్న 7.
అనేక భూచరాలలో అంతర ఫలదీకరణ జరుగుటకు కారణాలు ఏమై ఉంటాయి?
జవాబు:

బాహ్య ఫలదీకరణలో నీరు మాధ్యమంగా పనిచేస్తుంది.
అందువలన సంయోగబీజాలు ఎండిపోయి చనిపోవటం జరగదు.
వీటి చలనానికి నీరు దోహదపడుతుంది.
భూచర జీవులు భూమిమీద నివశిస్తాయి.
నేలమీద సంయోగబీజాలు చలించలేవు.
వేడికి, గాలికి సంయోగబీజాలు చనిపోతాయి.
అందువలన భూచరజీవులు అంతర ఫలదీకరణను అవలంబిస్తాయి.

ప్రశ్న 8.
కింది పటం సహాయంతో అందులోని జీవి యొక్క జీవిత చరిత్రలో వివిధ దశలను గుర్తించండి. ఈ జీవిలో రూపవిక్రియ ఎలా జరుగుతుందో వివరించండి.
AP Board 8th Class Biology Solutions Chapter 4 జంతువులలో ప్రత్యుత్పత్తి 1
జవాబు:

ఈ పటంలో ఉన్నది ‘పట్టు పురుగు’ జీవిత చక్రంనకు సంబంధించినది.
దీనిలో ఎ) ప్రౌఢజీవి b) గుడ్ల దశ c) లార్వా దశ d) ప్యూపా దశలు ఉన్నాయి.
పట్టు పురుగు నందు అంతర ఫలదీకరణ జరిగి సంయుక్త బీలు – స్త్రీ జీవిలో ఏర్పడతాయి.
ఇది మల్బరీ ఆకుల వెనుకభాగాన గుడ్లు దశలు దశలుగా, గుంపులుగా పెడుతుంది.
ఇవి ‘సూర్యరశ్మి’ సమక్షంలో పొదగబడి లార్వా దశకు చేరుకుంటాయి.
ఇది ‘గొంగళి పురుగు’ మాదిరిగా ఉండి మల్బరీ ఆకులను తింటూ జీవిస్తుంది.
తరువాత ‘ప్యూపాదశ’లో ఈ డింభకం ఒక సంచి వంటి కోశాన్ని నిర్మించి దానిలో సుప్తావస్థలోకి వెళ్తుంది.
తరువాత అది కోశం నుండి ‘ప్రౌఢజీవి’ గా అభివృద్ధి చెందుతుంది.
ప్రౌఢజీవి లక్షణాలు లార్వా, ప్యూపా దశలలో లేనప్పటికీ చివరికి మరలా తల్లి లక్షణాలతో జీవి అభివృద్ధి చెందింది. దీనిని రూపవిక్రియ అంటారు.

ప్రశ్న 9.
జతపరచండి.
AP Board 8th Class Biology Solutions Chapter 4 జంతువులలో ప్రత్యుత్పత్తి 2
జవాబు:
ఎ) 2
బి) 1
సి) 4
డి) 3

ప్రశ్న 10.
ఈ కింది ఖాళీలను పూరింపుము.
ఎ) పిల్లలను కనే జంతువులను ……………….. అంటాం.
బి) మానవులలో శిశువు పెరుగుదల …………………. లో జరుగుతుంది.
సి) అండాలు ……………………… నుండి విడుదలవుతాయి.
డి) టాడ్ పోల్ అనేది ……………………… యొక్క ప్రాథమిక రూపం.
ఇ) కోరకీభవనం, ద్విధా విచ్ఛిత్తి …………………… ప్రత్యుత్పత్తి విధానాలు.
జవాబు:
ఎ) శిశోత్పాదక జీవులు
బి) స్త్రీ జీవి గర్భాశయం
సి) స్త్రీ జీవి బీజకోశం
డి) కప్ప
ఇ) అలైంగిక

ప్రశ్న 11.
అమీర్ ఒక చెరువులో టాడ్ పోల్ ను చేపగా భావించి జాగ్రత్తగా అక్వేరియంలో ఉంచాడు. కొన్ని రోజుల తరువాత అమీర్ దానిలో ఏమేమి మార్పులు గమనిస్తాడో రాయండి.
జవాబు:

‘టాడ్పేల్’ అచ్చం చేపపిల్ల లక్షణాలు కలిగిన ‘కప్ప డింభకం’.
పిల్లలు (అమీర్) దానిని చెరువులో చూసి చేపపిల్ల అనుకుని ఆక్వేరియంలో ఉంచాడు.
ముందు దీనికి జిగురు ముద్ద లాంటి మూతి ఉండటం గమనించాడు.
అది నీళ్ళలో నాచును, అక్వేరియంలో గోడలను అంటిపెట్టుకోవటానికి పనికి వస్తుందని గమనించాడు.
దీనికి ఉన్న తోక సాయంతో ఈదగలుగుతుందని గమనించాడు.
ఇది బాహ్య మొప్పల ద్వారా ‘జల శ్వాసక్రియ’ జరుపుతుందని తెలుసుకున్నాడు.
నెమ్మదిగా ముందున్న శ్లేష్మస్థర ముద్ద నోరుగా పై క్రింది పెదవులుగా విడిపోవటం చూసాడు.
తరువాత మొప్పలపై ఉపరికుల ఏర్పడింది.
తరువాత దీని తోక కొంచెం కొంచెం పొడవు తగ్గటాన్ని గమనించాడు.
ఉపరికుల, బాహ్య మొప్పల స్థానంలో ముందు కాళ్లు ఆవిర్భవిస్తున్నాయి.
తరువాత తోక మొదలైన స్థానం నుంచి ఇరుపక్కల వెనుక కాళ్లు ఆవిర్భవిస్తున్నాయి.
తల కింది భాగంలో ఇరువైపులా ఉన్న బాహ్య మొప్పలు అంతరించిపోయాయి.
తోక పూర్తిగా కుంచించుకుపోయింది.
ముందు, వెనుక కాళ్ళు పూర్తిగా అభివృద్ధి చెందాయి.
ఊపిరితిత్తులు ఏర్పడి ఇది నీటి పైకి మూతి పెట్టి బాహ్య నాసికా రంధ్రాల ద్వారా గాలి పీల్చుకోవటం గమనించాడు.
ఇది ఇప్పుడు పూర్తిగా రూపాంతరం చెంది కప్ప పిల్లగా మారిపోవడాన్ని పరిశీలించి ఆశ్చర్యపోయాడు.

ప్రశ్న 12.
చేపలు, కప్పలు అధిక సంఖ్యలో అండాలను ఎందుకు విడుదల చేస్తాయి ? మానవుని వంటి క్షీరదాలు అధిక సంఖ్యలో అండాలు విడుదల చేయకపోవడానికి కారణాలు ఏమై ఉంటాయో ఉపాధ్యాయునితో చర్చించి రాయండి.
జవాబు:

చేపలు, కప్పలలో బాహ్య ఫలదీకరణ జరుగుతుంది.
కావున ఇవి అండాలు, శుక్రకణాలను నీటిలోనికి విడుదల చేస్తాయి.
నీటి ప్రవాహానికి వర్షాలకు ఇతర జీవుల ఆహారంగా కొన్ని అండాలు నశిస్తాయి.
అందువలన అండాలలో ఫలదీకరణ అవకాశాలు తగ్గుతాయి. కావున ఈ జీవులు అధిక సంఖ్యలో అండాలను ఉత్పత్తి చేస్తాయి.
మానవుని వంటి క్షీరదాలలో అంతర ఫలదీకరణ జరుగుతుంది.
అండాలు నశించటం ఉండదు. ఫలదీకరణ అవకాశాలు అధికం.
కావున క్షీరదాలలో అండాలు తక్కువ సంఖ్యలో విడుదల అవుతాయి.

ప్రశ్న 13.
మీ గ్రంథాలయము నుండి గాని, ఇతర వనరుల నుండి గానీ తేనెటీగ యొక్క జీవిత చరిత్రను సేకరించి, పాఠశాల సింపోసియంలో ఆ అంశాలను చర్చించండి.
జవాబు:
AP Board 8th Class Biology Solutions Chapter 4 జంతువులలో ప్రత్యుత్పత్తి 3

తేనెటీగ ‘ఆర్థోపొడ’ వర్గానికి చెందిన జీవి.
ఇవి చాలా కష్టజీవులు. పువ్వుల నుండి మకరందం సేకరించి ‘తేనె’ తయారు చేస్తాయి.
క్రమ శిక్షణకు, నాయకత్వ విధేయతకు, మాతృసామ్య వ్యవస్థ మూలాలకు ఈ తేనెటీగలు మంచి ఉదాహరణ.
వీని జీవిత చరిత్రలో 4 దశలు ఉన్నాయి. a) గుడ్లు b) లార్వా c) ప్యూపా d) ప్రౌఢజీవి.
ఆడ ఈగలు ప్రత్యుత్పత్తి తర్వాత గుడ్లు పెడతాయి.
ఇవి పొదగబడిన తరువాత వాటి నుండి లార్వాలు వస్తాయి.
ఈ లార్వాలు తేనెటీగలు ఏర్పరచుకున్న తెట్టులోగానీ, పుట్టలోగానీ ఉంచబడతాయి.
ఇవి తరువాత పొదగబడి పౌడజీవులుగా ఏర్పడతాయని తెలుసుకున్నాను.

ప్రశ్న 14.
కింది పటాలను గమనించి బొమ్మలు గీయండి. వాటి విధులు రాయండి.
AP Board 8th Class Biology Solutions Chapter 4 జంతువులలో ప్రత్యుత్పత్తి 4
జవాబు:
ముష్కము విధులు :

ముష్కము పురుష ప్రత్యుత్పత్తి వ్యవస్థలో ముఖ్య భాగం.
ఇది శుక్రకణాలను ఉత్పత్తి చేస్తుంది.
పురుష లైంగిక హార్మోన్ టెస్టోస్టిరాన్ ను ఉత్పత్తి చేస్తుంది.
మగ పిల్లలలో యుక్తవయస్సుకు రాగానే “ద్వితీయ లైంగిక” లక్షణాలను అభివృద్ధి చేస్తుంది. ముష్కము
ఇది పీయూష గ్రంథి ఆజ్ఞల ప్రకారం పని చేస్తుంది.

స్త్రీ బీజకోశాలు-విధులు :
AP Board 8th Class Biology Solutions Chapter 4 జంతువులలో ప్రత్యుత్పత్తి 6

స్త్రీ బీజకోశాలు స్త్రీ ప్రత్యుత్పత్తి వ్యవస్థలో ముఖ్య భాగాలు.
వీటిలో ‘అండ పుటికలు’ ఉంటాయి.
ఇవి యుక్త వయసు వచ్చిన తర్వాత నుండీ మోనోపాజ్ దశ వరకు ప్రతి 28 రోజులకొకసారి ఒక పుటిక పక్వానికి వచ్చి అండాన్ని విడుదల చేస్తుంది.
పగిలిన పుటిక స్త్రీ లైంగిక హార్మోన్లయిన 1) ఈస్ట్రోజన్ 2) ప్రొజెస్టిరాన్లను ఉత్పత్తి చేస్తుంది.

ఫాలోపియన్ నాళాలు-విధులు :

ఇవి ఆడపిల్లలలో ద్వితీయ లైంగిక లక్షణాల అభివృద్ధిని జరిపిస్తాయి.
తల్లుల ఆరోగ్యానికి, గర్భం దాల్చినప్పుడు మార్పులకు, బిడ్డకు పాలివ్వటానికి ప్రొజెస్టిరాన్ సహకరిస్తుంది.
అండం గర్భాశయానికి చేరటానికి సహకరిస్తాయి.
ఫలదీకరణకు అవకాశమిస్తాయి.

మానవ శుక్రకణం-విధులు :
AP Board 8th Class Biology Solutions Chapter 4 జంతువులలో ప్రత్యుత్పత్తి 7

ఇది పురుష ప్రత్యుత్పత్తి వ్యవస్థలో ఉన్న ‘ముష్కము’ నుండి విడుదల అవుతుంది.
ఇది ఏక స్థితికం.
కదలగలిగి ఉంటుంది. (దీని తోక సాయంతో)
అండాన్ని గర్భాశయంలో కనుగొని ఫలదీకరణ చెందించేందుకు పనిచేస్తుంది.
దీని జీవితకాలం 24-72 గంటలు.

అండం-విధులు :
AP Board 8th Class Biology Solutions Chapter 4 జంతువులలో ప్రత్యుత్పత్తి 8

ఇది స్త్రీ బీజకణం.
స్త్రీ బీజకోశాలలోని అండ పుటికలు దీనిని ఉత్పత్తి చేస్తాయి.
ఇది ఫాలోపియల్ నాళం గుండా ప్రయాణించే సమయంలోనే ఫలదీకరణ చెందేందుకు అవకాశం ఉంటుంది.
దీని జీవిత కాలం 24 గం॥ మాత్రమే.

ప్రశ్న 15.
మానవ పురుష, స్త్రీ ప్రత్యుత్పత్తి వ్యవస్థ పటాన్ని గీయండి.
జవాబు:
AP Board 8th Class Biology Solutions Chapter 4 జంతువులలో ప్రత్యుత్పత్తి 9

ప్రశ్న 16.
కప్ప జీవిత చరిత్ర పటం గీచి దానిలో ఏవి శాఖాహార దశలో గుర్తించండి.
జవాబు:
AP Board 8th Class Biology Solutions Chapter 4 జంతువులలో ప్రత్యుత్పత్తి 10

కప్ప లార్వాను చిరుకప్ప లేదా టాడ్ పోల్ అంటారు.
ఈ దశలో కప్ప చేపను పోలి ఉండి శాకాహారిగా ఉంటుంది.

8th Class Biology 4th Lesson జంతువులలో ప్రత్యుత్పత్తి InText Questions and Answers

8th Class Biology Textbook Page No. 54

ప్రశ్న 1.
కింద కొన్ని జంతువుల పేర్లు ఇవ్వబడ్డాయి. వాటిని పరిశీలించి జ్ఞాపకం తెచ్చుకుని పట్టిక నింపండి.
(లేడి, చిరుత, పంది, చేప, గేదె, జిరాఫీ, కప్ప, బల్లి, కాకి, పాము, ఏనుగు, పిల్లి)
జవాబు:

క్ర.సం.	చెవి బయటకు కనిపించే జీవులు	చెవులు బయటకు కనిపించని జీవులు
1.	లేడి	చేప
2.	చిరుత	కప్ప
3.	పంది	బల్లి
4.	గేదె	కాకి
5.	జిరాఫీ	పాము
6.	ఏనుగు
7.	పిల్లి
	ఇవన్నీ శిశోత్పాదక జీవులు	ఇవన్నీ అండోత్పాదక జీవులు

a) చెవులు బయటకు కనిపించకపోయినా ఈ జీవులు ఎట్లా వినగల్గుతున్నాయి ?
జవాబు:

చెవి నిర్మాణంలో, వెలుపలి చెవి, మధ్య చెవి, లోపలి చెవి అనే మూడు నిర్మాణాలు ఉంటాయి.
వినటంలో కీలక పాత్ర వహించేది లోపలి చెవి.
గుడ్లు పెట్టే జంతువులలో బాహ్య చెవి మాత్రమే ఉండదు. మధ్య చెవి, లోపలి చెవి ఉంటుంది.
అందువలన ఇవి ధ్వని వినగల్గుతాయి.

8th Class Biology Textbook Page No. 54

ప్రశ్న 2.
కింద కొన్ని జంతువుల పేర్లు ఇవ్వబడ్డాయి. వాటిని జ్ఞాపకం చేసుకుని ఈ పట్టికను నింపండి.
(ఆవు, ఎలుక, కాకి, పంది, నక్క కోడి, ఒంటె, బాతు, కప్ప, ఏనుగు, గేదె, పావురం, పిల్లి, నెమలి, బల్లి )
జవాబు:
AP Board 8th Class Biology Solutions Chapter 4 జంతువులలో ప్రత్యుత్పత్తి 11

8th Class Biology Textbook Page No. 57

ప్రశ్న 3.
ఈ క్రింది దానిమ్మ పుష్పాలు పరిశీలించి వాటి ప్రత్యుత్పత్తి భాగాలు రాయండి. (పేజీ నెం. 57)
ఎ) మొక్కలలో పురుష ప్రత్యుత్పత్తి వ్యవస్థ
AP Board 8th Class Biology Solutions Chapter 4 జంతువులలో ప్రత్యుత్పత్తి 12
1) ………………….
2) ………………….
3) ………………….
4) ………………….
5) ………………….
6) ………………….
జవాబు:
వాటి భాగాలు
1) కేసరము
2) కేసర దండము
3) పరాగ కోశము
4) పరాగ రేణువులు
5) సంయోజకము
6) కేసరావళి

బి) మొక్కలలో స్త్రీ ప్రత్యుత్పత్తి వ్యవస్థ వాటి భాగాలు
AP Board 8th Class Biology Solutions Chapter 4 జంతువులలో ప్రత్యుత్పత్తి 13
1) ………………….
2) ………………….
3) ………………….
4) ………………….
5) ………………….
6) ………………….
జవాబు:
వాటి భాగాలు
1) అండకోశము
2) అండాశయము
3) కీలము
4) కీలాగ్రము
5) అండన్యాస స్థానము
6) అండాలు

8th Class Biology Textbook Page No. 59

ప్రశ్న 4.
ఈ క్రింది స్లో చార్టును పూరించండి.
AP Board 8th Class Biology Solutions Chapter 4 జంతువులలో ప్రత్యుత్పత్తి 14
జవాబు:

a) శుక్రకణం అండంతో ఫలదీకరణ చెందకపోతే ఏమవుతుందో చెప్పగలరా ?
జవాబు:
శుక్రకణం అండంతో ఫలదీకరణ చెందకపోతే లైంగిక ప్రత్యుత్పత్తి జరగదు. వైవిధ్యం గల జీవులు ఏర్పడవు. క్రొత్త జాతులు అవతరించవు.

b) కొన్ని జంతువులు మాత్రమే పిల్లలకు ఎందుకు జన్మనిస్తాయో చెప్పగలరా ?
జవాబు:
పిల్లల్ని కనే స్త్రీ జంతువుల్లో గర్భాశయము, పిండాభివృద్ధికి అనుకూలంగా ఉంటుంది. అందువలన పిండాలు గర్భాశయంలో ఎదిగి పిల్ల జీవులుగా పుడతాయి. గుడ్లు పెట్టే జంతువులలో ఈ అమరిక ఉండదు.

c) జంతువులన్నీ పిల్లలకు జన్మనివ్వడం ఆపివేస్తే ఏం జరుగుతుంది ?
జవాబు:
జంతువులన్నీ పిల్లలకు జన్మనివ్వడం ఆపివేస్తే, తదుపరి తరం జీవులు ఉత్పత్తికావు. ఉన్న జీవులు కొంత కాలానికి మరణిస్తాయి. కావున భూమి మీద జీవరాశి అంతరించిపోతుంది.

