AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 17 साबरमती का संत

AP State Syllabus AP Board 6th Class Hindi Textbook Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 17 साबरमती का संत Textbook Questions and Answers.

AP State Syllabus 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 17 साबरमती का संत

6th Class Hindi सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 17 साबरमती का संत Textbook Questions and Answers

AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 17 साबरमती का संत 1

मौखिक प्रश्न:

प्रश्न 1.
हमें आजादी किसने दिला दी?
उत्तर:
हमें आजादी गाँधीजी ने दिला दी।

प्रश्न 2.
सबरमती के संत कौन हैं?
उत्तर:
सबरमती के संत गाँधीजी हैं।

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प्रश्न 3.
आंधी में भी क्या जलती है?
उत्तर:
आंधी में भी गाँधीजी के मशाल जलती है।

प्रश्न 4.
कमाल किसने कर दिया?
उत्तर:
गाँधीजी ने कमाल कर दिया।

प्रश्न 5.
गाँधीजी ने किस प्रकार की लड़ाई की?
उत्तर:
गाँधीजी ने अजब ढंग की लडाई की।

प्रश्न 6.
गाँधीजी ने किन पर भी चढ़ाई न की?
उत्तर:
गाँधीजी ने दुश्मन के किले पर भी चढ़ाई न की।

प्रश्न 7.
गाँधीजी ने चुटकी में क्या किया?
उत्तर:
गाँधीजी ने चुटकी में दुश्मनों को देश से निकाल दिया।

प्रश्न 8.
कविता में प्रयुक्त ‘आँधी’ शब्द का अर्थ क्या है?
उत्तर:
यहाँ आँधी शब्द का अर्थ है, संघर्ष, कठिनाइयाँ।

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प्रश्न 9.
गाँधीजी को ‘फकीर’ क्यों कहा गया है?
उत्तर:
गाँधीजी ‘सादा जीवन उच्च विचार’ पर विश्वास रखते थे दिखाना नहीं करते थे, इसलिए फकीर कहा _ गया है।

प्रश्न 10.
गाँधी जी को संत कहाँ गया है। क्यों?
उत्तर:
गाँधी का रहन – सहन साधारण था, जैसे उनके कपडे, चप्पल आदि और वे स्वयं उन्हें बनाते थे।

प्रश्न 11.
‘धरती पे लड़ी तू ने अजब ढंग की लड़ाई’ इसका मूल अर्थ क्या है?
उत्तर:
इसका मूल अर्थ है, जितनी भी स्वतंत्रता की लड़ाइयाँ लडी गयी हिंसा और संघर्ष से लेकिन हमारे गाँधी जी ने अहिंसा से हमें आजादी दिलायी।

प्रश्न 12.
साबरमती आश्रम कहा है?
उत्तर:
साबरमती आश्रम भारत के गुजरात राज्य अहमदाबाद के समीप साबमती नदी के किनारें है।

प्रश्न 13.
साबरमती आश्रम में क्या – क्या है?
उत्तर:
साबरमती आश्रम में अब गाँधी जी के द्वारा प्रयोग की गयी वस्तुओं को संभाल कर रखा गया है।

प्रश्न 14.
गाँधीजी का पूरा नाम क्या है?
उत्तर:
मोहनदास करमचंद गाँधी है, उनका पूरा नाम।

प्रश्न 15.
और किस प्रकार उन्हें पुकारा जाता है?
उत्तर:
सारा विश्व और भारत राष्ट्र उन्हें ‘राष्ट्रपिता’, ‘महात्मा’, ‘बपूजी’ कहकर सम्मान से पुकारते हैं।

प्रश्न 16.
गाँधीजी की समाधि कहाँ है?
उत्तर:
गाँधीजी की समाधि दिल्ली में यमुना नदी के किनारे है, इस स्थान को राजघाट कहा जाता है।

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प्रश्न 17.
गाँधी जी का जन्म कब और कहाँ हुआ?
उत्तर:
गाँधीजी का जन्म 2 अक्टूबर 1869 को पोरबन्दर गुजरात में हुआ था।