8th Class Biology Textbook Page No. 61

ప్రశ్న 5.
టాడ్ పోల్ లార్వాలు ఏ ఏ ఋతువులలో కనిపిస్తాయో చెప్పండి.
జవాబు:

టాడ్ పోల్ లార్వాలు వర్షాకాలంలో బాగా కనిపిస్తాయి.
వర్షాకాలంలో కప్ప వర్షపు నీటిలో ప్రత్యుత్పత్తి జరుపుతుంది.
అందువలన కప్ప అండాలు బాహ్యఫలదీకరణం చెందుతాయి.
ఇవి సూర్యరశ్శికి పొదిగి టాడ్ పోల్ లార్వాలను ఉత్పత్తి చేస్తాయి..
ఇవి చేపల వలె నీటిలో ఈదుతూ రూపవిక్రియ చెంది కప్పలుగా మారతాయి.

ప్రశ్న 6.
వర్షాకాలంలో కప్పలు ఎందుకు బెక బెకమని శబ్దాలు చేస్తాయి ?
జవాబు:

వర్షాకాలం కప్పల ప్రత్యుత్పత్తికి అనుకూల సమయం.
ఈ కాలంలో మగకప్ప బెక బెకమని శబ్దాలు చేసి ఆడకప్పను ఆకర్షిస్తుంది.
ఆడ, మగ, కప్పలు కలిసి వర్షపు నీటిలో శుక్రకణాలు, అండాలను విడుదల చేస్తాయి.

8th Class Biology Textbook Page No. 62

ప్రశ్న 7.
కప్ప జీవిత చక్రాన్ని పరిశీలించటానికి నీవు చేయు ప్రాజెక్ట్ వివరాలు తెలపండి.
జవాబు:
ఉద్దేశం : కప్ప జీవిత చక్రం పరిశీలించుట.
పరికరాలు : వెడల్పు మూతిగల తొట్టి లేదా గాజుసీసా, పారదర్శక గ్లాసు, డ్రాపర్, పెట్రెడిష్, గులకరాళ్ళు, భూతద్దం, బీకరు.
AP Board 8th Class Biology Solutions Chapter 4 జంతువులలో ప్రత్యుత్పత్తి 16
విధానము :

వర్షాకాలంలో దగ్గర ఉన్న చెరువు వద్దకు వెళ్ళి నురగ వంటి కప్ప గుడ్లను పరిశీలించాను.
దానిని జాగ్రత్తగా వెడల్పు మూతిగల సీసాలోనికి తీసుకున్నాను.
ఇలా సేకరించిన అండాలను 15 సెం.మీ. లోతు, 8 – 10 సెం.మీ. వ్యాసార్ధం కలిగిన తొట్టిలోకి మార్చాను.
భూతద్దం సహాయంతో అండాలను పరిశీలించాను.
అండం మధ్య భాగంలో చుక్కవంటి నిర్మాణం గమనించాను. అదే కప్ప పిండం.
గుడ్లు పొదిగి కొన్ని రోజులకు, టాడ్ పోల్ లార్వాలు బయటకు వచ్చాయి.
ఈ లార్వాలు చేపను పోలి ఉన్నాయి.
వీటి తల భాగంలో మొప్పలు ఉన్నాయి.
ఇవి క్రమేణా అనేక శారీరక మార్పులు చెందాయి.
పరిమాణంలో పెరిగి కాళ్ళు, చేతులు ఏర్పరచుకున్నాయి.
తోక అంతరించిపోయింది.
మొప్పలు అదృశ్యమైపోయాయి. ఊపిరితిత్తులు ఏర్పడ్డాయి.
చివరికి అది తోక కలిగిన కప్ప ఆకారం నుండి కప్పగా మార్పు చెందింది.
ఈ ప్రక్రియనే రూపవిక్రియ అంటారు.

AP Board 8th Class Biology Solutions Chapter 4 జంతువులలో ప్రత్యుత్పత్తి 17

ప్రశ్న 8.
a) గుడ్లు పొదగటానికి ఎన్ని రోజులు పట్టింది ?
జవాబు:
గుడ్లు పొదగటానికి వారం రోజులు పట్టింది. (7 నుండి 9 రోజులు)

b) టాడ్పల్ ఏ ఆకారాన్ని పోలి ఉంది ?
జవాబు:
టాడ్ పోల్ చేప ఆకారాన్ని పోలి ఉంది.

c) ఏ దశలో టాడ్ పోల్ లో మొప్పలు కనిపిస్తాయి ?
జవాబు:
గుడ్డు నుండి వచ్చిన టాడ్పేల్ బాహ్య మొప్పలు కల్గి ఉంది. మొదటి దశలో టాడ్ పోల్ లార్వా బాహ్య మొప్పలు కల్గి ఉంది.

d) సేకరించిన ఎన్ని రోజులకు టాడ్ పోల్ కు కింది అవయవాలు కనిపించాయి ?
జవాబు:
గుండె – 2వ వారము (14 రోజులు తరువాత)
ప్రేగులు – 3వ వారము (21 రోజులు)
ఎముకలు – 4వ వారము (28 రోజులు)
పురీషనాళం – 3వ వారము (21 రోజులు)
ముందు కాళ్ళు – 9వ వారము (63 రోజులు)
వెనుక కాళ్ళు – 10వ వారము (70 రోజులు)

e) టాడ్ పోల్ లార్వాలో మొప్ప చీలికలు ఎన్నవ రోజు నుండి కనిపించకుండాపోయాయి ?
జవాబు:
28 రోజులు (నాలుగు వారాలు) తరువాత మొప్ప చీలికలు అదృశ్యమైనాయి.

f) ఎన్నవ రోజు తోక పూర్తిగా కనిపించకుండా పోయింది ?
జవాబు:
84 రోజులు (12 వారాలు) తరువాత తోక కనిపించకుండా పోతుంది.

g) టాడ్ పోల్ లార్వా కప్పగా మారుటకు ఎన్ని రోజులు పట్టింది ?
జవాబు:
టాడిపోల్ లార్వా కప్పగా మారుటకు 48 రోజులు పట్టింది.

ఆలోచించండి – చర్చించండి

ప్రశ్న 2.
ఏ ఏ జంతువులు పిల్లల్నికంటాయి ?
జవాబు:
క్షీరదాలు అన్ని పిల్లల్ని కంటాయి. ఉదా : ఆవు, గేదె, గుర్రం, ఎలుక, పిల్లి, ఏనుగు, మనిషి.

ప్రశ్న 4.
అలా తెలుసుకోవడానికి పద్ధతులేమైనా ఉన్నాయా ?
జవాబు:
పిల్లల్ని కనే జంతువులు బాహ్య చెవులను, చర్మం మీద రోమాలను కలిగి ఉంటాయి. వీటి ఆధారంగా పిల్లల్ని కనే జంతువులను గుర్తించవచ్చు.

కృత్యములు

కృత్యం – 1

ప్రశ్న 1.
మీ ప్రయోగశాలలో ఉన్న హైడ్రా సైడ్ ను చూస్తే, దానిపై ఉబ్బెత్తు బుడిపెలు కనపడ్డాయా ? అవి ఏమిటి ? మీ పరిశీలన ఆ రాయండి.
జవాబు:
1) హైడ్రా సైడ్ ను పరిశీలిస్తున్నప్పుడు ఈ ఉబ్బెత్తు భాగాలను పరిశీలించాను.
2) మా టీచరు వాటిని ‘మొగ్గలు’ (కోరకాలు) అన్నారు.
3) అవి ఎలా ఏర్పడతాయి ?
4) లైబ్రరీ నందున్న జీవశాస్త్ర పుస్తకంలో ఈ కింది విధానం ఉంది. గమనించండి.

ముందుగా హైడ్రా శరీరంపై ఉన్న ఒక భాగం జీవ పదార్థ పీడనం వల్ల బయటకు నెట్టబడుతుంది.
తరువాత దీని లోపలి గోడలపై కొత్త కణాలు, కణ ద్రవ్యం ఏర్పడి దాని పరిమాణం పెరుగుతుంది.
తరువాత ఈ ఉబ్బెత్తు భాగం చివర కళాభాలు మొలుస్తాయి.
దానిని సంపూర్ణ పిల్ల హైడ్రాగా మనం చూడవచ్చు.
ఇది తల్లి నుండి వేరై, స్వతంత్రంగా జీవనం సాగిస్తుంది.

AP Board 8th Class Biology Solutions Chapter 4 జంతువులలో ప్రత్యుత్పత్తి 18

కృత్యం – 2

ప్రశ్న 2.
అమీబాలో ‘ద్విధావిచ్ఛిత్తి’ జరుగుతుందని చెప్పే బొమ్మలను పరిశీలించి మార్పులు పొందుపరచండి. (లేదా) అమీబాలో జరిగే అలైంగిక ప్రత్యుత్పత్తి విధానం ఏమిటి ? దానిని పటం ద్వారా చూపుము.
AP Board 8th Class Biology Solutions Chapter 4 జంతువులలో ప్రత్యుత్పత్తి 19
జవాబు:
పటం – 1

అమీబా కేంద్రకం మామూలుగా ఉంది.
శరీరం (అంటే కణకవచం) సాధారణంగా ఉంది.

పటం – 2
AP Board 8th Class Biology Solutions Chapter 4 జంతువులలో ప్రత్యుత్పత్తి 21

అమీబా శరీరం గుండ్రని ఆకృతి పొందింది.
మిద్యాపాదాలు చాలా వరకు లేవు.
కేంద్రకం సాగి, మధ్యలో నొక్కు ఏర్పడింది.

పటం – 3
AP Board 8th Class Biology Solutions Chapter 4 జంతువులలో ప్రత్యుత్పత్తి 22

కేంద్రకం రెండుగా విడిపోయింది.
శరీరం మధ్యలో నొక్కు ఏర్పడి అది కణం మధ్య వైపునకు పెరుగుతుంది.
పెరుగుదల రెండు పక్కలా అంటే కింది నుంచి, పై నుంచి కూడా ఉంది.

పటం – 4
AP Board 8th Class Biology Solutions Chapter 4 జంతువులలో ప్రత్యుత్పత్తి 23

కణం మధ్యలో నొక్కు బాగా దగ్గర వచ్చింది.

పటం – 5
AP Board 8th Class Biology Solutions Chapter 4 జంతువులలో ప్రత్యుత్పత్తి 24

నొక్కు ఇంకా దగ్గరకు వచ్చింది.
అటు పక్క, ఇటు పక్క మిద్యాపాదాలు ఏర్పడటం గమనించాను.

పటం – 6
AP Board 8th Class Biology Solutions Chapter 4 జంతువులలో ప్రత్యుత్పత్తి 25

రెండుగా విడిపోయాయి.
తద్వారా తల్లి కణం అంతరించి రెండు పిల్లకణాలు ఉద్భవించాయి.

ఇలా అమీబాలో ద్విధావిచ్ఛిత్తి జరగటం నేను గమనించాను.

కృత్యం – 3

ప్రశ్న 3.
ఐదారుగురు విద్యార్థులతో జట్టుగా ఏర్పడండి. మీ జట్టు సభ్యుల తల్లిదండ్రుల ఫోటోలను సేకరించండి. ఆ ఫోటోలతో వారిని పోల్చండి. ఏ ఏ భాగాలు / అవయవాలు, తల్లి లేదా తండ్రిని పోలిఉన్నాయో పరిశీలించి, పట్టికలో నమోదు చేయండి. (పాఠ్యాంశంలోని ప్రశ్న పేజీ నెం. 60)
AP Board 8th Class Biology Solutions Chapter 4 జంతువులలో ప్రత్యుత్పత్తి 26
జవాబు:

AP 8th Class Biology Important Questions Chapter 3 సూక్ష్మజీవుల ప్రపంచం 2

March 21, 2022

These AP 8th Class Biology Important Questions 3rd Lesson సూక్ష్మజీవుల ప్రపంచం 2 will help students prepare well for the exams.

AP Board 8th Class Biology 3rd Lesson Important Questions and Answers సూక్ష్మజీవుల ప్రపంచం 2

ప్రశ్న 1.
మైదాపిండికి ఈస్టు ఎందుకు కలుపుతారు ?
జవాబు:

బ్రెడ్ ను తయారుచేయటానికి మైదాపిండికి ఈస్ట్ ను కలుపుతారు.
ఈస్ట్ కిణ్వనం ద్వారా ఇథైల్ ఆల్కహాలు, కార్బన్ డై ఆక్సైడ్ లను ఏర్పరుస్తుంది.
ఈ వాయువు మైదాపిండిలో చేరటం వల్ల దీని పరిమాణం పెరిగి స్పాంజి లాగా అవుతుంది.
దీనివల్ల బ్రెడ్ / కేక్ అతి మెత్తగా వుంటాయి.

ప్రశ్న 2.
సూక్ష్మజీవుల వల్ల ఉపయోగాలు తెలపండి.
జవాబు:

ఈ సూక్ష్మజీవుల వల్ల మనకు అనేక ఉపయోగాలు వున్నాయి.
ఈస్ట్ అనే బాక్టీరియా చక్కెరను ఆల్కహాలుగా మారుస్తుంది.
పెన్సిలిన్, టెట్రామైసిన్, ఎరిత్రోమైసిన్ లాంటి సూక్ష్మజీవ నాశకాలను మనం వీటితో తయారుచేయవచ్చు.
వీటితో కుక్కలలో, జంతువులలో వచ్చు వ్యాధులను నివారించవచ్చును.
ఇవి నత్రజని స్థాపనకు ఉపయోగపడతాయి. దీనివల్ల మృత్తిక ఆరోగ్యంగా వుండి అధిక దిగుబడులను ఇస్తుంది.
ఇవి నేల సారాన్ని పెంచుతాయి.
వ్యర్థ పదార్థాలను కుళ్ళింపచేసి నేలలో కలసిపోయేట్లు చేస్తాయి.
జంతు మృత కళేబరాలను కుళ్ళింపచేస్తాయి.
పర్యావరణాన్ని పరిశుభ్రంగా వుంచటంలో సహాయపడతాయి.
ఆహారం, పాలు, వైన్ మొదలగు వాటిని నిల్వచేయటానికి సహాయపడతాయి.

ప్రశ్న 3.
సూక్ష్మ జీవనాశకాలు ఫ్లో చార్టును గీయండి.
జవాబు:
AP 8th Class Biology Important Questions Chapter 3 సూక్ష్మజీవుల ప్రపంచం 2 1

ప్రశ్న 4.
‘పెన్సిలిన్ ఆవిష్కరణ’ గురించి క్లుప్తంగా వివరించండి.
జవాబు:

మొదటి ప్రపంచ యుద్ధకాలంలో అలెగ్జాండర్ ఫ్లెమింగ్ సైన్యంలో డాక్టరుగా పనిచేసేవాడు.
యుద్ధంలో గాయపడిన సైనికులు బాక్టీరియా ఇన్ ఫెక్షన్ బారినపడి చనిపోవడం చూశాడు.
దీనికి గల కారణాలను అన్వేషించటానికి ఆయన తన ప్రయోగశాలలో పరిశోధనలు చేయసాగాడు.
దీనిలో భాగంలో ఫ్లెమింగ్, బాక్టీరియా సమూహాలను పెట్టాడిలో పెంచాడు.
ఒక రోజు ఒక పెట్రెడిష్ లో ఒక రకమైన శిలీంధ్రం (బూజు) దానిలో వున్న బాక్టీరియా పెరుగుదలను నిరోధించటం గమనించాడు.
ఆ శిలీంధ్రం ‘పెన్సీలియం నోటాటం’ అని గుర్తించాడు.
ఇది ఉత్పత్తి చేసిన పదార్థం ‘పెన్సిలిన్’ అని నామకరణం చేశాడు.
1945లో దీనికి గౌరవంగా ఫ్లెమింగ్ కు నోబెల్ బహుమతి ఇచ్చారు.

ప్రశ్న 5.
‘సహజీవనం’ అంటే ఏమిటి ?
జవాబు:

రైజోబియం బాక్టీరియా చిక్కుడు జాతి వేర్ల బొడిపెలలో వుంటాయి.
ఇది వాతావరణంలోని నత్రజనిని, నత్రితాల రూపంలోకి మార్చి వేర్లతో నిల్వ చేస్తాయి.
మొక్కలు బాక్టీరియాకు ఆవాసం ఇస్తే, బాక్టీరియా మొక్కకు నత్రితాలను తయారుచేయటంలో సాయపడింది.
దీనినే Symboisis లేదా ‘సహజీవనం’ అంటారు.

ప్రశ్న 6.
అంటువ్యాధులు అంటే ఏమిటి ?
జవాబు:
ఒకరి నుండి మరొకరికి సంక్రమించే వ్యాధులను అంటువ్యాధులు అంటారు.
ఉదా : జలుబు, కండ్ల కలక, మశూచి, స్వైన్ ఫ్లూ, క్షయ, చికున్ గున్యా మొ॥నవి.

ప్రశ్న 7.
వాహకాలు అనగానేమి ?
జవాబు:
వ్యాధికారక సూక్ష్మజీవులను ఒక చోటి నుండి మరొక చోటికి తీసుకువెళ్ళే జంతువులను, కీటకాలను వాహకాలు అంటారు.
ఉదా : దోమలు (జ్వరాలు), ఈగలు (కలరా), మానవుడు (ఎయిడ్స్)

ప్రశ్న 8.
సూక్ష్మజీవులు మొక్కలలో కలుగచేసే వ్యాధుల వివరాలు పట్టిక రూపంలో రాయండి.
జవాబు:

మొక్కలలో వచ్చే వ్యాధి	వ్యాధిని కలుగచేసే సూక్ష్మజీవి
సిట్రస్ కాంకర్	బాక్టీరియా
చెరకు ఎర్రకుళ్ళు తెగులు	శిలీంధ్రం
వేరుశెనగలో తిక్కా తెగులు	శిలీంధ్రం
పొగాకులో ముసాయిక్ వ్యాధి	వైరస్
వరిలో స్మట్ తెగులు	శిలీంధ్రం

ప్రశ్న 9.
ఆహార పదార్థాలను సరైన విధానంలో నిల్వచేసి ప్యాకింగ్ చేయటం వల్ల ఉపయోగాలు ఉన్నాయా ? ఉంటే అవి ఏవి ?
జవాబు:
ఆహార పదార్థాలను నిల్వ లేదా ప్యాకింగ్ చేయటం ద్వారా

ఆహారం పాడవకుండా నిరోధించవచ్చు.
ఆహారాన్ని ఎక్కువ కాలం నిల్వచేయవచ్చు.
నాణ్యతను ఎక్కువ కాలం కాపాడవచ్చు.
దూర ప్రాంతాలకు ఎగుమతి చేయవచ్చు.
అన్ని కాలాలలో అన్ని కాయలు, పండ్లు, పాలను అందుబాటులో ఉంచవచ్చు.