शब्दार्थ

देना = ఇచ్చుట, to give
हमें = మనకు, to us
आजादी = స్వాతంత్య్రము, independence
बिना = లేకుండా, without
खड्ग = ఖడ్గము, sword
ढाल = ఢాలు, shield
संत = సాధువు, saint, sage
कर देना = చేయుట, to do
कमाल = చమత్కారం, awesome
आंधी = తుపాను, cyclone ..
जलना = వెలుగుట, linghtning
मशाल = కాగడా, tourch
धरती = భూమి, the earth
लडना = యుద్ధం, war
अजब = అద్భుతం, strange
ढंग = పద్ధతి, thing, manner
तोप = ఫిరంగులు, cannon
बंदूक = తుఫాకీ, gun
दुश्मन = శత్రువు, enemy
किले = కోటలు, forts
चढ़ाई = దాడి, raid
फ़कीर = ఫకీరు, మహాత్ముడు, mendicant
खूब = చాలా, plenty
चुटकी = చిటికె, pinch, nip
निकाल देना = బయటకు పంపుట, send them out

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वर्णमाला चार्ट
AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 17 साबरमती का संत

मौखिक अभ्यासः

1. चित्र देखो नाम बोलो
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2. तुक वाले शब्दों को रेखा से मिलाओ।
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उत्तर:
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3. इन्हें समझो लड़ाई चलाई
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4. सही (✓) गलत (✗) का निशान लगाइए।

1. आजादी = स्वतंत्रता (✓)
2. देश = राज्य (✓)
3. दुश्मन = दोस्त (✗)
4. संत = शत्रु (✗)
5. खड़ग = स्वतंत्रता (✗)
6. धरती = भूमि (✓)
7. लड़ाई = मित्रता (✗)
8. ढंग = विधि (✗)
9. कमाल = ज्यादा (✗)
10. फकीर = संत (✓)

5. इन्हें बोलो आनंद लो।
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AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 16 शेर और चूहा

AP State Syllabus AP Board 6th Class Hindi Textbook Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 16 शेर और चूहा Textbook Questions and Answers.

AP State Syllabus 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 16 शेर और चूहा

6th Class Hindi सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 16 शेर और चूहा Textbook Questions and Answers

AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 16 शेर और चूहा 1
अध्यापक “शेर और चूहा” पाठ से संबंधित चित्र दिखाकर कुछ प्रश्न पूछेगे। छात्र उनके उत्तर देंगे। (wdapgawev “शेर और चूहा” dwo koeopowdeo చూపించి విద్యార్థులను కొన్ని ప్రశ్నలు అడిగెదరు. విద్యార్థులు వాటికి సమాధానములు చెప్పెదరు.)

मौखिक प्रश्न:

प्रश्न 1.
पहले चित्र में क्या – क्या दिखायी दे रहे हैं?
उत्तर:
पहले चित्र में एक शेर, पेड – पौधे, सोता हुआ शेर के ऊपर एक चूहा, घास, फूल और उडते हुए पक्षी आदि दिखाई दे रहे हैं।

AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 16 शेर और चूहा

प्रश्न 2.
दूसरे चित्र में क्या – क्या दिखाई दे रहे हैं?
उत्तर:
दूसरे चित्र में पेड – पौधे, फूल, घास और गुस्से के मारे चूहे को पकड़ा हुआ शेर आदि दिखाई दे रहे हैं।

प्रश्न 3.
दूसरे चित्र में शेर के पंजे में क्या है?
उत्तर:
दूसरे चित्र में शेर के पंजे में चूहा है।

शब्दार्थ

एक = ఒక, one
शेर = సింహం, the lion
एक दिन = ఒక రోజు, one day
वह = అది, that
सोना = నిద్రించుట, to sleep
चूहा = ఎలుక, rat
नींद = నిద్ర, sleep
खराब = చెడకొట్టుట, to distrub
पंजा = సింహం పంజా, claw, paw
पकडना = పట్టుకొనుట, take
विनती = ప్రార్థన, entreat, prayer
दया = దయ, kindness
छोड देना = వదిలిపెట్టుట, to leave
एक बार = ఒకసారి, once
जाल = వల, net
फँसना = చిక్కుకొనుట , to be caught, entangled
काटना = త్రెంచుట, to cut
बचाना = రక్షించుట, to save
दोनों = ఇద్దరూ, the two
तब = అప్పుడు, then
से = నుండి, from
मित्र = స్నేహితులు, friends

AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 16 शेर और चूहा

वर्णमाला चार्ट
AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 16 शेर और चूहा

मौखिक अभ्यासः

1. जंगली जानवरों के नाम बोलो।
AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 16 शेर और चूहा 2

2. पालतू जानवरों के नाम बोलिए।
AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 16 शेर और चूहा 3

3. इन्हें समझो – बोलो। (अंतिम अक्षरों से ओर एक शब्द बनाना)
नल → लड़ → डर → रज → जब → बच
चल → लट → टन → नख → खत → तन

4. इन्हें बोलो – आनंद लो
AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 16 शेर और चूहा 4

5. अक्षर से मिलाओ।
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उत्तर:
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6. इन शब्दों में इ – ि , ई – ी , उ – ु मात्र पर गोला ‘O’ लगाइए।
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AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 15 मौखिक खेल

AP State Syllabus AP Board 6th Class Hindi Textbook Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 15 मौखिक खेल Textbook Questions and Answers.

AP State Syllabus 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 15 मौखिक खेल

6th Class Hindi सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 15 मौखिक खेल Textbook Questions and Answers

AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 15 मौखिक खेल 1
विधि :
छात्र गोलाकार में बैठते हैं। एक छात्र उठकर ”मैं ……. बनूँगा।” कहकर, बगल वाले छात्र से पूछता है कि “तुम क्या बनोगे?” बगलवाला छात्र भी “मैं ….. बनूँगा” बताकर उसके बगलवाले छात्र से पूछता है कि “तुम क्या बनोगे?” इस प्रकार एक के बाद एक कक्षा के सभी छात्र इस खेल में भाग लेते हैं। इसी प्रकार के अन्य प्रश्न भी पूछे जा सकते हैं।

కార్యము:
విద్యార్థులు గోళాకారం (గుండ్రంగా) కూర్చుందురు. ఒక విద్యార్థి లేచి “నేను ……. అగుదును” అని చెప్పి తన ప్రక్కన ఉన్న విద్యార్థితో “నీవు ఏమి అగుదువు ? అని ప్రశ్నించును. ఆ విద్యార్ధి “నేను…… అగుదును” అని చెప్పి అతని ప్రక్కనున్న విద్యార్ధిని “నీవు ఏమి అగుదువు?” అని అడుగును. ఇదే విధంగా ఒకరి తర్వాత ఒకరు తరగతి గదిలోని విద్యార్థులందరూ ఈ ఆటలో పాల్గొనెదరు. ఇదేవిధంగా ఇతర ప్రశ్నలు కూడా అడగవచ్చును.

पहला बालक : मैं डाक्टर बनूंगा। तुम क्या बनोगे?

दूसरा बालक : . मैं इंजनीर बनूँगा। तुम क्या बनोगे?

तीसरा बालक : मैं अध्यापक बनूँगा। तुम क्या बनोगी?

चौथा बालिका : मैं नेत्री बनूँगी? तुम क्या बनोगी?

पाँचव बालिका : . मैं सरपंच बनूँगी।

AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 15 मौखिक खेल

पहला बालक : मैं सुबह पाँच बजे उठता हूँ। तुम रोज क्या पीते हो?

दूसरा बालक : मैं रोज हार्लिक्स पीता हूँ। तुम रोज क्या पीते हो?

तीसरा बालक : मैं रोज बूस्ट पीता हूँ। तुम रोज क्या पीती हो?

चौथा बालिका : मैं रोज कांप्लान पीती हूँ। तुम रोज क्या पीती हो?