ప్రశ్న 10.
యాంటిబయాటిక్స్ విచక్షణా రహితంగా వాడటం వలన వచ్చే నష్టము ఏమిటి ?
జవాబు:
యాంటిబయాటిక్స్ ఎప్పుడంటే అప్పుడు ఇష్టం వచ్చినట్లు ఉపయోగించరాదు. అర్హత కలిగిన డాక్టరు ఇచ్చిన సూచనల ప్రకారమే ఉపయోగించాలి. లేకపోతే వాటివల్ల మనకు హాని కలగవచ్చు. అవసరం లేకుండా, ఎక్కువ మోతాదులో యాంటిబయాటిక్స్ ఉపయోగించటం వల్ల జీర్ణ వ్యవస్థలో మేలు చేసే బాక్టీరియా నశించిపోతుంది మరియు రోగకారక బాక్టీరియా నిరోధకతను (Resistance power) పెంచుకుంటాయి.

ప్రశ్న 11.
ఎడ్వర్డ్ జెన్నర్ టీకాను కనుగొన్న విధానం తెలపండి.
జవాబు:

ఎడ్వర్డ్ జెన్నర్ ఒక గ్రామీణ వైద్యుడు.
ఇతని వద్దకు మశూచి సోకిన వారితోపాటు కౌపాక్స్ సోకిన రైతులు కూడా వచ్చేవారు.
ఎవరికైతే కౌపాక్స్ సోకుతుందో వారికి మశూచి (smallpox) సోకకపోవడాన్ని ఆయన గమనించాడు.
అంటే కౌపాక్స్ సోకిన వారిలో వ్యాధి నిరోధకశక్తి (immunity) అభివృద్ధి చెంది అది వారిలో మశూచి వ్యాధి రాకుండా కాపాడుతోందని గుర్తించాడు.
1796లో ఎడ్వర్డ్ జెన్నర్ పాల డెయిరీలో పనిచేసే కౌపాక్స్ సోకిన వ్యక్తి శరీరం మీద ఉన్న బొబ్బ నుండి స్రావాన్ని (రసి) తీసి ఆరోగ్యంగా ఉన్న 8 సంవత్సరాల బాలునికి ఇచ్చాడు.
ఆరు వారాల తరువాత ఆ బాలుడిని మశూచికి గురి చేశాడు.
కానీ ఆ బాలునిలో ఎటువంటి మశూచి లక్షణాలూ కనపడలేదు.
అంటే కౌపాక్స్ బొబ్బ స్రావంలో ఉండే పదార్థం మశూచి వ్యాధి రాకుండా వాక్సిన్ గా పనిచేసిందన్నమాట.
ఈ మశూచి వాక్సిన్ లక్షలాది మందిని ఈ భయంకరమైన రోగం నుండి కాపాడింది.

ప్రశ్న 12.
ఈ క్రింది పదాలు నిర్వచించండి.
ఎ) వ్యాధి జనకాలు
బి) వ్యాధి వ్యాప్తి
సి) వాహకాలు
డి) అంటువ్యాధులు
జవాబు:
ఎ) వ్యాధి జనకాలు : వ్యాధిని కలిగించే సూక్ష్మజీవులను వ్యాధి జనకాలు అంటారు.
బి) వ్యాధి వ్యాప్తి : వ్యాధి ఒక వ్యక్తి నుండి మరొక వ్యక్తికి విస్తరించటాన్ని వ్యాధి వ్యాప్తి అంటారు.
సి) వాహకాలు : వ్యాధి జనకాలను మోసుకెళ్ళే జంతువులను వాహకాలు అంటారు.
డి) అంటువ్యాధులు : ఒకరి నుండి ఒకరికి సంక్రమించే వ్యాధులను అంటువ్యాధులు అంటారు.

ప్రశ్న 13.
ఒకవేళ మన పరిసరాలలో సూక్ష్మజీవులు లేకపోతే ఏమి జరుగుతుందో ఊహించండి.
జవాబు:

సూక్ష్మజీవులు మనచుట్టూ ఉండే పరిసరాలను శుభ్రం చేయుట ద్వారా మనకు సహాయం చేస్తాయి.
మన పరిసరాలలో సూక్ష్మజీవులు లేకపోతే పరిసరాలు పరిశుభ్రంగా ఉండవు.
మనచుట్టూ ఉన్న పరిసరాలు వృక్ష, జంతు వ్యర్థాలతో నిండిపోతాయి.
చనిపోయిన కళేబరాలు భూమిలో కుళ్ళిపోవు. .
అందువలన భూమిమీద నివసించటానికి స్థలం కొరవడుతుంది.

ప్రశ్న 14.
పాశ్చరైజేషన్ విధానం కనిపెట్టకపోతే ఏమి జరిగి ఉండేదో ఆలోచించండి.
జవాబు:

పాశ్చరైజేషన్ పద్ధతిలో పాలను నిల్వ చేస్తాము.
దీనివలన పాలను ఎక్కువకాలం ఉంచి దూరప్రాంతాలకు రవాణా చేయగలుగుతున్నాము.
అన్ని ప్రాంతాలవారికి పాలు అందించగలుగుతున్నాము.
పాశ్చరైజేషన్ విధానం లేకపోతే మనకు తీవ్రమైన పాల కొరత ఏర్పడేది.
మనకు ఇన్ని రకాల పాల ఉత్పత్తులు లభించేవి కావు.
ఎదిగే పిల్లలు పోషకాహార లోపంతో బాధపడేవారు.

ప్రశ్న 15.
మానవునిలో సూక్ష్మజీవుల వలన కలిగే సాధారణ వ్యాధులు, వాటి నివారణ పద్ధతులను సేకరించి పట్టిక రూపొందించండి.
జవాబు:
AP 8th Class Biology Important Questions Chapter 3 సూక్ష్మజీవుల ప్రపంచం 2 2

ప్రశ్న 16.
నాస్టాక్, అనబినా బొమ్మలు గీయండి.
జవాబు:
AP 8th Class Biology Important Questions Chapter 3 సూక్ష్మజీవుల ప్రపంచం 2 3

ప్రశ్న 17.
ఒక కాలనీలో అనేకమంది కలరాతో బాధపడుతున్నారు. కారణమేమైవుంటుందో ఊహించండి.
జవాబు:

కలరా వ్యాధి కారక క్రిములు కలుషిత నీరు, కలుషిత ఆహారాన్ని స్వీకరించడం వలన వ్యాపిస్తాయి.
అందువలన, కాలనీలోని ప్రజలు బహుశా కలుషిత నీటిని, ఆహారాన్ని సేవించడం వలన కలరా వ్యాధికి గురి అయి ఉండవచ్చు.

ప్రశ్న 18.
చేపలను నిల్వ చేసే ఏవైనా రెండు పద్ధతులను సూచించండి.
జవాబు:

ఎండబెట్టడం
పొగపెట్టడం
క్యానింగ్
శీతలీకరించడం

ప్రశ్న 19.
సహజీవనం అంటే ఏమిటి ? రెండు ఉదాహరణలివ్వండి.
జవాబు:

రైజోబియం బాక్టీరియా చిక్కుడు జాతి వేర్ల బొడిపెలలో వుంటాయి.
ఇది వాతావరణంలోని నత్రజనిని, నత్రితాల రూపంలోకి మార్చి వేర్లతో నిల్వ చేస్తాయి.
మొక్కలు బాక్టీరియాకు ఆవాసం ఇస్తే, బాక్టీరియా మొక్కకు నత్రితాలను తయారుచేయటంలో సాయపడింది.
దీనినే Symboisis లేదా ‘సహజీవనం’ అంటారు.

ఉదాహరణ 1 : లెగ్యుమినేసి మొక్కల వేర్ల బుడిపెలలో సహజీవనం చేయు రైజోబియం బ్యా క్టీరియా
ఉదాహరణ 2 : శైవలాలు, శిలీంధ్రాలు లైకెన్లలో జరుపు సహజీవనం.

ప్రశ్న 20.
చేపలను నిల్వ చేసే ఏవైనా రెండు పద్ధతులను సూచించండి.
జవాబు:

ఎండబెట్టడం
పొగపెట్టడం
క్యానింగ్
శీతలీకరించడం

ప్రశ్న 21.
ఒక ప్రయోగంలో బాసిల్లస్ రహిత వాతావరణంలో దోశపిండిని ఉంచారనుకుందాం. ఒక రోజు తరువాత పిండిలో ఏమి మార్పు జరుగుతుందో రాయండి ?
జవాబు:

దోశపిండి పులియదు.
దోశపిండి పరిమాణంలో ఎటువంటి మార్పు ఉండదు.

ప్రశ్న 22.
క్రింది ఇవ్వబడిన సూక్ష్మజీవులను ఉపయోగకరమైన మరియు హానికరమైన సూక్ష్మజీవులుగా వర్గీకరించండి.
ప్లాస్మోడియం, లాక్టోబాసిల్లస్, రైజోబియం, పెన్సీలియం, ఈస్ట్, వైరస్
జవాబు:
ఉపయోగకరమైన సూక్ష్మజీవులు :

లాక్టోబాసిల్లస్రై
జోబియం
పెన్సీలియం
ఈస్ట్

హానికర సూక్షజీవులు :

ప్లాస్మోడియం
వైరస్

ప్రశ్న 23.
చల్లటి పాలకు మజ్జిగ కలిపితే ఏమౌతుంది ?
జవాబు:
పాలు పెరుగుగా మారవు. ఎందుకంటే చల్లని పాలలో లాక్టోబాసిల్లస్ బాక్టీరియా ఉండదు.

ప్రశ్న 24.
సూక్ష్మజీవులను గూర్చి మీ పాఠశాలలో క్విజ్ నిర్వహించడానికి నీవు ఎలాంటి ప్రశ్నలు తయారుచేస్తావు ?
జవాబు:

“పెన్సిలిన్” ను కనిపెట్టిన శాస్త్రవేత్త ఎవరు ?
పాలను పెరుగుగా మార్చు బాక్టీరియా ఏది ?
పాశ్చరైజేషన్ ప్రక్రియ ద్వారా నిలువ చేయబడు ఆహార పదార్థాలు ఏవి ?
ఆల్కహాల్ తయారీలో ఉపయోగపడు సూక్ష్మజీవి ఏది ?

ప్రశ్న 25.
వేరు బుడిపెల్లో నత్రజని స్థాపనకు ఉపయోగపడే బాక్టీరియాల పేరేమిటి ?
జవాబు:
రైజోబియం

ప్రశ్న 26.
వ్యాధులు రాకుండా నీవెలాంటి జాగ్రత్తలు తీసుకుంటావు ?
జవాబు:

పరిశుభ్రమైన నీటిని, ఆహారాన్ని తీసుకుంటాను.
పరిసరాలను పరిశుభ్రంగా ఉంచుకుంటారు.
వ్యాధులకు గురికాకుండా వ్యాక్సిన్లు వేయించుకుంటాను.

ప్రశ్న 27.
ఆరుబయట మలవిసర్జన వ్యాధికారక క్రిములు సులభంగా వ్యాపించడానికి మార్గం. దీని నుంచి రక్షించుకోవడానికి మనం ఏం చేయాలో తెలుపుతూ ర్యా లీ నిర్వహించడానికి మీరు కొన్ని నినాదాలు రాయండి.
జవాబు:

పరిసరాల పరిశుభ్రత – మనందరి బాధ్యత
మరుగుదొడ్డిని ఉపయోగిద్దాం – వ్యాధుల నుండి సురక్షితంగా ఉందాం.
మరుగుదొడ్డిని వాడదాం – స్వఛ్ భారత్ ను సాధిద్దాం.
మరుగుదొడ్డి వాడకం – జాతి భవిత నిర్దేశకం.

ప్రశ్న 28.
కింది సమాచారం చదివి సూక్ష్మజీవులు, అవి కలిగించే వ్యాధులను పట్టిక రూపంలో రాయండి.
సూక్ష్మజీవులు : వైరలు, బ్యాక్టీరియాలు, ప్రొటోజోవాలు, ఆరోపొడాలు
వ్యాధులు : గజ్జి, మలేరియా, కండ్లకలక, టైఫాయిడ్
జవాబు:

సూక్ష్మజీవి	వ్యాధులు
వైరస్	కండ్లకలక
బాక్టీరియా	టైఫాయిడ్
ప్రొటోజోవా	మలేరియా
ఆర్థ్రోపోడా	గజ్జి

1 మార్కు ప్రశ్నలు

ప్రశ్న 1.
ప్రతిరక్షకాలు అంటే ఏమిటి ?
జవాబు:
వ్యాధిని కలిగించే సూక్ష్మజీవులు మన శరీరంలోకి ప్రవేశిస్తే వాటి నుండి మనల్ని రక్షించేందుకు మన శరీరం కొన్ని రక్షకాలను ఉత్పత్తి చేస్తుంది. వీటినే ప్రతిరక్షకాలు అంటారు.

ప్రశ్న 2.
పాశ్చరైజేషన్ అంటే ఏమిటి?
జవాబు:
పాశ్చరైజేషన్ : ఆహార పదార్థాలను వేడి చేయటం ద్వారా సూక్ష్మజీవులను తొలగించి వాటిని ఎక్కువ సమయం నిల్వ చేయటాన్ని పాశ్చరైజేషన్ అంటారు. దీనిని లూయీపాశ్చర్ కనిపెట్టారు.

ప్రశ్న 3.
లాక్టోబాసిల్లస్ బాక్టీరియా పాలను పెరుగుగా మారుస్తుందని నీవు ఎలా చెప్పగలవు ?
జవాబు:
పెరుగులో లాక్టోబాసిల్లస్ బాక్టీరియా ఉంటుంది. ఈ పెరుగు గోరువెచ్చని పాలలో కలిపినప్పుడు ఈ బాక్టీరియా పాలలో పెరిగి, పాలను పెరుగుగా మారుస్తుంది.

ప్రశ్న 4.
అంటువ్యాధులు అంటే ఏమిటి ?
జవాబు:
ఒకరి నుండి మరొకరికి సంక్రమించే వ్యాధులను అంటువ్యాధులు అంటారు.
ఉదా : జలుబు, కండ్ల కలక, మశూచి, స్వైన్ ఫ్లూ, క్షయ, చికున్ గున్యా మొ॥నవి.

ప్రశ్న 5.
వాహకాలు అనగానేమి ?
జవాబు:
వ్యాధికారక సూక్ష్మజీవులను ఒక చోటి నుండి మరొక చోటికి తీసుకువెళ్ళే జంతువులను, కీటకాలను వాహకాలు అంటారు.
ఉదా : దోమలు (జ్వరాలు), ఈగలు (కలరా), మానవుడు (ఎయిడ్స్)

ప్రశ్న 6.
వ్యాధి జనకాలు అనగానేమి?
జవాబు:
వ్యాధి జనకాలు : వ్యాధిని కలిగించే సూక్ష్మజీవులను వ్యాధి జనకాలు అంటారు.

ప్రశ్న 7.
వ్యాధి వ్యాప్తి అంటే ఏమిటి?
జవాబు:
వ్యాధి వ్యాప్తి : వ్యాధి ఒక వ్యక్తి నుండి మరొక వ్యక్తికి విస్తరించటాన్ని వ్యాధి వ్యాప్తి అంటారు.

లక్ష్యాత్మక నియోజనము

సరియైన సమాధానమును గుర్తించుము.

ప్రశ్న 1.
…………… అనే ప్రక్రియ ఎసిటిక్ ఆమ్ల తయారీలో వాడతారు.
ఎ) శ్వాసక్రియ
బి) కర్బన స్థాపన
సి) కిణ్వనం
డి) జీర్ణక్రియ
జవాబు:
సి) కిణ్వనం

ప్రశ్న 2.
ఇది ప్రత్యుత్పత్తి వ్యవస్థలకు వచ్చే వ్యాధి.
ఎ) గనేరియా
బి) కలరా
సి) మశూచి
డి) క్షయ
జవాబు:
ఎ) గనేరియా

ప్రశ్న 3.
ఈస్ట్ కలిపిన చక్కెర …………. వాసన వస్తుంది.
ఎ) చేదు
బి) తీపి
సి) వగరు
డి) ఆల్కహాల్
జవాబు:
డి) ఆల్కహాల్

ప్రశ్న 4.
‘తాకడం’ ద్వారా వచ్చే వ్యా ధి …………..
ఎ) మలేరియా
బి) టైఫాయిడ్
సి) ఎయిడ్స్
డి) మెదడు వాపు
జవాబు:
సి) ఎయిడ్స్

ప్రశ్న 5.
ఈగల ద్వారా వ్యాప్తి చెందే వ్యాధి ………..
ఎ) కలరా
బి) ఎయిడ్స్
సి) గట్టి
డి) మలేరియా
జవాబు:
ఎ) కలరా

ప్రశ్న 6.
తట్టు, గవదబిళ్ళలకు ఇచ్చే టీకా …………
ఎ) చుక్కల మందు
బి) ట్రిపుల్ యాంటిజెన్
సి) MMR టీకా
డి) D.J.P
జవాబు:
సి) MMR టీకా

ప్రశ్న 7.
B.C.G. అనే టీకా మందు ఈ వ్యాధి రాకుండా ఇస్తారు.
ఎ) మశూచి
బి) క్షయ
సి) ఎయిడ్స్
డి) ఫ్లూ
జవాబు:
బి) క్షయ

ప్రశ్న 8.
వరిలో స్మట్ తెగులు ……… సూక్ష్మజీవి వల్ల వస్తుంది.
ఎ) వైరస్
బి) బాక్టీరియా
సి) శిలీంధ్రం
డి) ఆర్థోడ్
జవాబు:
సి) శిలీంధ్రం

ప్రశ్న 9.
పండ్లు, శీతల పానీయాలు, పాలు డబ్బాలలో వుంచి ఎక్కువ కాలం నిల్వ చేయవచ్చు.
ఎ) రేకు
బి) అల్యూమినియం
సి) గాలి తగలని
డి) అట్టపెట్టెలో
జవాబు:
సి) గాలి తగలని

ప్రశ్న 10.
చేపలకు ………… కలిపి ఎండబెట్టటం ద్వారా ఎక్కువ రోజులు నిల్వ చేస్తారు.
ఎ) ఉప్పు
బి) ఆమ్లం
సి) క్షారం
డి) ఆల్కహాల్
జవాబు:
ఎ) ఉప్పు

ప్రశ్న 11.
పాలు పెరుగుగా మారడానికి కారణం
ఎ) ఈస్ట్
బి) లాక్టోబాసిల్లస్
సి) ఆస్పర్జిల్లస్
డి) పెన్సీలియం
జవాబు:
బి) లాక్టోబాసిల్లస్

ప్రశ్న 12.
కిణ్వన ప్రక్రియలో విడుదలయ్యే వాయువు
ఎ) ఈథేన్
బి) మీథేన్
సి) కార్బన్ డై ఆక్సైడ్
డి) ఆక్సిజన్
జవాబు:
సి) కార్బన్ డై ఆక్సైడ్

ప్రశ్న 13.
మొలాసిస్ ద్రావణానికి ఈస్ట్ ని కలిపి దీనిని తయారు చేస్తారు.
ఎ) చక్కెర
బి) ఇథైల్ ఆల్కహాల్
సి) మిథైల్ ఆల్కహాల్
డి) రొట్టెలు
జవాబు:
బి) ఇథైల్ ఆల్కహాల్

ప్రశ్న 14.
బాక్టీరియాను చంపివేయటానికి ఉపయోగపడే సూక్ష్మజీవ నాశకాలను దీని నుండి తయారుచేస్తారు.
ఎ) బాక్టీరియా
బి) శైవలాలు
సి) శిలీంధ్రాలు
డి) ప్రోటోజోవన్లు
జవాబు:
సి) శిలీంధ్రాలు

ప్రశ్న 15.
సూక్ష్మజీవనాశకాలు దీనిని నిరోధించటానికి ఉపయోగిస్తారు.
ఎ) గనేరియా
బి) డయేరియా
సి) సెప్టిసీమియా
డి) పైవన్నీ
జవాబు:
డి) పైవన్నీ

ప్రశ్న 16.
పెన్సిలినను కనుగొన్నది
ఎ) జోనస్సక్
బి) ఎల్లాప్రగడ సుబ్బారావు
సి) అలెగ్జాండర్ ఫ్లెమింగ్
డి) ఎడ్వర్డ్ జెన్నర్
జవాబు:
సి) అలెగ్జాండర్ ఫ్లెమింగ్

ప్రశ్న 17.
టెట్రాసైక్లినను కనిపెట్టినది
ఎ) జోనస్సీక్
బి) ఎల్లాప్రగడ సుబ్బారావు
సి) అలెగ్జాండర్ ఫ్లెమింగ్
డి) ఎడ్వర్డ్ జెన్నర్
జవాబు:
బి) ఎల్లాప్రగడ సుబ్బారావు

ప్రశ్న 18.
పోలియో వ్యాధికి టీకాను కనుగొన్నది
ఎ) ఆల్బర్ట్ సాబిన్
బి) జోనస్సక్
సి) ఎడ్వర్డ్ జెన్నర్
డి) అలెగ్జాండర్ ఫ్లెమింగ్
జవాబు:
బి) జోనస్సక్

ప్రశ్న 19.
పోలియో వ్యాధికి చుక్కలమందును కనుగొన్నది
ఎ) ఆల్బర్ట్ సాబిన్
బి) జోనస్సక్
సి) ఫ్లెమింగ్
డి) ఎడ్వర్డ్ జెన్నర్
జవాబు:
ఎ) ఆల్బర్ట్ సాబిన్

ప్రశ్న 20.
ఏదైనా వ్యాధిని కల్గించే సూక్ష్మజీవులు శరీరంలోకి ప్రవేశిస్తే
ఎ) మన శరీరం ప్రతిజనకాలనుత్పత్తి చేస్తుంది.
బి) మన శరీరం ప్రతిరక్షకాలనుత్పత్తి చేస్తుంది.
సి) మనకు జ్వరం వస్తుంది.
డి) బి మరియు సి
జవాబు:
డి) బి మరియు సి

ప్రశ్న 21.
వ్యాక్సినేషన్ అనగా
ఎ) ప్రతిరక్షకాలను శరీరంలోకి ప్రవేశపెట్టడం
బి) వ్యాధిని కల్గించే నిర్జీవ సూక్ష్మజీవులను మన శరీరంలోకి ప్రవేశపెట్టడం
సి) వ్యాధిని తగ్గించే రసాయనాలను శరీరంలోకి ప్రవేశపెట్టడం
డి) వ్యాధిని తగ్గించే శిలీంధ్రాలను శరీరంలోనికి ప్రవేశపెట్టడం
జవాబు:
బి) వ్యాధిని కల్గించే నిర్జీవ సూక్ష్మజీవులను మన శరీరంలోకి ప్రవేశపెట్టడం

ప్రశ్న 22.
ఈ క్రింది వానిలో టీకాలేని వ్యా ధి
ఎ) గవదబిళ్ళలు
బి) తట్టు
సి) అమ్మవారు
డి) మలేరియా
జవాబు:
డి) మలేరియా

ప్రశ్న 23.
రేబిస్ వ్యాధికి వ్యాక్సినను కనుగొన్నది
ఎ) ఎడ్వర్డ్ జెన్నర్
బి) లూయపాశ్చర్
సి) జోన్స క్
డి) ఆల్బర్ట్ సాబిన్
జవాబు:
బి) లూయపాశ్చర్

ప్రశ్న 24.
మశూచి వ్యాధికి వ్యాక్సినను కనుగొన్నది
ఎ) ఎడ్వర్డ్ జెన్నర్
బి) లూయిపాశ్చర్
సి) జోనస్సక్
డి) ఆల్బర్ట్ సాబిన్
జవాబు:
ఎ) ఎడ్వర్డ్ జెన్నర్

ప్రశ్న 25.
లాటిన్ భాషలో వాకా అనగా
ఎ) ఆవు
బి) కుక్క
సి) పిల్లి
డి) గేదె
జవాబు:
ఎ) ఆవు

ప్రశ్న 26.
గాలిలో నత్రజని శాతం
ఎ) 72%
బి) 75%
సి) 78%
డి) 82%
జవాబు:
సి) 78%

ప్రశ్న 27.
క్రింది వానిలో నత్రజని స్థాపన చేయనిది
ఎ) రైజోపస్
బి) రైజోబియం
సి) అనబిన
డి) నాస్టాక్
జవాబు:
ఎ) రైజోపస్

ప్రశ్న 28.
వేరుశనగ మొక్కలో రైజోబియం బాక్టీరియం ఎక్కడ ఉంటుంది?
ఎ) వేరుశనగకాయ
బి) ఆకులు
సి) కాండం
డి) వేర్లు
జవాబు:
డి) వేర్లు

ప్రశ్న 29.
క్రింది వానిలో లెగ్యుమినేసి కుటుంబానికి చెందని మొక్క
ఎ) చిక్కుడు
బి) బఠాణి
సి) పిల్లి పెసర
డి) బార్లీ
జవాబు:
డి) బార్లీ

ప్రశ్న 30.
B.T. అనగా
ఎ) బాక్టీరియం థురెంజెనిసిస్
బి) బాసిల్లస్ థురెంజెనిసిస్
సి) బాక్టీరియం ట్యూబర్‌క్యులోసిస్
డి) బాసిల్లస్ ట్యూబర్‌క్యులోసిస్
జవాబు:
బి) బాసిల్లస్ థురెంజెనిసిస్

ప్రశ్న 31.
సముద్రంలో ఓడల నుండి ప్రమాదవశాత్తూ ఒలికిపోయిన నూనె తెట్టును తొలగించడానికి దేనినుపయోగిస్తారు?
ఎ) సముద్ర శైవలాలు
బి) ప్రోటోజోవన్లు
సి) బాక్టీరియా
డి) శిలీంధ్రాలు
జవాబు:
సి) బాక్టీరియా

ప్రశ్న 32.
ఈ క్రింది వానిలో అంటువ్యాధి కానిది
ఎ) మలేరియా
బి) క్షయ
సి) జలుబు
డి) మశూచి
జవాబు:
ఎ) మలేరియా

ప్రశ్న 33.
మలేరియా వ్యాధిని కలుగచేసే ప్లాస్మోడియం అనే సూక్ష్మజీవికి వాహకం
ఎ) మగ ఎనాఫిలిస్ దోమ
బి) ఆడ ఎనాఫిలిస్ దోమ
సి) మగ క్యూలెక్స్ దోమ
డి) ఆడ క్యూలెక్స్ దోమ
జవాబు:
బి) ఆడ ఎనాఫిలిస్ దోమ

ప్రశ్న 34.
అంటువ్యాధులు దేనిద్వారా వ్యాప్తి చెందుతాయి ?
ఎ) గాలి
బి) నీరు
సి) ఆహారం
డి) పైవన్నీ
జవాబు:
డి) పైవన్నీ

ప్రశ్న 35.
ప్లాస్మోడియం ఆడ ఎనాఫిలిస్ దోమ ద్వారా వ్యాప్తి చెందుతుంది అని కనిపెట్టింది
ఎ) లూయిపాశ్చర్
బి) స్పాల్లాంజెనీ
సి) రొనాల్డ్రాస్
డి) ఎడ్వర్డ్ జెన్నర్
జవాబు:
సి) రొనాల్డ్రాస్

ప్రశ్న 36.
ఈగల వలన రాని వ్యాధి
ఎ) మలేరియా
బి) టైఫాయిడ్
సి) డయేరియా
డి) కలరా
జవాబు:
ఎ) మలేరియా

ప్రశ్న 37.
కలుషితమైన నీటి ద్వారా వచ్చే వ్యా ధి
ఎ) డెంగ్యూ
బి) చికున్ గున్యా
సి) స్వైన్ ఫ్లూ
డి) కలరా
జవాబు:
డి) కలరా

ప్రశ్న 38.
ఈ క్రింది వానిలో దోమల ద్వారా వ్యాపించని వ్యాధి
ఎ) స్వైన్ ఫ్లూ
బి) డెంగ్యూ
సి) చికున్ గున్యా
డి) మెదడువాపు వ్యాధి
జవాబు:
ఎ) స్వైన్ ఫ్లూ

ప్రశ్న 39.
గాలి ద్వారా వ్యాపించే వ్యాధి
ఎ) స్వైన్ ఫ్లూ
బి) పోలియో
సి) మశూచి
డి) పైవన్నీ
జవాబు:
డి) పైవన్నీ

ప్రశ్న 40.
ఈ క్రింది వానిలో శిలీంధ్రం ద్వారా రాని వ్యాధి ఏది?
ఎ) వరిలో కాటుక తెగులు
బి) వేరుశనగలో టిక్కా తెగులు
సి) చెరకులో ఎర్రకుళ్ళు తెగులు
డి) నిమ్మలో కాంకర తెగులు
జవాబు:
డి) నిమ్మలో కాంకర తెగులు

ప్రశ్న 41.
పొగాకులో మొజాయిక్ వ్యాధిని కల్గించేది
ఎ) బాక్టీరియా
బి) శిలీంధ్రం
సి) వైరస్
డి) కీటకాలు
జవాబు:
సి) వైరస్

ప్రశ్న 42.
ఆహారం విషతుల్యం అవడానికి కారణం అయ్యే బాక్టీరియం
ఎ) క్లాస్టీడియం బొట్యులినం
బి) సాల్లోనెల్లా టైఫోసా
సి) విబ్రియోకామా
డి) మైకో బాక్టీరియం
జవాబు:
ఎ) క్లాస్టీడియం బొట్యులినం

ప్రశ్న 43.
ఆంధ్రాక్స్ వ్యాధి వేటికి సోకుతుంది ?
ఎ) గొర్రెలు
బి) మేకలు
సి) మానవులు
డి) పై వాటన్నిటికీ
జవాబు:
డి) పై వాటన్నిటికీ

ప్రశ్న 44.
దీనిని కలపడం ద్వారా సూక్ష్మజీవుల పెరుగుదలను నివారించలేము.
ఎ) ఉప్పు
బి) పసుపు
సి) నూనె
డి) మసాల
జవాబు:
డి) మసాల

ప్రశ్న 45.
సూక్ష్మజీవులు ఇక్కడ వృద్ధి చెందవు.
ఎ) అతి ఎక్కువ ఉష్ణోగ్రత వద్ద
బి) అతి తక్కువ ఉష్ణోగ్రత వద్ద
సి) ఎ మరియు బి
డి) పైవేవీ కావు
జవాబు:
సి) ఎ మరియు బి

ప్రశ్న 46.
పాశ్చరైజేషన్ లో పాలను ఎంత వరకు వేడిచేస్తారు ?
ఎ) 70°C
బి) 80°C
సి) 100°C
డి) 90°C
జవాబు:
ఎ) 70°C

ప్రశ్న 47.
మరిగించడం ద్వారా సూక్ష్మజీవులను చంపవచ్చని నిరూపించినది
ఎ) పాశ్చర్
బి) స్పాల్లాంజని
సి) జెన్నర్
డి) జోనస్నక్
జవాబు:
బి) స్పాల్లాంజని

ప్రశ్న 48.
క్రిమి సిద్ధాంతాన్ని ప్రతిపాదించినది
ఎ) పాశ్చర్
బి) స్పాల్లాంజని
సి) జెన్నర్
డి) జోనస్సక్
జవాబు:
ఎ) పాశ్చర్

ప్రశ్న 49.
ప్రపంచ మలేరియా దినం
ఎ) జూన్ 20
బి) జులై 20
సి) ఆగస్టు 20
డి) సెప్టెంబరు 20
జవాబు:
సి) ఆగస్టు 20

ప్రశ్న 50.
దీనిని ఉపయోగించుట ద్వారా వ్యాధి జనక జీవులను ప్రత్యక్షంగా సంహరించవచ్చు.
ఎ) ఆంటిసెప్టిక్స్
బి) ఆంటి బయోటిక్స్
సి) విటమిన్ సప్లిమెంట్స్
డి) పెరుగు
జవాబు:
బి) ఆంటి బయోటిక్స్

ప్రశ్న 51.
కిణ్వన ప్రక్రియలో వెలువడే వాయువు
ఎ) O₂
బి) H₂
సి) N₂
డి) CO₂
జవాబు:
డి) CO₂

ప్రశ్న 52.
కింది వాటిలో ఏ వ్యాధి ప్రధానంగా గాలి ద్వారా వ్యాప్తి చెందుతుంది ?
ఎ) ట్యూబర్ క్యులోసిస్
బి) ఎయిడ్స్
సి) టైఫాయిడ్
డి) మలేరియా
జవాబు:
ఎ) ట్యూబర్ క్యులోసిస్

ప్రశ్న 53.
తప్పుగా జతచేసిన వాటిని గుర్తించండి.
ఎ) వేరుబుడిపెలు-రైజోబియం
బి) మలేరియా-వైరస్
సి) సిట్రస్ క్యాంకర్-వైరస్
డి) చెరుకులో రెడ్ ట్-ఫంగై (శిలీంధ్రం)
జవాబు:
బి) మలేరియా-వైరస్

ప్రశ్న 54.
టైఫాయిడ్, కలరా, డయేరియా, విరేచనాలు మరియు కామెర్లు అనే వ్యాధులు
ఎ) నీటి ద్వారా వచ్చే వ్యాధులు
బి) గాలి ద్వారా వచ్చే వ్యాధులు
సి) ఎ మరియు బి
డి) పైవేవీ కావు
జవాబు:
ఎ) నీటి ద్వారా వచ్చే వ్యాధులు

ప్రశ్న 55.
రిత్విక్ చక్కెర ద్రావణంకు ఈస్ట్ పౌడర్ కలిపి ఒక రోజంతా ఉంచాడు
ఎ) ద్రావణం ఉప్పగా మారి, వాసనలేకుండా ఉండడం
బి) ద్రావణం నీలినలుపు రంగులోకి మారడం
సి) ద్రావణంలో ఏ మార్పు కన్పించదు
డి) ద్రావణం ఆల్కహాల్ వాసన కల్గి ఉంటుంది.
ద్రావణంపైన బుడగలు కన్పిస్తాయి
జవాబు:
డి) ద్రావణం ఆల్కహాల్ వాసన కల్గి ఉంటుంది.

ప్రశ్న 56.
చిత్రంలో మొసాయిక్ వ్యాధిని గుర్తించండి.
AP 8th Class Biology Important Questions Chapter 3 సూక్ష్మజీవుల ప్రపంచం 2 4
జవాబు:

ప్రశ్న 57.
ఇడ్లీ పిండికి ఈస్టు కలిపితే జరిగే పర్యవసానంలో సరియైనది
1) ఉష్ణోగ్రత తగ్గిపోతుంది
2) పిండి యొక్క పరిమాణం పెరుగుతుంది
3) ఈస్ట్ కణాలు నీటిని ఉత్పత్తి చేస్తాయి
4) కార్బన్ డై ఆక్సైడ్ వాయువు విడుదలగును
ఎ) 1, 2 మాత్రమే
బి) 2, 3 మాత్రమే
సి) 2, 4 మాత్రమే
డి) 4 మాత్రమే
జవాబు:
సి) 2, 4 మాత్రమే

ప్రశ్న 58.
రైతులకు ఉపయోగపడే సూక్ష్మజీవి
ఎ) రైజోబియం
బి) లాక్టోబాసిల్లస్
సి) పెన్సిలిన్
డి) అమీబా
జవాబు:
ఎ) రైజోబియం

ప్రశ్న 59.
మొట్టమొదటిసారిగా టీకాలను కనుగొన్నది
ఎ) ఎడ్వర్డ్ జెన్నర్-1696
బి) రోనాల్డ్ రాస్-1796
సి) ఎడ్వర్డ్ జెన్నర్-1796
డి) లూయీ పాశ్చర్-1696
జవాబు:
సి) ఎడ్వర్డ్ జెన్నర్-1796

ప్రశ్న 60.
కింది వానిలో వైరస్ ద్వారా వచ్చే వ్యాధులు
ఎ) టైఫాయిడ్, డయేరియా
బి) మలేరియా, అమీబియాసిస్
సి) కండ్లకలక, అమ్మవారు
డి) గుండె జబ్బు
జవాబు:
సి) కండ్లకలక, అమ్మవారు

ప్రశ్న 61.
గేదె గిట్టలకు వ్యాధి వచ్చి అది సక్రమముగా నడవ లేకున్నది. ఇది ఏ వ్యాధి అయి వుండవచ్చును.
ఎ) ఆంథ్రాక్స్
బి) మశూచి
సి) రాబిస్
డి) గాలికుంటు
జవాబు:
డి) గాలికుంటు

ప్రశ్న 62.
టీకాల పనితీరును ప్రశ్నించేందుకు డాక్టరును అడగాల్సిన సరైన ప్రశ్న
ఎ) టీకాలు వేయించుకోవడం వల్ల ఆరోగ్యంగా వుంటామా ?
బి) టీకాల కంటే ఏంటిబయాటిక్స్ బాగా పనిచేస్తాయా?
సి) టీకాలు మన శరీరంలో ఎలా పనిచేస్తాయి ?
డి) టీకాలు వేయించుకోవడం వల్ల జ్వరం వస్తుందా?
జవాబు:
సి) టీకాలు మన శరీరంలో ఎలా పనిచేస్తాయి ?