पाँचव बालिका : मैं रोज दूध पीती हूँ।

पहला बालक : मैं रोज दूध पीता हूँ। तुम कब उठते हो?

दूसरा बालक : मैं सुबह छ: बजे उठता हूँ। तुम कब उठते हो?

तीसरा बालक : मैं सुबह सात बजे उठता हूँ। तुम कब उठती हो?

चौथा बालिका : मैं सुबह चार बजे उठती हूँ। तुम कब उठती हो?

पाँचव बालिका : मैं सुबह छ: बजे उठती हूँ।

शब्दार्थ

मैं = నేను, I am
डाक्टर = డాక్టర్, doctor
तुम = నీవు, you
क्या = ఏమి, ఏమిటి, what
बनना = అగుట, to make
रोज = రోజూ, everyday
पीना= త్రాగుట, to drink
सुबह = ఉదయం, morning
पाँच = అయిదు, five
बजे = గంటలు, hours .
उठना = లేచుట, awake
कब = ఎప్పుడు, when

AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 15 मौखिक खेल

वर्णमाला चार्ट
AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 15 मौखिक खेल 2

मौखिक अभ्यासः

1. चित्र देखो नाम बोलो।
AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 15 मौखिक खेल 3

2. समरूपी शब्दो को जोड़िए।
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उत्तर:
AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 15 मौखिक खेल 5

3. इन शब्दों में अ – 1 की मात्रा पर गोला ‘O’ लगाओ।
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4. बेमेल मात्राओं पर बाक्स ‘[ ]’ लगाइए।
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AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 14 आओ बच्चे तुम्हे दिखाएँ

AP State Syllabus AP Board 6th Class Hindi Textbook Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 14 आओ बच्चे तुम्हे दिखाएँ Textbook Questions and Answers.

AP State Syllabus 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 14 आओ बच्चे तुम्हे दिखाएँ

6th Class Hindi सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 14 आओ बच्चे तुम्हे दिखाएँ Textbook Questions and Answers

बालगीत

आओ बच्चे तुम्हें दिखाएँ झाँकी हिंदुस्तान की
इस मिट्टी से तिलक करो, ये धरती है बलिदान की …….
वदें मातरम्, वंदे मातरम् ……
उत्तर में रखवाली करता पर्वतराज विराट है
दक्षिण में चरणों को धोता सागर का सम्राट है
जमुना जी के तट को देखो गंगा का ये घाट है।
बाट – बाट में हाट – हाट में यहाँ निराला ठाठ है
देखो ये तस्वीरें अपने गौरव की अभिमान की
इस मिट्टी से तिलक करो, ये धरती है बलिदान की …….
वदें मातरम्, वंदे मातरम् ……
AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 14 आओ बच्चे तुम्हे दिखाएँ 1

బాలగీతం

రండి పిల్లల్లారా రండి మీకు భారతదేశ సౌందర్యం చూపిస్తాం
ఈ మట్టిని తిలకంగా ధరించండి, ఈ భూమి బలిదానపు భూమి
వందేమాతరం …….. వందేమాతరం
ఉత్తరాన కాపలా కాస్తున్నాడు హిమాలయ పర్వతరాజు
దక్షిణాన పాదాలను కడుగుతున్నాడు సముద్ర చక్రవర్తి
జమునా నది ఒడ్డున చూడండి ఆ గంగానది ఒడ్డులు చూడండి
దారిదారినా దుకాణాలు అద్భుత సుందర దృశ్యాలు
గౌరవప్రదమైన గర్వపడే అందమైన చిత్రాలను చూడండి.
ఈ మట్టిని తిలకంగా ధరించండి, ఈ భూమి బలిదానపు భూమి ………
వందేమాతరం ………… వందేమాతరం

अध्यापक “आओ बच्चे” पाठ से संबंधित चित्र दिखाकर कुछ प्रश्न पूछेगे। छात्र उनके उत्तर देंगे। (ఉపాధ్యాయులు “आओ बच्चे” పాఠమునకు సంబంధించిన పటాన్ని చూపించి విద్యార్థులను కొన్ని ప్రశ్నలు అడిగెదరు. విద్యార్థులు వాటికి సమాధానములు చెప్పెదరు.)