ప్రశ్న 63.
జతపరచండి.
AP 8th Class Biology Important Questions Chapter 3 సూక్ష్మజీవుల ప్రపంచం 2 6
ఎ) 1 – ఎ, 2 – బి, 3 – సి
బి) 1 – బి, 2 – ఎ, 3 – సి
సి) 1 – సి, 2 – ఎ, 3 – బి
డి) 1 – బి, 2 – సి, 3 – ఎ
జవాబు:
సి) 1 – సి, 2 – ఎ, 3 – బి

ప్రశ్న 64.
రేబిస్ వ్యాధి దీనివల్ల కలుగుతుంది
ఎ) దోమలు కుట్టడం
బి) కుక్క కాటు
సి) దెబ్బలు తగలడం
డి) కలుషిత ఆహారం
జవాబు:
బి) కుక్క కాటు

ప్రశ్న 65.
కింది వాక్యాలు చదవండి. జవాబును గుర్తించండి.
1) జ్వరం వచ్చినపుడు వాక్సినను వేయించుకోవాలి
2) పోలియో రాకుండా ఏంటిబయాటికన్ను తీసుకోవాలి
ఎ) 1వది తప్పు 2వది సరైనది
బి) 1, 2 సరైనవే
సి) 1, 2 సరైనవి కావు
డి) 1 సరైనదే 2వది తప్పు
జవాబు:
బి) 1, 2 సరైనవే

ప్రశ్న 66.
వ్యాధుల నుండి దూరంగా వుండడానికి నీవు పాటించే అంశం
ఎ) కాచి చల్చార్చిన నీటిని తాగుతాను
బి) ఆహార పదార్థాలను వేడిగా వున్నప్పుడే భుజిస్తాను
సి) పరిసరాలను శుభ్రంగా వుంచుకొంటాను
డి) పైవన్నియు
జవాబు:
డి) పైవన్నియు

ప్రశ్న 67.
కింది సూక్ష్మజీవి బేకరీల్లో కేక్ తయారీలో ఉపయోగపడుతుంది
ఎ) ఈస్ట్
బి) లాక్టోబాసిల్లస్
సి) వైరస్
డి) రైజోఫస్
జవాబు:
ఎ) ఈస్ట్

ప్రశ్న 68.
నీ ఆరోగ్యాన్ని సంరక్షించుకొనేందుకు కింది వానిలో ఏది సరైన చర్య
ఎ) వాటర్ బాటిళ్ళలో నిల్వ చేసిన నీటిని తాగడం
బి) కుళాయి నీటిని తాగడం
సి) బావి నీటిని తేరు పట్టి తాగడం
డి) కాచి చల్లార్చిన నీటిని తాగడం
జవాబు:
డి) కాచి చల్లార్చిన నీటిని తాగడం

AP Board 8th Class Biology Solutions Chapter 3 సూక్ష్మజీవుల ప్రపంచం 2

March 21, 2022

SCERT AP 8th Class Biology Study Material Pdf 3rd Lesson సూక్ష్మజీవుల ప్రపంచం 2 Textbook Questions and Answers.

AP State Syllabus 8th Class Biology 3rd Lesson Questions and Answers సూక్ష్మజీవుల ప్రపంచం 2

8th Class Biology 3rd Lesson సూక్ష్మజీవుల ప్రపంచం 2 Textbook Questions and Answers

ప్రశ్న 1.
కవితకు తీవ్రమైన జబ్బు చేస్తే డాక్టరు దగ్గరకు వెళ్ళింది. డాక్టర్ 5 రోజులకు సూక్ష్మజీవ నాశకాలు (Antibiotics) వాడమని మందులు రాశాడు. మూడు రోజులు వాడిన తరువాత జబ్బు నయం అయింది. ఆమె యాంటిబయాటిక్ మందులు వాడటం మానివేసింది. ఆమె చేసింది సరైనదేనా ? కాదా ? ఎందుకు ? కారణాలు రాయండి.
జవాబు:

కవిత చేసింది సరైంది కాదు.
ఎందుకంటే డాక్టరు ఆమె జబ్బు నయం అయ్యేందుకు అవసరమైన మోతాదు ఐదు రోజులకు సూక్ష్మజీవ నాశకాలు వాడమని అన్నారు.
కానీ జబ్బు మూడవ రోజు తగ్గిందని ఆమె మందులు మానింది.
పైకి జబ్బు తగ్గినట్లుగా వున్న, శరీరం లోపల ఇంకా ఆ వ్యాధికారక సూక్ష్మజీవులు వుంటాయి.
అవి పూర్తిగా నిర్మూలించబడకుండా మందులు మానివేస్తే జబ్బు తిరగబెడుతుంది.
ఒకవేళ మందులు మానివేయాలి అంటే అది డాక్టరు సలహా పై జరగాలి తప్ప మనంతట మనం నిర్ణయించుకోవటం మంచిది కాదు.
ఉదా : పచ్చ కామెర్లు తగ్గినా, దీని వ్యాధికారక క్రిమి 6 నెలల వరకు పాక్షికంగా మన శరీరంలోనే వుంటుంది. అందుకే డాక్టరు ఇచ్చిన మోతాదు తప్పక వాడాలి.

ప్రశ్న 2.
టీకాలు మన శరీరంలో ఏ విధంగా పనిచేస్తాయి ?
జవాబు:
టీకాలు లేదా వ్యాక్సిన్లు మన శరీరంలో వ్యాధి రాకముందే ప్రవేశించి, రోగకారక క్రిమిని నశింపచేయటానికి తగిన రోగ నిరోధక శక్తిని కలిగిస్తాయి. ఉదా : ‘పోలియో చుక్కలు’. ఈ మందు చిన్నపిల్లలకు ఇచ్చినప్పుడు ఇది శరీరంలో రోగ నిరోధక శక్తిని పెంచుతుంది. తరువాత పోలియో వైరస్ శరీరంలోకి ప్రవేశించినా అది పోలియోను కలుగచేయలేదు.

ప్రశ్న 3.
పాశ్చరైజేషన్ అంటే ఏమిటి ? అది ఎందుకు ఉపయోగపడుతుంది ?
జవాబు:

“లూయీపాశ్చర్” వైన్ చెడిపోవటానికి సూక్ష్మజీవులు కారణం అని గుర్తించాడు.
వైన్ ను వేడి చేయటం ద్వారా సూక్ష్మజీవులను చంపి, ఎక్కువ కాలం వైన్ ను నిల్వ చేయవచ్చని నిరూపించాడు. ఈ విధానాన్ని ‘పాశ్చరైజేషన్’ అంటారు.
ఇది పాలను పెరుగుగా మార్చటానికి, ద్రాక్ష రసాన్ని పులియబెట్టి వైన్ గా మార్చటానికి ఉపయోగపడుతుంది.

ప్రశ్న 4.
మలేరియా వ్యాధిని నిర్మూలించటానికి తీసుకోవలసిన జాగ్రత్తలు ఏమిటి ?
జవాబు:
1. ‘మలేరియా’ ఇది జ్వర రూపంలో వచ్చే వ్యాధి.
2. తీవ్రమైన చలితో కూడిన జ్వరం, ఒళ్ళు నొప్పులు, నీరసం దీని లక్షణాలు.
3. ఇది దోమల వల్ల వచ్చే వ్యాధి. కాబట్టి దోమల నివారణకు ఈ క్రింది జాగ్రత్తలు తీసుకోవాలి.
ఎ) పరిసరాలలో మురుగు గుంటలు, కాలువలు లేకుండా చేయాలి.
బి) ఒకవేళ వున్నా ఆ మురికినీటిపై నూనె చుక్కలు వేస్తే అది నూనె తెట్టును ఏర్పరుస్తుంది. దీంతో ఆ నీటిలోవున్న లార్వాలు చనిపోతాయి.
సి) దోమ తెరలను వాడాలి.
డి) దోమలు ఇంట్లోకి రాకుండా కిటికీలు, తలుపులకు తెరలను పెట్టాలి.
ఇ) ఇల్లు, ఇంటి పరిసరాలు పరిశుభ్రంగా వుంచుకోవటం ముఖ్యమైన విషయం.

ప్రశ్న 5.
వ్యాక్సిన్ తీసుకోవటానికి, యాంటిబయాటిక్ తీసుకోవడానికి సరైన సమయం ఏది ? ఎందుకు ?
జవాబు:

వ్యాధి రాకుండా ముందు జాగ్రత్తగా తీసుకునే మందును ‘వ్యాక్సిన్’ అంటారు.
వ్యాధి వచ్చిన తరువాత అది తగ్గటానికి తీసుకునే మందులే యాంటిబయాటిక్స్.
కాబట్టి చిన్న వయస్సులో పెద్దలు, డాక్టర్ల సూచనల ప్రకారం వ్యాక్సిన్ తీసుకోవాలి.
ఉదా : 1) ధనుర్వాతం, మశూచి మొ॥ రాకుండా చిన్నపిల్లలకు చిన్నప్పుడే టీకాలు వేస్తారు.
2) పచ్చ కామెర్లు రాకుండా 10-15 సం॥ పిల్లలలో, పెద్దలకు కూడా Hepatitis – B వ్యాక్సిన్ ఇస్తారు.
ఇక యాంటిబయాటిక ను జబ్బు లక్షణాలు కనిపించిన తరువాత డాక్టరు నిర్ణయించిన మోతాదు ప్రకారం మాత్రమే మందులను వేసుకోవాలి.

ప్రశ్న 6.
వ్యాక్సిను, యాంటిబయాటిక్ తేడాలు ఏమిటి?
జవాబు:

వ్యాక్సిన్	యాంటిబయాటిక్
1) చైతన్య రహిత సూక్ష్మజీవులను శరీరంలోనికి ఎక్కించే ప్రక్రియను వాక్సిన్ అంటారు.	1) సూక్ష్మజీవులను చంపే రసాయన పదార్థాలను సూక్ష్మజీవ నాశకాలు లేదా యాంటిబయాటిక్స్ అంటారు.
2) వ్యాధినిరోధక వ్యవస్థను పెంచుతుంది.	2) వ్యాధి నిరోధక వ్యవస్థ బలహీనపడినపుడు యాంటిబయాటిక్స్ వాడతారు.
3) ప్రతిరక్షకాలు తయారవుతాయి.	3) ప్రతిరక్షకాలు తయారుకావు.
4) దీర్ఘకాలిక ప్రభావం ఉంటుంది.	4) ప్రభావం తాత్కాలికంగా ఉంటుంది.
5) వ్యాధి రాకుండానే వాక్సిన్ ఇస్తారు.	5) వ్యాధి వచ్చిన తరువాత యాంటిబయాటిక్స్ వాడతారు.
6) వ్యాక్సిన్స్ వ్యాధి రాకుండా ఉండటానికి తోడ్పడతాయి.	6) యాంటిబయాటిక్స్ వ్యాధిని తగ్గించటానికి తోడ్పడతాయి.

ప్రశ్న 7.
‘పెన్సిలిన్ ఆవిష్కరణ ప్రపంచాన్ని మరణాల నుండి రక్షించింది’ దీనిని వివరించండి.
జవాబు:

‘పెన్సిలిన్’ అంటే యాంటిబయాటిక్ మందు.
దీనిని సూక్ష్మజీవ నాశకం అని కూడా అంటారు.
దీనిని డా॥ అలెగ్జాండర్ ఫ్లెమింగ్ మొదటి ప్రపంచ యుద్ధ కాలంలో కనిపెట్టాడు.
గాయపడిన సైనికులు సూక్ష్మజీవుల బారినపడి మరణిస్తుంటే, వీటిపై ప్రయోగాలు చేసి ఈ మందును కనిపెట్టాడు.
ఎందరో సైనికులను వ్యాధుల నుండి కాపాడాడు.
తరువాత కాలంలో ఇది మరెన్నో కోట్ల మందిని మరణం నుంచి, వ్యాధుల నుంచి కాపాడింది.
అందుకే పెన్సిలిన్ ఆవిష్కరణ ప్రపంచాన్ని మరణాల నుంచి రక్షించింది.

ప్రశ్న 8.
ప్రతిరక్షకాలు అంటే ఏమిటి ? ఎప్పుడు ఉత్పత్తి అవుతాయి ? ఎలా మనకు సహాయపడతాయి ?
జవాబు:

వ్యాధిని కలిగించే సూక్ష్మజీవులు మన శరీరంలోకి ప్రవేశిస్తే వాటి నుండి మనల్ని రక్షించేందుకు మన శరీరం కొన్ని రక్షకాలను ఉత్పత్తి చేస్తుంది.
వీటినే ప్రతిరక్షకాలు అంటారు.
ఇవి వ్యాధిని కలిగించే సూక్ష్మజీవులతో పోరాటం చేస్తాయి.
ఇవి వ్యాధికారక క్రిమి శరీరంలోకి ప్రవేశించిన తర్వాత ఎక్కువ ఉత్పత్తి అవుతాయి.

ప్రశ్న 9.
రాజీ తన పక్కింటి వారితో “మురుగునీరు నిల్వ ఉంటే వ్యాధులు ప్రబలుతాయి” అని చెప్పింది. ఈ సమయంలో ఆమె వ్యాధుల గురించి ఏమేమి వివరాలు చెప్పి ఉంటుందో ఊహించి రాయండి.
జవాబు:

మురుగునీరు నిల్వ ఉంటే దానిలో దోమలు, వాటి లార్వాలు పెరుగుతాయి.
వాటి ద్వారా వ్యాధులు ప్రబలుతాయి.
ఉదాహరణకు ‘మలేరియా’ జ్వరం దోమల ద్వారా వ్యాప్తి చెందుతుంది.
టైఫాయిడ్ కూడా క్యూలెక్స్ అనే దోమ ద్వారా వ్యాప్తి చెందుతుంది.
మలేరియా చలితో వచ్చే జ్వరం. కానీ టైఫాయిడ్ తక్కువ జ్వరంతో చాలా రోజులు బాధపెడు.
ఈ రెండు వ్యాధులకు మురుగునీరు ఒక రిజర్వాయర్ లాంటిది. దీనిలో వీటి లార్వాలు పెరిగి వ్యాధి వ్యాప్తికి కారణమవుతాయి.
ఇవి రెండు కాకుండా పోలియో, కలరా, డెంగ్యూ, చికున్ గున్యా, మెదడు వాపు వ్యాధి లాంటి వ్యాధులన్నింటికీ దోమలు వాహకాలు.
మురుగునీరు దోమలకు ఆవాసం. కాబట్టి మురుగునీరు నిల్వ ఉంటే వ్యాధులు ప్రబలుతాయి అని రాజీ చెప్పిన విషయం సరైనదే.

ప్రశ్న 10.
మూడు గిన్నెలు తీసుకుని A, B, C గా గుర్తించండి. వాటిలో గోరువెచ్చని పాలు, వేడి పాలు, చల్లని పాలు వరుసగా పోయండి. మూడింటిలో ఒక్కొక్క టీ స్పూన్ చొప్పున పెరుగు తోడు వేయండి. కదపకుండా 5-6 గంటల సేపు ఉంచండి. తరువాత మూతలు తీసి పాలలో వచ్చిన మార్పులు గమనించండి.
1. గిన్నెలో పాలు పెరుగుగా మారాయి ?
2. ఏ రెండు గిన్నెలలో పాలు పెరుగుగా మారలేదు ?
జవాబు:

గోరువెచ్చని పాలు వున్న ‘A’ గిన్నెలో పెరుగు తయారయింది.
‘B’ గిన్నెలో వేడి పాలు వున్నాయి. అంత ఎక్కువ ఉష్ణోగ్రత వద్ద లాక్టోబాసిల్లస్’ బాక్టీరియా చనిపోతుంది. కాబట్టి కిణ్వనం జరపలేదు. అందుకే పెరుగు తయారవ్వలేదు. పాలు అడలి పోయినట్లు అయిపోతాయి.
‘C’ గిన్నెలో చల్లని పాలు ఉన్నాయి. బాక్టీరియాకు అవసరమైన ఉష్ణోగ్రత కన్నా తక్కువ పాలలో వుంది. కాబట్టి బాక్టీరియా ఎదుగుదల అతి తక్కువ కాబట్టి పెరుగు తయారవ్వలేదు సరికదా పాలు విరిగిపోతాయి.

ప్రశ్న 11.
మైక్రోబయాలజీకి సంబంధించిన విషయాలు కనుగొన్న శాస్త్రవేత్తల గురించి సమాచారాన్ని సేకరించండి. ఈ ఆవిష్కరణలు మానవాళికి ఎలా ఉపయోగపడతాయో సూచించే చార్టును రూపొందించి తరగతి గదిలో ప్రదర్శించండి.
జవాబు:

వ.సం.	శాస్త్రవేత్త పేరు	కనుగొన్న అంశం
1.	ఆంథోనివాన్ ల్యూవెన్ హాక్	బాక్టీరియా
2.	అలెగ్జాండర్ ఫ్లెమింగ్	పెన్సిలిన్
3.	డా॥ యల్లాప్రగడ సుబ్బారావు	టెట్రాసైక్లిన్
4.	డా॥ జోసన్ సాక్ డా॥ ఆల్బర్ట్ సాచిన్ పోలియో	పోలియో వ్యాక్సిన్ (చుక్కల మందు)
5.	ఎడ్వర్డ్ జెన్నర్	మశూచికి టీకా మందు
6.	లూయీ పాశ్చర్	కుక్క కాటుకి టీకా పాశ్చరైజేషన్
7.	డా॥ రోనాల్డ్ రాస్	మలేరియా దోమ ద్వారా వ్యాప్తి చెందుతుందని చెప్పాడు.

ప్రశ్న 12.
మైక్రోబయాలజీ (సూక్ష్మజీవుల శాస్త్రం) లో ఆవిష్కరణలు చేసిన శాస్త్రవేత్తల ఫోటోలతో ఆల్బమ్ తయారుచేయండి.
జవాబు:
AP Board 8th Class Biology Solutions Chapter 3 సూక్ష్మజీవుల ప్రపంచం 2 1

ప్రశ్న 13.
మీ దగ్గరలో వున్న పాల డైరీని లేదా గ్రంథాలయాన్ని సందర్శించండి. పాశ్చరైజేషన్ జరిగే విధానాన్ని వివరించే ప్రాజెక్టు తయారుచేయండి.
జవాబు:
పాశ్చరైజేషన్ : నిర్వచనం : ఆహార పదార్థాలను వేడి చేయటం ద్వారా సూక్ష్మజీవులను తొలగించి వాటిని ఎక్కువ సమయం నిల్వ చేయటాన్ని పాశ్చరైజేషన్ అంటారు. దీనిని లూయీపాశ్చర్ కనిపెట్టారు.

విధానం : పాలను నిల్వ చేయటం : 1. మొదట పాలను 70°C వరకు 30 సెకన్ల పాటు వేడి చేస్తారు. 2. తరువాత పాలను చల్లార్చి నిల్వ చేస్తారు.

వైన్ ను నిల్వ చేయటం : 1. మొదట వైన్ ను వేడి చేసి తరువాత చల్లబరుస్తారు. 2. ఆపై దానిని నిల్వచేస్తారు.

ప్రశ్న 14.
మీ గ్రామంలోని పశువుల ఆసుపత్రిని సందర్శించి అక్కడి డాక్టర్ ని అడిగి పశువులు, గొర్రెలు మరియు మేకలలో వచ్చే జబ్బుల జాబితా తయారుచేయండి.
జవాబు:

	జబ్బులు
1. పశువులు	జబ్బులు గాలికుంటు వ్యాధి, నోటి వ్యాధులు, సెప్టిసీమియ
2. గొర్రెలు	ఆంధ్రాక్స్
3. మేకలు	ఆంధ్రాక్స్

ప్రశ్న 15.
“సూక్ష్మజీవులు లేకపోతే భూమి చెత్తాచెదారం, జంతువుల మృత కళేబరాలతో నిండిపోతుంది” అని సమీర్ వాళ్ళ నాన్నతో అన్నాడు. అతనితో నీవు ఏకీభవిస్తావా ? ఎందుకు ?
జవాబు:

సమీర్ తో నేను ఏకీభవిస్తాను. ఎందుకంటే సూక్ష్మజీవులు కొన్ని ఉపయోగకరమైనవి. మరికొన్ని అపాయకరమైనవి.
అపాయకరమైన సూక్ష్మజీవులు వ్యాధులు కలుగచేస్తాయి. ఆహారం తదితరాలను పాడుచేస్తాయి.
కానీ ఉపయోగకరమైన సూక్ష్మజీవులు ఇంటిలోను, పరిశ్రమలలోను, పరిసరాలలోని పర్యావరణాన్ని శుద్ధి చేయటానికి ఉపయోగపడతాయి.
భూమిపై నున్న చెత్తను కుళ్ళింపచేయటానికి సూక్ష్మజీవులే కారణం.
తద్వారా ఆ చెత్తను భూమి మృత్తికలో కలసి పోయేలా చేస్తాయి.
జంతువుల మృత కళేబరాలు కుళ్ళి భూమిలో (మృత్తికలో) కలసిపోవటానికి కూడా ఈ సూక్ష్మజీవులే కారణం.
ఇవే కనుక లేకపోతే భూమి అంతా చెత్తచెదారం జంతువుల మృత కళేబరాలతో నిండిపోతుంది.

ప్రశ్న 16.
ఎడ్వర్డ్ జెన్నర్ మశూచి వ్యాధికి టీకా కనుగొనే క్రమంలో కౌపాక్స్ సోకిన వ్యక్తి బొబ్బల నుండి ద్రవం తీసి 8 సంవత్సరాల బాలుడికి ఎక్కించాడు. తరువాత ఆ బాలునికి మశూచి రాదని ప్రయోగ పూర్వకంగా నిరూపించాడు. ఎడ్వర్డ్ జెన్నర్ ధైర్యంతో కూడిన నిశిత పరిశీలనలను ఎలా అభినందిస్తావు ?
జవాబు:

ఎడ్వర్డ్ జెన్నర ను ముందుగా అతని ధైర్యానికి అభినందించాలి.
అలాగే తన ప్రయోగాలు, పరికల్పనలపై ఆయనకున్న నమ్మకాన్ని మనం అభినందించాలి.
శాస్త్రవేత్తలు ఎన్నో ప్రయోగాలు, పరికల్పనలు చేస్తుంటారు.
జెన్నర్ లాంటి డాక్టర్ల ప్రయోగాలు ముందు జంతువుల పై, తరువాత అనుమతితో మనుషులపై చేస్తున్నప్పుడు ఎంతో ఉద్విగ్నత కలుగుతుంది.
8 సం॥ బాలుడిపై ప్రయోగం కోసం అతను ఆ పిల్లాడి తల్లిదండ్రులను ఎలా ఒప్పించగలగాడో ? ఆ రోజుల్లో అదొక అద్భుతం. వారు ఒప్పుకుని జెన్నర్ విజయంలో భాగస్వాములయ్యారు. అందుకు వారు అభినందనీయులు.
కౌపాక్స్, చికెన్ పాక్స్ వచ్చిన ఇద్దరు వేరు వేరు రోగులను నిశితంగా పరిశీలించి, వాటి కారణాల కోసం ఎంతో ఉత్తమమైన పరికల్పనలు చేసిన జెన్నర్ నిశిత పరిశీలన ఈనాటి డాక్టర్లకు కావలసిన ముఖ్య లక్షణం. అందుకు డా॥ జెన్నర ను నేను ఎంతో అభినందిస్తాను.

ప్రశ్న 17.
‘చికిత్స కంటే నివారణే మేలు’ దీనిపై మీ అభిప్రాయం రాయండి.
జవాబు:

‘చికిత్స’ అంటే జబ్బు వచ్చిన తర్వాత మనం తీసుకునే వైద్యం.
‘నివారణ’ అంటే ఆ జబ్బు రాకుండా తీసుకునే ‘ముందు జాగ్రత్త’ కాబట్టి నివారణకే మనం ప్రాధాన్యత నివ్వాలి.
ప్రతి వ్యాధికి ఈ రోజున నివారణా పద్ధతులు వున్నాయి.
వ్యాధి బారిన పడి బాధపడే కంటే నివారణోపాయాలు తెలుసుకుని వ్యాక్సిన్లు, జాగ్రత్తలు పాటించి మనల్ని మనం ఆరోగ్యవంతులుగా ఉంచుకోవటం మంచిది అని నా అభిప్రాయం.

ప్రశ్న 18.
“చాక్లెట్స్, ఐస్ క్రీములు తిన్న తరువాత నోరు బాగా పుక్కిలించాలి” అని లత తన సోదరుడు రాజేష్ తో చెప్పింది. లత చెప్పింది నిజమేనా ? ఎందుకు ?
జవాబు:

లత రాజేష్ తో చెప్పింది నిజమే.
కారణం ఏమిటంటే – చాక్లెట్, ఐస్ క్రీమ్ లు తిన్నప్పుడు అవి దంతాల మధ్యలో, చిగుళ్ళలో ఇరుక్కుపోతాయి.
నోటిని పుక్కిలించి శుభ్రం చేసుకోవటం ద్వారా సూక్ష్మజీవులు చేరకుండా చూసుకోవచ్చు.
చాక్లెట్, ఐస్ క్రీమ్ లో చక్కెర శాతం ఎక్కువ మరియు రెండూ అతి మెత్తని ఆహార పదార్థాలు.
వీటిని తిన్నప్పుడు నోటిని పుక్కిలించి శుభ్రం చేసుకోవటం తప్పనిసరి.

8th Class Biology 3rd Lesson సూక్ష్మజీవుల ప్రపంచం 2 InText Questions and Answers

కృత్యములు

కృత్యం – 1

ప్రశ్న 1.
లాక్టోబాసిల్లస్ బాక్టీరియా పాలను పెరుగుగా మారుస్తుందని నీవు ఎలా చెప్పగలవు?
జవాబు:

పెరుగులో లాక్టోబాసిల్లస్ బాక్టీరియా ఉంటుంది.
ఈ పెరుగు గోరువెచ్చని పాలలో కలిసినప్పుడు ఈ బాక్టీరియా పాలలో పెరిగి పాలను పెరుగుగా మారుస్తుంది.
ఈ బాక్టీరియా లేకపోతే పాలు విరిగిపోతాయి తప్ప పెరుగు రాదు.

కృత్యం – 2

ప్రశ్న 2.
ఇడ్లీ, దోసెల పిండి ఉదయానికల్లా పొంగుతుంది ? ఎందువల్ల ?
జవాబు:

ఇడ్లీ, దోసెల పిండిలలో మినపపప్పు, బియ్యం, (ఉప్పుడు బియ్యపు రవ్వ) వేసి కలిపి అలా వుంచుతారు.
గాలిలో బాక్టీరియా వుంటుంది కదా ! ఆ బాక్టీరియాలో ‘ఈస్ట్’ వుంటుంది.
ఇది ఇడ్లీ, దోసెల పిండి పై చర్య (కిణ్వనం) జరిపి CO₂ ను తయారుచేస్తుంది.
ఇది పిండితో కలసి ఆ పిండి పరిమాణం ఎక్కువయ్యేలా చేస్తుంది.
తద్వారా ఉదయానికల్లా ఇడ్లీ, దోసెల పిండి పొంగుతుంది.

కృత్యం – 3

ప్రశ్న 3.
సూక్ష్మజీవుల వాణిజ్యపరమైన ఉపయోగాలు.
AP Board 8th Class Biology Solutions Chapter 3 సూక్ష్మజీవుల ప్రపంచం 2 2
కృత్యం : రెండు చిన్న గిన్నెలు లేదా బీకర్లు తీసుకోవలెను. రెండింటిలో సగం వరకు నీరు పోయవలెను. వాటికి 5 నుండి 10 చెంచాల చక్కెర కలపవలెను. ఒకదానికి 2 నుండి 3 చెంచాల ఈస్టును కలపవలెను. రెండు గిన్నెలపై మూతలు పెట్టి వెచ్చని ప్రదేశంలో ఉంచవలెను. 3 లేదా 4 గంటల తరువాత మూతలు తీసి వాసన చూడవలెను.

గమనించినది : ఈస్టు కలిపిన గిన్నె నుండి ఆల్కహాలు వాసన వచ్చింది. ఈస్టు కలపని గిన్నె నుండి ఎటువంటి వాసన లేదు.

కారణము : చక్కెరను ఈస్టులు ఆల్కహాలుగా మార్చుతాయి. కాబట్టి ఈస్టు కలిపిన చక్కెర నుండి ‘ఆల్కహాలు’ వాసన వస్తుంది.

కృత్యం – 4

ప్రశ్న 4.
మీ దగ్గర ఉన్న ప్రాథమిక ఆరోగ్య కేంద్రాన్ని సందర్శించి ఆరోగ్య కార్యకర్తను లేదా డాక్టర్‌ను కలవండి. వివిధ వ్యాధుల రాకుండా ఏ వయస్సులో ఏ టీకాలు ఇస్తారో తెలుసుకోండి. మీరు సేకరించిన సమాచారాన్ని పట్టిక తయారుచేసి తరగతి గదిలో ప్రదర్శించండి.
జవాబు:

టీకా	నిరోధక వ్యాధి	వయస్సు
బిసిజి	క్షయ	పుట్టినప్పుడు, 10 సం॥లకు
డిటిపి	డిప్తీరియా కోరింతదగ్గు ధనుర్వాతము	6వ వారం, 10వ వారం, 14వ వారం , 18వ నెల
హెపాటిటిస్ – బి	హెపాటిటిస్ – బి	పుట్టినప్పుడు, 6వ వారం, 14వ వారం
ఒపివి	పోలియో	పుట్టినప్పుడు, 6వ వారం, 10వ వారం, 14వ వారం, 5వ సంవత్సరంలో బూస్టర్ డోస్
ఎంఎంఆర్	తడపర, గవదబిళ్ళలు, రూబెల్లా	9వ నెల, 15వ నెలలో బూస్టర్ డోస్
పిసివి	న్యూమోనియా	6వ వారం, 10వ వారం, 14వ వారం, 15వ నెలలో బూస్టర్ డోస్
టైఫాయిడ్	టైఫాయిడ్	2వ సంవత్సరం, 5వ సంవత్సరంలో బూస్టర్ డోస్
వరిసెల్లా	ఆటలమ్మ	మొదటి సంవత్సరం

కృత్యం – 5

ప్రశ్న 5.
నేల సారాన్ని సూక్ష్మజీవులు పెంచుతాయి. అని ఎలా చెప్పగలరు ?
జవాబు:

గాలిలో 78% నత్రజని వుంది.
మొక్కలు పోషకాలు తయారుచేయటానికి నత్రజని అవసరం.
కానీ మొక్కలు నేరుగా గాలిలో వున్న నత్రజనిని ఉపయోగించుకోలేవు.
దీనికి ‘రైజోబియం’ అనే బాక్టీరియా గాలిలో నత్రజనిని నైట్రేట్లుగా మార్చి భూసారాన్ని పెంచుతుంది.
రైజోబియం, నాస్టాక్, అనబినా, అజటోబాక్టర్ వంటి సూక్ష్మజీవులు గాలిలో నత్రజనిని, నత్రితా సమ్మేళనాలుగా మార్చి నేలకు పోషక పదార్థాలు అందచేస్తాయి.
చిక్కుడు జాతి మొక్కల వేర్లలో ‘వేరు బొడిపెలు’ వుంటాయి. వాటిలో ‘రైజోబియం’ బాక్టీరియా నత్రజని స్థాపన చేస్తుంది.
అందుకే రైతులు వీటి వేళ్ళను భూమిలోనే వుంచి దున్నుతాయి. అందువల్ల భూసారం పెరుగుతుంది.

కృత్యం – 6

ప్రశ్న 6.
కంపోస్టు గుంట :
AP Board 8th Class Biology Solutions Chapter 3 సూక్ష్మజీవుల ప్రపంచం 2 3
మీ పాఠశాల బడితోటలో ఒక మూలన లేదా మీ ఇంటిలో గల ఖాళీ స్థలములో రెండు గుంటలు తవ్వండి లేదా 2 ఖాళీ కుండలు తీసుకోండి. వీటిని సగం వరకు మట్టితో నింపండి. దీనిలో రాలిన ఆకులు, వృథా అయిన కూరగాయలు, కాగితం ముక్కలు, చెత్తాచెదారంతో నింపండి. రెండవ దానిలో వాడి పారేసిన ప్లాస్టిక్ సంచులు, వస్తువులను పాలిథీన్ సంచులను, గాజు ముక్కలతో నింపండి. ఇప్పుడు రెండు కుండలను లేదా గుంతలను మట్టితో కప్పండి. వాటిపై నీటిని చల్లండి. ఈ విధంగా ప్రతిరోజు నీరు చల్లండి. మూడు, నాలుగు వారాల తర్వాత గుంతల కుండలపై మట్టిని తొలగించండి.

గమనించినది : మొదటి కుండలోని పదార్థాలు కుళ్ళాయి. దీనిలో వేసిన ఆకులు, కాగితం ముక్కలు, కూరగాయలు మొదలైనవి నేలలో కలసిపోయే పదార్థాలు. ఇవి సూక్ష్మజీవులచే విచ్ఛిన్నం కాబడతాయి. రెండవ కుండలోని మార్పుచెందని లేదా కుళ్ళని పదార్థాల వలన నేల స్వభావం మారుతుంది. నేల ఆరోగ్యం క్షీణించి, నేల కాలుష్యానికి దారి తీస్తుంది.

కృత్యం – 7

ప్రశ్న 7.
మీకు దగ్గరలో ఉన్న ప్రాథమిక ఆరోగ్య కేంద్రాన్ని లేదా డాక్టరును సందర్శించి, సూక్ష్మజీవుల వలన వచ్చే వివిధ రకాల వ్యాధులను గురించి అడిగి తెలుసుకోండి.
జవాబు:
AP Board 8th Class Biology Solutions Chapter 3 సూక్ష్మజీవుల ప్రపంచం 2 4

AP 8th Class Biology Important Questions Chapter 3 సూక్ష్మజీవుల ప్రపంచం 1

March 21, 2022

These AP 8th Class Biology Important Questions 3rd Lesson సూక్ష్మజీవుల ప్రపంచం 1 will help students prepare well for the exams.

AP Board 8th Class Biology 3rd Lesson Important Questions and Answers సూక్ష్మజీవుల ప్రపంచం 1

1 మార్కు ప్రశ్నలు

ప్రశ్న 1.
కుంట నీటిలో ఏయే రకమైన సూక్ష్మజీవులు వుంటాయి ?
జవాబు:

కుంట నీరు అంటే ఎక్కువ కాలం నిల్వ ఉన్న నీరు.
అందువల్ల దీనిలో శైవలాలు, బాక్టీరియా, ప్రోటోజోవా వర్గానికి చెందిన ఏకకణజీవులు ఉంటాయి.

ప్రశ్న 2.
అపకారులైన సూక్ష్మజీవులకు ఉదాహరణలు ఇవ్వండి.
జవాబు:
అపకారులైన సూక్ష్మజీవులకు ఉదాహరణ :

టైఫాయిడ్, క్షయ, కుష్టు, డయేరియా లాంటి జబ్బులు బాక్టీరియా వలన కలుగుతాయి.
మలేరియా, అమీబియాసిస్ లాంటి వ్యాధులు ప్రోటోజోవాల వల్ల కలుగుతాయి.
శిలీంధ్రాలు, బాక్టీరియా, మైక్రో ఆర్రోపోడాల వల్ల కొన్ని రకాల చర్మవ్యాధులు కలుగుతాయి.

3. ఉపకారులైన సూక్ష్మజీవులకు ఉదాహరణలు ఇవ్వండి.
జవాబు:
ఉపకారులైన సూక్ష్మజీవులకు ఉదాహరణలు :

లాక్టోబాసిల్లస్ అనే బాక్టీరియా పాలను, పెరుగుగా మార్చుతుంది.
కిణ్వణప్రక్రియలో ఈస్ట్ ఉపయోగపడుతుంది. ఈ ప్రక్రియను పెద్ద మొత్తంలో ఆల్కహాల్, వైన్, బీరు, ఎసిటిక్ ఆమ్లాల తయారీలో ఉపయోగిస్తారు.
శిలీంధ్రాల నుండి సూక్ష్మజీవి నాశకాలు (antibiotics) ను తయారుచేస్తారు.

ప్రశ్న 4.
మానవ కార్యకలాపాల వల్ల సూక్ష్మజీవులకు హాని కలుగుతోంది. ఇది ఇలాగే కొనసాగితే ఏమవుతుంది ?
జవాబు:
మానవ కార్యకలాపాల వల్ల సూక్ష్మజీవులకు హాని కలుగుతుంది. ఈ హాని వలన అపాయకరమైన మరియు ఉపయోగకరమైన సూక్ష్మజీవులు నశిస్తున్నాయి. ఇది ఇలాగే కొనసాగితే ఉపయోగకరమైన సూక్ష్మజీవులు నశిస్తాయి.