मौखिक प्रश्न:

प्रश्न 1.
इस चित्र में कौन दिखायी दे रहा है?
उत्तर:
इस चित्र में भारत माता दिखाई दे रही है।

प्रश्न 2.
भारत माता के हाथ में और गले में क्या है?
उत्तर:
भारत माता के हाथ में राष्ट्रीय झंडा और गले में फूल माला है।

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प्रश्न 3.
जिस के हाथ में थाली है, वह लडकी क्या कर रही है?
उत्तर:
जिस के हाथ में थाली है वह लडकी भारत माता को आरती दे रही है।

प्रश्न 4.
बाकी सब क्या कर रहे हैं?
उत्तर:
बाकी सब भारत माता की वंदन कर रहे हैं।

प्रश्न 5.
इस चित्र में बच्चों के साथ भारत माता की वंदन करनेवाले कौन हैं?
उत्तर:
इस चित्र में बच्चों के साथ भारत माता की वंदन करनेवाले हैं एक औरत और एक आदमी।

प्रश्न 6.
हमारा काम क्या है?
उत्तर:
देश का गौरव और अभिमान को बचाये रखना हमारा काम है।

प्रश्न 7.
हमेशा कौन – सा नारा लगाना चाहिए?
उत्तर:
हमेशा वंदेमातरम का नारा लगाना चाहिए।

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प्रश्न 8.
किस मिट्टी से तिलक करने को कहा जा रहा है?
उत्तर:
भारत माँ की मिट्टी से तिलक करने को कहा जा रहा है।

प्रश्न 9.
मिट्टी से तिलक करने को क्यों कहा जा रहा है?
उत्तर:
क्योंकि इस मातृभूमि की रक्षा के लिए कई वीर सपूतों ने अपने प्राण न्योछावर किया है।

प्रश्न 10.
कुछ प्रमुख शहीदों के नाम बताइए।
उत्तर:
सुभाषचंद्र बोस, भगतसिंह, चंद्रशेखर आजाद, महारानी लक्ष्मीबाई तात्या टोपे, नाना साहेब पेशवा आदि।

प्रश्न 11.
शहीद किसे कहते हैं?
उत्तर:
जो लोग मातृभूमि की रक्षा के लिए अपने प्राणों को शान से अर्पण करते हैं, उन्हें शहीद कहते हैं।

प्रश्न 12.
भारत का मुकुट किसे कहा जाता है?
उत्तर:
भारत का मुकुट उत्तर में स्थित हिमालय को कहा जाता है।

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प्रश्न 13.
भारत माता के हाथ में क्या हैं?
उत्तर:
भारत माता के हाथ में हमारा तिरंगा झंड़ा है।

प्रश्न 14.
“तिरंगा” का अर्थ क्या है?
उत्तर:
“तिरंगा” का अर्थ है तीन रंग वाला।

प्रश्न 15.
हमारे तिरंगे में कौन – कौन से रंग होते है?
उत्तर:
हमारे तिरंगे में

  1. केसरिया
  2. सफ़ेद
  3. हरा
  4. बीच में नीला

प्रश्न 16.
तिरंगे के बीच में क्या होता है?
उत्तर:
तिरंगे के बीच में नीले रंग का अशोक चक्र होता है।

प्रश्न 17.
तिरंगे के तीन रंगों की क्या विशेषता है?
उत्तर:

  1. केसरिया – त्याग
  2. सफेद-शांति
  3. हरा-हरियाली तथा सुख-समृद्धि का प्रतीक है।

प्रश्न 18.
वंदे मातरम् का अर्थ क्या है?
उत्तर:
इसका अर्थ है मैं अपनी मातृभूमि की वंदना या शीश झुकाकर नमन करता हूँ।