ప్రశ్న 5.
సూక్ష్మజీవుల సమూహాల గురించి రాయండి.
జవాబు:
సూక్ష్మజీవులను 5 సమూహాలుగా విభజిస్తారు. అవి –

బాక్టీరియా
శైవలాలు
శిలీంధ్రాలు
ప్రోటోజోవన్స్ మరియు
సూక్ష్మ ఆర్రోపోడ్స్

ప్రశ్న 6.
సూక్ష్మ శైవలాల ప్రాధాన్యత ఏమిటి ?
జవాబు:
సూక్ష్మ శైవలాలు (మైక్రో ఆల్గే) జరిపే కిరణజన్యసంయోగక్రియ భూమి మీద జీవులకు చాలా ముఖ్యం. వాతావరణంలోని ప్రాణవాయువులో సగభాగం ఇవే ఉత్పత్తి చేస్తాయి.

ప్రశ్న 7.
‘పరాన్న జీవులు’ అనగానేమి ?
జవాబు:
కొన్ని సూక్ష్మజీవులు ఇతర జీవుల మీద ఆధారపడి జీవిస్తాయి. ఇలాంటి వాటిని ‘పరాన్న జీవులు’ అంటారు.

లక్ష్యాత్మక నియోజనము

సరియైన సమాధానమును గుర్తించుము.

ప్రశ్న 1.
‘జలుబు’ ………….. వల్ల వస్తుంది.
ఎ) బాక్టీరియా
బి) శైవలాలు
సి) శిలీంధ్రాలు
డి) వైరస్
జవాబు:
డి) వైరస్

ప్రశ్న 2.
చెట్ల కాండంపై తెల్లమచ్చలు …………. వల్ల వస్తాయి.
ఎ) శిలీంధ్రాలు
బి) శైవలాలు
సి) బాక్టీరియా
డి) ప్లాస్మోడియం
జవాబు:
ఎ) శిలీంధ్రాలు

ప్రశ్న 3.
కుష్టువ్యాధి ………….. వల్ల వస్తుంది.
ఎ) శైవలం
బి) శిలీంధ్రం
సి) బాక్టీరియా
డి) వైరస్
జవాబు:
సి) బాక్టీరియా

ప్రశ్న 4.
అభిరంజనం చేయటానికి …………….. కావాలి.
ఎ) పాలు
బి) ఆహారం
సి) వర్ణదం
డి) రజను
జవాబు:
సి) వర్ణదం

ప్రశ్న 5.
బ్రెడ్ లో కనిపించే శిలీంధ్రం పేరు ………………
ఎ) ఆస్పర్జిల్లస్
బి) రైజోఫస్
సి) పెన్సిలియం
డి) నాస్టాక్
జవాబు:
బి) రైజోఫస్

ప్రశ్న 6.
సూక్ష్మజీవశాస్త్రం ఆవిర్భవించిన సంవత్సరం
ఎ) 1650
బి) 1674
సి) 1678
డి) 1680
జవాబు:
బి) 1674

ప్రశ్న 7.
మైక్రోస్కోప్ ను కనుగొని, సూక్ష్మజీవులను పరిశీలించి, సూక్ష్మజీవశాస్త్రానికి నాంది పలికినవాడు
ఎ) రాబర్ట్ హుక్
బి) లీవెన్‌హాక్
సి) మాల్పీజీ
డి) లూయీపాశ్చర్
జవాబు:
బి) లీవెన్‌హాక్

ప్రశ్న 8.
ఏనిమల్ క్యూల్స్ అనగా
ఎ) శైవలాలు
బి) శిలీంధ్రాలు
సి) బాక్టీరియా
డి) వైరస్
జవాబు:
సి) బాక్టీరియా

ప్రశ్న 9.
క్రింది వానిలో ప్రొటోజోవన్
ఎ) వర్టిసెల్లా
బి) బ్రెడ్ మోల్డ్
సి) ఆస్పర్జిల్లస్
డి) రైజోపస్
జవాబు:
ఎ) వర్టిసెల్లా

ప్రశ్న 10.
క్రింది వానిలో శిలీంధ్రం
ఎ) అమీబా
బి) పారమీషియం
సి) పెన్సిలియం
డి) వర్టి సెల్లా
జవాబు:
సి) పెన్సిలియం

ప్రశ్న 11.
క్రిందివానిలో శైవలము కానిది
ఎ) క్లామిడోమోనాస్
బి) సైక్లాప్స్
సి) డయాటమ్
డి) సెరాటియం
జవాబు:
బి) సైక్లాప్స్

ప్రశ్న 12.
క్రిందివానిలో ఆర్థోపొడా జీవి
ఎ) స్పైరోగైరా
బి) ఈడోగోనియం
సి) స్పైరులినా
డి) డాప్నియా
జవాబు:
డి) డాప్నియా

ప్రశ్న 13.
బాక్టీరియాను పరిశీలించడానికి సేకరించవలసినది
ఎ) పెరుగు
బి) మజ్జిగ
సి) నోటిలోని పాచి
డి) పైవన్నీ
జవాబు:
డి) పైవన్నీ

ప్రశ్న 14.
బాక్టీరియాను పరిశీలించడానికి వాడే రంజనం
ఎ) శాఫ్రనిన్
బి) మిథిలీన్ బ్లూ
సి) క్రిస్టల్ వయోలెట్
డి) గ్లిసరిన్
జవాబు:
సి) క్రిస్టల్ వయోలెట్

ప్రశ్న 15.
అతి పెద్ద బాక్టీరియా
ఎ) లాక్టోబాసిల్లస్
బి) థియోమార్గరీటా నమీబియన్సిస్
సి) థియోమార్గరీటా ఆఫ్రికానస్
డి) ఎశ్చరీషియా కోలై
జవాబు:
బి) థియోమార్గరీటా నమీబియన్సిస్

ప్రశ్న 16.
గాలిలోని ఆక్సిజన్లో సగభాగం ఇవి ఉత్పత్తి చేస్తాయి.
ఎ) శైవలాలు
బి) ఆకుపచ్చని మొక్కలు
సి) వృక్షాలు
డి) నాచుమొక్కలు
జవాబు:
ఎ) శైవలాలు

ప్రశ్న 17.
ఒక ఎకరం మృత్తికలో 8 అంగుళాల మందం ఉన్న పై పొరలో ఉండే బాక్టీరియా, శిలీంధ్రాల బరువు
ఎ) 1 కేజీ
బి) పావు టన్ను
సి) అర టన్ను
డి) 1 టన్ను
జవాబు:
సి) అర టన్ను

ప్రశ్న 18.
వైరలకు అతిధేయ కణాలు
ఎ) బాక్టీరియా
బి) వృక్షకణాలు
సి) జంతుకణాలు
డి) పైవన్నీ
జవాబు:
డి) పైవన్నీ

ప్రశ్న 19.
క్రింది వానిలో వైరస్ వల్ల వచ్చే వ్యాధి
ఎ) కుష్టు
బి) క్షయ
సి) పోలియో
డి) టైఫాయిడ్
జవాబు:
సి) పోలియో

ప్రశ్న 20.
క్రింది వానిలో బాక్టీరియా వల్ల వచ్చే వ్యాధి
ఎ) జలుబు
బి) స్వైన్ ఫ్లూ
సి) అమ్మవారు
డి) డయేరియా
జవాబు:
డి) డయేరియా

ప్రశ్న 21.
మలేరియా జ్వరానికి కారణం
ఎ) బాక్టీరియా
బి) వైరస్
సి) ప్రొటోజోవన్స్
డి) సూక్ష్మ ఆర్రోపోర్టు
జవాబు:
సి) ప్రొటోజోవన్స్

ప్రశ్న 22.
సజీవులకు, నిర్జీవులకు వారధి
ఎ) వైరస్లు
బి) బాక్టీరియా
సి) ప్రొటోజోవన్స్
డి) బ్లూగ్రీన్ ఆల్గే
జవాబు:
ఎ) వైరస్లు

ప్రశ్న 23.
క్రింది వానిలో సూక్ష్మజీవులకు చెందనిది
ఎ) బాక్టీరియా
బి) శిలీంధ్రాలు
సి) సూక్ష్మ ఆర్రోపోడ్లు
డి) ప్రోటోజోవన్స్
జవాబు:
సి) సూక్ష్మ ఆర్రోపోడ్లు

ప్రశ్న 24.
సూక్ష్మజీవులను ఎన్ని ప్రధాన సమూహాలుగా విభజించారు?
ఎ) 1
బి) 2
సి) 3
డి) 4
జవాబు:
డి) 4

ప్రశ్న 25.
రొట్టెలో కనిపించే శిలీంధ్రం
ఎ) ఆస్పర్జిల్లస్
బి) రైజోపస్
సి) పెన్సీలియం
డి) అగారికస్
జవాబు:
బి) రైజోపస్

ప్రశ్న 26.
మనచుట్టూ ఉన్న గాలి, నీరు, నేల, అతితక్కువ మరియు ఎక్కువ ఉష్ణోగ్రతలలో కూడా నివసించగల్గేవి
ఎ) బాక్టీరియా
బి) శిలీంధ్రాలు
సి) వైరస్లు
డి) ప్రోటోజోవాలు
జవాబు:
ఎ) బాక్టీరియా

ప్రశ్న 27.
సుజాత కుంట నుండి ఆకుపచ్చని పదార్థాన్ని తీసుకొని సూక్ష్మదర్శిని క్రింద పరిశీలించింది. దాని పేరు ఏమి?
ఎ) శైవలం
బి) శిలీంధ్రం
సి) బాక్టీరియా
డి) ప్రోటోజోవా
జవాబు:
ఎ) శైవలం

ప్రశ్న 28.
బాక్టీరియాను పరిశీలించు ప్రయోగంలో వాడు ద్రావణం
ఎ) క్రిస్టల్ వైలెట్
బి) మిథైలేన్ బ్లూ
సి) జానస్ గ్రీన్
డి) పైవన్నీ
జవాబు:
ఎ) క్రిస్టల్ వైలెట్

ప్రశ్న 29.
జతపరచండి
AP 8th Class Biology Important Questions Chapter 3 సూక్ష్మజీవుల ప్రపంచం 1 1
ఎ) 1-b, 2-c, 3-d, 4-a
బి) 1-b, 2-d, 3-c, 4-a
సి) 1-c, 2-b, 3-d, 4-a
డి) 1-a, 2-b, 3-c, 4-d
జవాబు:
ఎ) 1-b, 2-c, 3-d, 4-a

AP Board 8th Class Biology Solutions Chapter 3 సూక్ష్మజీవుల ప్రపంచం 1

March 21, 2022

SCERT AP 8th Class Biology Study Material Pdf 3rd Lesson సూక్ష్మజీవుల ప్రపంచం 1 Textbook Questions and Answers.

AP State Syllabus 8th Class Biology 3rd Lesson Questions and Answers సూక్ష్మజీవుల ప్రపంచం 1

8th Class Biology 3rd Lesson సూక్ష్మజీవుల ప్రపంచం 1 Textbook Questions and Answers

ప్రశ్న 1.
ఏ జీవి సజీవులకు, నిర్జీవులకు మధ్య. అనుసంధానం అనుకుంటున్నారు ? ఎందుకు ?
జవాబు:

సజీవులకు, నిర్జీవులకు మధ్య అనుసంధానంగా వైరస్లు వున్నాయని నేను అనుకుంటున్నాను.
ఎందుకంటే సజీవ కణంలోకి ప్రవేశిస్తేనే వైరస్లు ప్రత్యుత్పత్తి జరుపుకుంటూ క్షోభ్యతను ప్రదర్శిస్తాయి.
కణం బయట వున్నప్పుడు ఇవి నిర్జీవులుగా ప్రవర్తిస్తాయి.
ఈ విషయాన్ని బట్టి సజీవులకు, నిర్జీవులకు మధ్య వైరస్లు వారధిగా అనుసంధానం చేశాయి అని అనుకుంటున్నాను.

ప్రశ్న 2.
సూక్ష్మజీవులు వలన కలిగే వ్యాధుల గురించి రాయండి.
జవాబు:

కంటికి కనబడకుండా వుండే అతి చిన్న జీవులను సూక్ష్మజీవులు అంటారు.
ఇవి బాక్టీరియా, వైరస్, శైవలాలు శిలీంధ్రాలు.
బాక్టీరియా వల్ల టైఫాయిడ్, క్షయ, కుష్టు వంటి వ్యాధులు వస్తాయి.
వైరస్ల వల్ల పోలియో, స్వైన్ ఫ్లూ, కండ్ల కలక, అమ్మవారు, జలుబు, తట్టు, ఎయిడ్స్ వంటి వ్యాధులు వస్తాయి.
శైవలాలు ఎక్కువగా నిల్వ వాటిలో వుంటాయి. కాబట్టి వీటి వల్ల దురదలు వస్తాయి.
శిలీంధ్రాలు మన చర్మం పై వుంటూ, చర్మ వ్యాధులైన గజ్జి, తామర వంటి వాటిని కలుగచేస్తాయి.

ప్రశ్న 3.
కుంట నీటిలో ఏయే రకమైన సూక్ష్మజీవులు ఉంటాయి ?
జవాబు:

కుంట నీరు అంటే ఎక్కువ కాలం నిల్వ ఉన్న నీరు.
అందువల్ల దీనిలో శైవలాలు, బాక్టీరియా, ప్రోటోజోవా వర్గానికి చెందిన ఏక కణజీవులు ఉంటాయి.

ప్రశ్న 4.
సూక్ష్మజీవులు మనకు ఉపకారులా ? అపకారులా ? వివరించండి.
జవాబు:
కొన్ని సూక్ష్మజీవులు మనకు అపకారులుగాను, మరికొన్ని సూక్ష్మజీవులు మనకు ఉపకారులుగాను ఉంటాయి.
ఉపకారులైన సూక్ష్మజీవులకు ఉదాహరణలు :

లాక్టోబాసిల్లస్ అనే బాక్టీరియా పాలను, పెరుగుగా మార్చుతుంది.
కిణ్వణప్రక్రియలో ఈస్ట్ ఉపయోగపడుతుంది. ఈ ప్రక్రియను పెద్ద మొత్తంలో ఆల్కహాలు, వైన్, బీరు, ఎసిటిక్ ఆమ్లాల తయారీలో ఉపయోగిస్తారు.
శిలీంధ్రాల నుండి సూక్ష్మజీవి నాశకాలు (antibiotics) ను తయారు చేస్తారు.

అపకారులైన సూక్ష్మజీవులకు ఉదాహరణ :

టైఫాయిడ్, క్షయ, కుష్టు, డయోరియా లాంటి జబ్బులు బాక్టీరియా వలన కలుగుతాయి.
మలేరియా, అమీబియాసిస్ లాంటి వ్యాధులు ప్రోటోజోవాల వల్ల కలుగుతాయి.
శిలీంధ్రాలు, బాక్టీరియా, మైక్రో ఆర్రోపోడాల వల్ల కొన్ని రకాల చర్మవ్యాధులు కలుగుతాయి.

ప్రశ్న 5.
మజ్జిగ కలిపినప్పుడు ఏ రకమైన పాలు పెరుగుగా మారతాయి ? పరికల్పన చేయండి.
అ) చల్లని పాలు
ఆ) వేడి పాలు
ఇ) గోరువెచ్చని పాలు
జవాబు:

మజ్జిగ కలిపినపుడు గోరువెచ్చని పాలు పెరుగుగా మారతాయి.
లాక్టోబాసిల్లస్ అనే బాక్టీరియా వలన పాలు పెరుగుగా మారతాయి.
లాక్టోబాసిల్లస్ పెరుగుదలకు కొంచెం అధికంగా ఉష్ణోగ్రత అవసరం.
కావున లాక్టోబాసిల్లస్ గోరు వెచ్చని పాలలో వేగంగా పెరిగి, పెరుగు తయారవుతుంది.
తక్కువ ఉష్ణోగ్రతలో కానీ, అధిక ఉష్ణోగ్రతలో కానీ బాక్టీరియా పెరుగుదల సరిగా ఉండదు.
కావున చల్లని, వేడిపాలలో కలిపిన మజ్జిగ వలన పెరుగు ఏర్పడలేదు.

ప్రశ్న 6.
మానవ కార్యకలాపాల వల్ల సూక్ష్మజీవులకు హాని కలుగుతోంది. ఇది ఇలాగే కొనసాగితే ఏమవుతుంది ?
జవాబు:
మానవ కార్యకలాపాల వల్ల సూక్ష్మజీవులకు హాని కలుగుతుంది. ఈ హాని వలన అపాయకరమైన మరియు ఉపయోగకరమైన సూక్ష్మజీవులు నశిస్తున్నాయి. ఇది ఇలాగే కొనసాగితే ఉపయోగకరమైన సూక్ష్మజీవులు నశిస్తాయి.

ప్రశ్న 7.
మీరు లాక్టోబాసిల్లస్ బాక్టీరియాను ప్రయోగశాలలో పరిశీలించినపుడు అనుసరించిన విధానాన్ని వివరించండి.
జవాబు:
AP Board 8th Class Biology Solutions Chapter 3 సూక్ష్మజీవుల ప్రపంచం 1 1
ఒకటి లేదా రెండు మజ్జిగ చుక్కలు స్లెడ్ పై తీసుకోవాలి.

సైడు 3-4 సెకన్ల పాటు వేడి చేయాలి.
తరువాత దీనిపై క్రిస్టల్ వైలెట్ ద్రావణాన్ని 2 లేదా 3 చుక్కలు వేయాలి.
ఇది వర్ణదము కాబట్టి బాక్టీరియాను రంజనం చేసి చూపుతుంది.
ఇలా చేసిన తర్వాత 30-60 సెకన్ల వరకూ స్లెడ్ ను కదపకుండా వుంచాలి.
తరువాత నీటిలో సైడ్ ను జాగ్రత్తగా, పదార్థం కొట్టుకుపోకుండా కడగాలి.
ఇప్పుడు స్లెడ్ ను సూక్ష్మదర్శిని సహాయంతో పరిశీలిస్తే కింది పటంలో చూపినట్లుగా లాక్టోబాసిల్లస్ బాక్టీరియా కనపడుతుంది.

ప్రశ్న 8.
మీ ఉపాధ్యాయుని సహాయంతో మీ దగ్గరలోని బేకరీని సందర్శించి బ్రెడ్, కేక్ తయారుచేసే పద్ధతిని తెలుసుకొని నివేదిక రాయండి.
జవాబు:
బ్రెడ్ : కావలసినవి : మైదా: 1[latex]\frac {1}{2}[/latex] కప్పు; బేకింగ్ పౌడర్ : [latex]\frac {1}{2}[/latex] టీ స్పూన్; బేకింగ్ సోడా : 1 టీ స్పూను; నూనె : [latex]\frac {3}{4}[/latex] కప్పు; గ్రుడ్లు : 2; పంచదార: 1[latex]\frac {1}{4}[/latex] కప్పు; వెనీలా ఎసెన్స్ : టీ స్పూను.