प्रश्न 19.
आपको अपना देश कैसा लगता है?
उत्तर:
मुझे अपने देश से बहुत प्यारा है। मैं भारत में जन्म लेकर अपने – आप धन्य मानता हूँ। मुझे गर्व है।

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प्रश्न 20.
इस कविता में “वंदे मातरम्’ का नारा कितनी बार प्रयुक्त हुआ है?
उत्तर:
इस कविता में ‘वंदे मातरम्’ का नारा चार बार प्रयक्त हुआ। है।

शब्दार्थ

आओ = రా, come
बच्चे = పిల్లలు, boys
तुम्हें = మీకు, to you
दिखाना = చూపుట, to show
झाँकी = సంక్షిప్త దర్శనం, glance
हिंदुस्तान = భారతదేశం, India
इस = ఈ, this
मिट्टी = మట్టి, soil, marl
तिलक = తిలకం, a mark on the fore head
धरती = భూమి, the earth
बलिदान = బలిదానం, sacrifice
वंदे = వందనములు, salutation
उत्तर = ఉత్తర దిక్కు, north
रखवाली = కాపలా, watch
पर्वत = పర్వతము, mountain
राज = రాజు, king
दक्षिण = దక్షిణము, south
चरण = పాదములు, legs
धोना = కడుగుట, wash
सागर = సముద్రం, sea, ocean
सम्राट = చక్రవర్తి, emperor
तट = ఒడ్డు, river bank
देखना = చూచుట, to see
घाट = ఒడ్డు, riverbank
बाट = దారి, route , the way
हाट = బజారు, మార్కెట్, bazar market, mart
निराला = అద్భుతమైన, wacky
ठाठ = గౌరవం, మహిమ, magnificance
तस्वीर = అందమైన బొమ్మలు, beautiful pictures
गौरव = గౌరవం, respect
रखवाली = కాపు, కాయలు, sidwev guarding
तस्वीर = కాంతిచిత్రము, photo
घठ = నది, ఒడ్డు, water, pier

AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 14 आओ बच्चे तुम्हे दिखाएँ

वर्णमाला चार्ट
AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 14 आओ बच्चे तुम्हे दिखाएँ 2

मौखिक अभ्यासः

1. में, के, को, से, का, की वाक्यों में इन्हें पहचानकर ‘[ ]’ लगाओ।
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2. समरूपी शब्दों को जोड़ो गंगा
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उत्तर:
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3. इन्हे जानो।

दिशाएँ : उत्तर, दक्षिण, पूरब, पश्चिम
नदियाँ : गंगा, यमुना, सरस्वती, ब्रह्मपुत्र, कृष्णा, गोदावारी
पर्वत : हिमालय – अरावली, विध्यांचल, नीलगिरि, सह्याद्रि – मलयगिरि

4. इन शब्दों में आ – ा, इ – ि, ई – ी, उ – ु, ऊ – ू, ऋ – ृ, ए – ॆ, ऐ – ै, की मात्राओं को पहचानकर गोला O लगाओ।
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5. बोलो – समझो
सही (✓) गलत (✗) निशान लगाओ। (कविता में देखकर)

1. दक्षिण में रखवाली करता पर्वतराज विराट है। (✗)
2. उत्तर में चरणों को धोता सागर का सम्राट है। (✗)
3. जमुना जी के तट को देखो गंगा का ये घाट है। (✓)
4. ये धरती नहीं है बलिदान की। (✗)
5. वंदे मातरम्, वंदे मातरम् (✓)

AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 13 खट्टे अंगूर

AP State Syllabus AP Board 6th Class Hindi Textbook Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 13 खट्टे अंगूर Textbook Questions and Answers.

AP State Syllabus 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 13 खट्टे अंगूर

6th Class Hindi सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 13 खट्टे अंगूर Textbook Questions and Answers

AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 13 खट्टे अंगूर 1
अध्यापक “खट्टे – अंगूर” पाठ के चित्र से संबंधित चित्र दिखाकर कुछ प्रश्न पूछेगे। छात्र उनके उत्तर देंगे। (ఉపాధ్యాయులు “खट्टे – अंगूर” dow6 komopooh Searn చూపించి విద్యార్థులను కొన్ని ప్రశ్నలు అడిగెదరు. విద్యార్థులు వాటికి సమాధానములు చెప్పెదరు.)