తయారీ : ఓవెన్‌ను 180 డిగ్రీలకు వేడిచేయాలి. బ్రెడ్ పాన్ కి కాస్త వెన్న రాసి పక్కన ఉంచాలి. ఓ గిన్నెలో మైదా, బేకింగ్ పౌడర్, బేకింగ్ సోడా, ఉప్పు వేసి స్పూనుతో కలపాలి. మరో గిన్నెలో గ్రుడ్ల సొన వేసి గిలకొట్టాక పంచదార, నూనె వేసి కలిసేలా గిలకొట్టాలి. వెనీలా ఎసెన్స్ వేసి మృదువుగా అయ్యే వరకూ గిలకొట్టాక మైదా మిశ్రమం వేసి నెమ్మదిగా కలపాలి. మరీ వేగంగా కలిపితే బ్రెడ్ గట్టిగా వస్తుంది. ఈ మిశ్రమాన్ని ఓవెన్లో ఉంచి సుమారు గంట పాటు బేక్ చేసి, తీసి చల్లారాక కోయాలి.

క్యారెట్ కేక్ : మైదా: 2 కప్పులు, దాల్చిన చెక్కపొడి : 1[latex]\frac {1}{2}[/latex] టీ స్పూన్లు: బేకింగ్ పౌడర్ : 1[latex]\frac {1}{2}[/latex] టీ స్పూన్లు; ఉప్పు : 1[latex]\frac {1}{2}[/latex] టీ స్పూను క్యారెట్ తురుము : 2[latex]\frac {1}{2}[/latex] కప్పులు; గ్రుడ్లు : 4; పంచదార : 1[latex]\frac {1}{2}[/latex] కప్పులు; వెనీలా ఎక్స్ ట్రాక్ట్ : 2 టీ స్పూన్లు; నూనె : కప్పు.

తయారీ : మైదాలో దాల్చిన చెక్కపొడి, బేకింగ్ పౌడర్, బేకింగ్ సోడా, ఉప్పు వేసి కలిపి పక్కన ఉంచాలి. విడిగా ఓ గిన్నెలో కోడిగ్రుడ్లు వేసి రెండు నిమిషాలు గిలకొట్టాలి. తర్వాత పంచదార వేసి మరో ఐదు నిమిషాలు బీట్ చేయాలి. ఇప్పుడు వెనీలా ఎక్స్ ట్రాక్ట్ వేసి మరో నిమిషం గిలకొట్టాలి. నెమ్మదిగా నూనె పోస్తూ గిలకొడుతుండాలి. ఇప్పుడు పిండి మిశ్రమాన్ని కొంచెం కొంచెంగా వేస్తూ, తెడ్డు లాంటి గరిటెతో కలపాలి. చివరగా క్యారెట్ తురుము వేసి కలపాలి. ఈ మిశ్రమాన్ని రెండు భాగాలుగా చేసి వెన్నరాసిన రెండు కేకు గిన్నెలో వేసి ముందుగానే 180 డిగ్రీల సెంటీగ్రేడు దగ్గర వేడి చేసిన ఓవెన్లో 30 నిమిషాల పాటు బేక్ చేయాలి. చల్లారాక ముక్కలుగా కోయాలి.

ప్రశ్న 9.
మట్టితో గానీ, థర్మోకోల్ తో గానీ ఏదేని సూక్ష్మజీవి నమూనా తయారుచేయండి. దాని లక్షణాలను వివరిస్తూ నివేదిక రాయండి.
జవాబు:
HIV వైరస్:
AP Board 8th Class Biology Solutions Chapter 3 సూక్ష్మజీవుల ప్రపంచం 1 2

దీని సమాచారం మా సైన్స్ ల్యాబ్ నుండే సేకరించాను.
ఇది హ్యూమన్ ఇమ్యూనో డెఫిషియన్సీ వైరస్.
ఇది మానవుని తెల్లరక్త కణాలు. అంటే లింఫోసైట్లలోనే జీవించగలుగుతుంది.
AIDS వ్యా ధిని కలుగచేస్తుంది.
ఇది ‘ఐకోసా హెడ్రల్’ రూపంలో వుంటుంది.
దీనిలో ఎంజైములు, RNA వుంటాయి.
పై పొర గరుకుగా వుంటుంది. లోపలి పొర నున్నగా వుంటుంది.

ప్రశ్న 10.
మీ పాఠశాలలో సైన్స్ ల్యాబ్ లో వున్న సూక్ష్మజీవుల పర్మినెంట్ స్లెలు పరిశీలించండి. వాటి పటాలు గీయండి.
జవాబు:
మా పాఠశాల సైన్స్ ల్యాబ్ లో ఈ కింద పేర్కొన్న సూక్ష్మజీవుల స్లెలు వున్నాయి.
AP Board 8th Class Biology Solutions Chapter 3 సూక్ష్మజీవుల ప్రపంచం 1 3

ప్రశ్న 11.
భోజనం చేసేముందు చేతులను సబ్బుతో శుభ్రంగా ఎందుకు కడుక్కోవాలి ?
జవాబు:

మనం రోజూ చేతులతో అనేక పనులు చేస్తాం. అనేక వస్తువులను తాకుతాం.
ఆ పనుల వలన, తాకిన వస్తువుల వలన చేతులకు మురికి అంటుకుంటుంది. ఆ మురికి ద్వారా అనేర రోగకారక క్రిములు చేతులకు అంటుకుంటాయి.
ఆ చేతులతో భోజనం చేయుటవలన మనము అనేక రోగాల బారిన పడతాం.
అందువలన భోజనం చేసేముందు చేతులను సబ్బుతో శుభ్రంగా కడుక్కోవాలి.

8th Class Biology 3rd Lesson సూక్ష్మజీవుల ప్రపంచం 1 InText Questions and Answers

పాఠ్యాంశములోని ప్రశ్నలు

ప్రశ్న 1.
సూక్ష్మజీవుల సమూహాలు గురించి రాయండి.
జవాబు:
సూక్ష్మజీవులను 5 సమూహాలుగా విభజిస్తారు. అవి –

బాక్టీరియా
శైవలాలు
శిలీంధ్రాలు
ప్రోటోజోవన్స్ మరియు
సూక్ష్మ ఆర్రోపోడ్స్

2. బాక్టీరియా ఎటువంటి ఆవాసాలలో జీవించగలదు ?
జవాబు:

బాక్టీరియాను మజ్జిగ లేదా పెరుగులోను, నాలుకపై ఉండే పాచి (నోరు శుభ్రం చేయకముందు) లోను, నేలలోను, చెట్ల కాండంపైన, చర్మంమీద, చంకలోను ఇంకా అనేక ప్రదేశాలలో చూడవచ్చు.
కానీ వీటిని సాధారణ సూక్ష్మదర్శినిలో చూడలేం.
మన చర్మం పైన కూడా కొన్ని రకాల బాక్టీరియాలు పెరుగుతాయి. వీటిలో కొన్ని మనకు రోగాలు కలుగజేస్తాయి.
కొన్ని ఇతర బాక్టీరియాలతో సహజీవనం చేస్తాయి.
మన శరీరం లోపల కూడా రకరకాల బాక్టీరియాలున్నాయి. మన జీర్ణవ్యవస్థలో ఉండే బాక్టీరియాలు ఆహారాన్ని జీర్ణం చేయడానికి ఉపయోగపడతాయి.
బాక్టీరియాలు ఉండని చోటేలేదని చెప్పవచ్చు. నేలలో, నీటిలో, గాలిలో లక్షల సంఖ్యలో ఉన్నాయి.
ఇవి అతి తక్కువ, అతి ఎక్కువ ఉష్ణోగ్రతలలో కూడా జీవించగలుగుతాయి.

ప్రశ్న 3.
సూక్ష్మ శైవలాల ప్రాధాన్యత ఏమిటి ?
జవాబు:
సూక్ష్మశైవలాలు (మైక్రో ఆల్గే) జరిపే కిరణజన్య సంయోగక్రియ భూమి మీద జీవులకు చాలా ముఖ్యం. వాతావరణంలోని ప్రాణవాయువులో సగభాగం ఇవే ఉత్పత్తి చేస్తాయి.

ప్రశ్న 4.
వైరస్లు గురించి రాయండి.
జవాబు:
AP Board 8th Class Biology Solutions Chapter 3 సూక్ష్మజీవుల ప్రపంచం 1 8

వైరస్లు చాలా ఆసక్తిని రేకెత్తించే సూక్ష్మజీవులు.
ఇవి సజీవ కణము బయట ఉన్నప్పుడు నిర్జీవులుగా ప్రవర్తిస్తాయి.
కానీ బాక్టీరియా, వృక్షకణాలు, జంతు కణాల లాంటి అతిథేయి కణాలలో ప్రత్యుత్పత్తి జరుపుతున్నప్పుడు సజీవులుగా ప్రవర్తిస్తాయి.
వీటిని శక్తివంతమైన ఎలక్ట్రానిక్ మైక్రోస్కోపులలో మాత్రమే చూడగలం.
పోలియో, స్వైన్ ఫ్లూ, కండ్ల కలక, అమ్మవారు, జలుబు, తట్టు, ఎయిడ్స్ మొదలైన వ్యాధులన్నీ వైరస్ల వలననే కలుగుతాయి.

ప్రశ్న 5.
సూక్ష్మ ఆర్రోపోడ్ ప్రాధాన్యత ఏమిటి ?
జవాబు:

నేల సారాన్ని పెంచడానికి కొన్నిరకాల మైక్రో ఆర్రోపోడ్ జీవులు చాలా అవసరం.
ఇవి జీవ పదార్ధాన్ని కుళ్లిపోయేలా చేస్తాయి.
సంక్లిష్ట పదార్థాలను సరళ పదార్థాలుగా మార్చి నేల సారాన్ని పెంచడంలో సహాయపడతాయి.

ప్రశ్న 6.
ప్రోటోజోవనను పరిశీలించే విధానం రాయండి.
జవాబు:

ప్రోటోజోవాలను వర్తనం చేయడానికి ఎండుగడ్డిని నీటిలో నానబెట్టాలి.
3-4 రోజుల తరువాత గడ్డితో సహా నీటిని సేకరించాలి.
గడ్డితో సహా సేకరించిన నీటి నుండి ఒక చుక్క నీటిని స్లెడ్ పై తీసుకుని కవర్ స్లిప్ తో కప్పాలి.
దానిని సూక్ష్మదర్శినితో పరిశీలించాలి.
అనేక ఏకకణ ప్రోటోజోవనను గుర్తించవచ్చు.

ప్రశ్న 7.
బాక్టీరియాను రంజనం చేసే విధానాన్ని క్లుప్తంగా వివరింపుము. (లేదా) మీ ప్రయోగశాలలో మీరు బాక్టీరియాను పరిశీలించారు కదా ! అయిన కింది వాటికి జవాబులిమ్ము. ఎ) ఈ ప్రయోగం చేయడానికి కావలసిన పరికరాలు ఏవి? బి) ప్రయోగ విధానం ఏమిటి ?
జవాబు:
ఎ) అగార్ మాధ్యమం, సైడ్లు, క్రిస్టల్ వైలెట్ రంజకం, సూక్ష్మదర్శిని, బున్ సెన్ బర్నర్.
బి) 1. బాక్టీరియాలు కలిగిన మాధ్యమాన్ని స్లెడ్ పై వేసి, మరొక స్లె తో రుద్ది సమంగా చేయాలి.
2. అలా చేసిన తరువాత కొద్దిగా వేడి చేయాలి. 3. తరువాత ఒక చుక్క ‘క్రిస్టల్ వైలెట్’ వేసి 30 నుండి 60 సెకన్లు వేడి చేయాలి.
4. కొద్ది సేపటి తరువాత నీరు పోసి కడగాలి తడి ఆరిన తరువాత స్లెడ్ ను సూక్ష్మదర్శినితో పరిశీలించాలి.

ప్రశ్న 8.
శైవలాలు ఆకుపచ్చగా వుండటానికి కారణం ఏమిటి ?
జవాబు:

నిల్వ వున్న నీటిలో శైవలాలు ఎక్కువగా పెరుగుతాయి.
వీటి పెరుగుదల వల్ల ఆ నీటికి పచ్చదనం వస్తుంది.
వీటి కణాలలో ‘హరితరేణువులు’ వుంటాయి. ఇవి ‘కిరణజన్య సంయోగక్రియ’ జరిపి ఆహారాన్ని తయారుచేసి కణానికి అందిస్తాయి.
అందువల్ల శైవలాలు వున్న ప్రదేశం ఆకుపచ్చని చెట్టు లాగా కనబడుతుంది.

ప్రశ్న 9.
‘పరాన్న జీవులు’ అనగానేమి ?
జవాబు:
కొన్ని సూక్ష్మజీవులు ఇతర జీవుల మీద ఆధారపడి జీవిస్తాయి. ఇలాంటి వాటిని ‘పరాన్న జీవులు’ అంటారు.

కృత్యములు

కృత్యం – 1

ప్రశ్న 1.
నీటిలోని సూక్ష్మజీవులను పరిశీలించే విధానం తెలపండి.
జవాబు:

మీ పరిసరాలలో ఉన్న నీటి కుంట / మురికి కుంట నుండి కొంత నీటిని సేకరించండి.
కుంటలోని నీరు ఆకుపచ్చని చెట్టులా ఉండేలా చూసుకోండి.
సేకరించిన నీటి నుండి 1-2 చుక్కల నీటిని స్లెడ్ పై వేసి సూక్ష్మదర్శిని సహాయంతో పరిశీలించండి.
కదులుతున్న రకరకాల ప్రోటోజోవన్స్ కనిపిస్తాయి.
వీటితోపాటు ఆకుపచ్చగా ఉండే శైవలాలను చూడవచ్చు.
మరికొన్ని నీటి లార్వాలను గమనించవచ్చు.

AP Board 8th Class Biology Solutions Chapter 3 సూక్ష్మజీవుల ప్రపంచం 1 4

కృత్యం – 2

ప్రశ్న 2.
కుళ్ళిన కూరగాయలు, నల్లబ్రెడ్, చెడిపోయిన కొబ్బరిలో ఎలాంటి సూక్ష్మజీవులు వుంటాయి ?
జవాబు:

కుళ్ళిన కూరగాయలు, చెడిన నల్లని బ్రెడ్, కొబ్బరిలను సేకరించాలి.
తరువాత కొద్ది పదార్థాన్ని సూదితో సేకరించి స్లెడ్ పైన ఉంచండి.
దానిపై చుక్క నీరు వేసి స్లెడను కవర్ స్లితో కప్పాలి.
తరువాత స్లెడ్ ను సూక్ష్మదర్శినిలో పరిశీలించగా అది ‘రైజోఫస్’ అనే శిలీంధ్రంగా గుర్తించాను.

AP Board 8th Class Biology Solutions Chapter 3 సూక్ష్మజీవుల ప్రపంచం 1 5

కృత్యం – 3

ప్రశ్న 3.
ఒకటి లేదా రెండు చుక్కలు మజ్జిగ తీసుకొని స్లెడ్ పైన పరచండి. సైడ్ ను 3-4 సెకన్లు పాటు వేడి చేయండి. దాని పైన కొన్ని చుక్కలు “క్రిస్టల్ వైలెట్” ద్రావణం వేయాలి. 30-60 సెకన్ల పాటూ కదపకుండా ఉంచాలి. తరువాత నీటితో సైడ్ ను పదార్థం కొట్టుకు పోకుండా నెమ్మదిగా కడగాలి. దీనిని సంయుక్త సూక్ష్మదర్శిని సహాయంతో పరిశీలించండి. మీరు పరిశీలించిన దాని పటం గీయండి. నీవు గీచిన పటాన్ని పటంతో పోల్చి చూడండి.
AP Board 8th Class Biology Solutions Chapter 3 సూక్ష్మజీవుల ప్రపంచం 1 6

కృత్యం – 4

ప్రశ్న 4.
శైవలాలను పరిశీలించే విధానం రాయండి. (లేదా) నీటి కొలనులో తేలియాడే నాచుమొక్కల, మైక్రోస్కోప్, సైడులు, కవర్ స్లిన్లు, వర్ణదాలను ఇవ్వబడినవి. వీటితో ప్రయోగశాలలో మీరు ఏం చేయగలరో నివేదిక రాయండి.
జవాబు:

కుంటలలో నిలువ ఉన్న నీరు ఆకుపచ్చగా ఉండడాన్ని మనం చూస్తూంటాం.
నీటిలో పెరిగే శైవలాల వల్ల నీటికి పచ్చదనం వస్తుంది.
స్పెరోగైరా, ఖారా లాంటి శైవలాలు కంటితో చూడవచ్చు.
నీటిలో ఉండే చాలా శైవలాలను కంటితో చూడలేం. కేవలం సూక్ష్మదర్శిని సాయంతో మాత్రమే చూడగలం.
నీటి కుంటలోని నీటిని ఆకుపచ్చని చెట్టుతో సహా సేకరించండి.
సేకరించిన నీటి నమూనా నుండి సన్నని దారపు పోగుల్లాంటి నిర్మాణాలు లేదా వాటి ముక్కలను స్లెడ్ పైన తీసుకోవాలి.
కవర్‌ స్లిప్ తో కప్పి, సూక్ష్మదర్శినితో పరిశీలించాలి.
ఆకుపచ్చని తంతువులు కణాలతో సహా కనిపిస్తాయి.
పత్రహరితం కలిగిన ఈ జీవులను శైవలాలు అంటారు.

కృత్యం – 5

ప్రశ్న 5.
గడ్డితో సహా సేకరించిన నీటి నుండి ఒక చుక్క నీటిని స్లెడ్ పై తీసుకుని కవర్ స్లిప్ తో కప్పాలి. దానిని సూక్ష్మదర్శినితో పరిశీలించాలి. మీరు పరిశీలించిన దాని పటాలు గీయండి. గీచిన పటాలను పటంతో పోల్చండి.
జవాబు:
AP Board 8th Class Biology Solutions Chapter 3 సూక్ష్మజీవుల ప్రపంచం 1 7

కృత్యం – 6

ప్రశ్న 6.
నేలలోని సూక్ష్మజీవులను పరిశీలించే విధానం రాయండి.
జవాబు:
నేలలోని సూక్ష్మజీవులను పరిశీలించే విధానం :

పొలం నుండి సేకరించిన మట్టిని ఒక బీకరు లేదా గ్లాసులో వేసి నీరు పోయండి. బాగా కలపండి.
తరువాత మట్టికణాలు బీకరు అడుగున పేరుకునే వరకు ఆగండి.
దాని నుండి ఒక నీటి చుక్కను డ్రాపి తీసుకుని స్లెడ్ పైన వేయండి.
సూక్ష్మదర్శిని సహాయంతో పరిశీలించండి.
అనేక సూక్ష్మజీవులు కదులుతూ స్లెడ్ మీద కనిపిస్తాయి.
వీటిలో బాక్టీరియాను సులువుగా గుర్తించవచ్చు.