मौखिक प्रश्न :

प्रश्न 1.
पहले चित्र में क्या – क्या दिखाई दे रहे हैं?
उत्तर:
पहले चित्र में कुछ पेड, एक सियार और अंगूर का बाग दिखाई दे रहे हैं।

प्रश्न 2.
दूसरे चित्र में क्या दिखायी दे रहा है?
उत्तर:
दूसरे चित्र में सियार अंगूर को देखकर उन्हें पाने के लिए सोच रहा है। अंगूर को देखकर उस के मुँह में पानी भर आया।

AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 13 खट्टे अंगूर

प्रश्न 3.
तीसरे चित्र में तुझे क्या दिखाई दे रहा है?
उत्तर:
तीसरे चित्र में मुझे सियार और अंगूर दिखाई दे रहे हैं। सियार अंगूर खाने उन्हें पाने कूद रहा है।

प्रश्न 4.
चौथे चित्र में क्या दिखाई दे रहा है?
उत्तर:
चौथे चित्र में सियार अंगूर खाने के बिना ही लौट चले जा रहा है क्योंकि अंगूर बहुत ऊँचाई पर हैं।

प्रश्न 5.
अंगूर के बारे में सियार ने क्या कहा?
उत्तर:
अंगूर के बारे में सियार ने कहा कि “ये खट्टे अंगूर है।”

शब्दार्थ

जंगल= అడవి, a forest
में = లో, లోపల, in, into
एक = ఒక, one
सियार = నక్క, a fox
जाना = వెళ్ళుట, to go
अंगूर = ద్రాక్ష, grapes
बाग = తోట, garden
ऊँचाई = ఎత్తు, high
पर = మీద, పైన, on
पाना = పొందుట, to get
बार – बार = మళ్ళీ – మళ్ళీ, again and again
प्रयास = ప్రయాస, effort, try
हाथ = చెయ్యి, hand
खट्टा = పులుపు, sour
वहाँ से = అక్కడి నుండి, from that place
चल गया = వెళ్ళుపోయెను, went

AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 13 खट्टे अंगूर

वर्णमाला चार्ट
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मौखिक अभ्यासः

1. चित्र देखो नाम बोलो।
AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 13 खट्टे अंगूर 3

2. इन अक्षरों को बोलो, वर्णमाला चार्ट में गोला ‘O’ लगाओ।
भ, ध, ख, ठ, घ, झ, थ, छ
AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 13 खट्टे अंगूर 4

3. समरूपी शब्दो को जोड़िए।
AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 13 खट्टे अंगूर 5
उत्तर:
AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 13 खट्टे अंगूर 6

4. चित्र देखकर नाम बोलो उसके अनेक अर्थ वाले चित्र से मिलाओ।
AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 13 खट्टे अंगूर 7

AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 12 मौखिक खेल

AP State Syllabus AP Board 6th Class Hindi Textbook Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 12 मौखिक खेल Textbook Questions and Answers.

AP State Syllabus 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 12 मौखिक खेल

6th Class Hindi सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 12 मौखिक खेल Textbook Questions and Answers

AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 12 मौखिक खेल 1
विधि :
छात्र गोलाकार में बैठते हैं। एक छात्र उठकर ”मुझे …….. पसंद है।” कहकर, बगलवाले छात्र से पूछता है कि “तुमको क्या पसंद हैं?’ बगलवाला छात्र भी “मुझे ….. पसंद है’ बताकर उसके बगलवाले छात्र से पूछता है कि “तुमको क्या पसंद है?’ इस प्रकार एक के बाद एक कक्षा के सभी छात्र इस खेल में भाग लेते हैं। इसी प्रकार के अन्य प्रश्न भी पूछे जा सकते हैं।

కార్యము :
విద్యార్థులు గోళాకారంలో కూర్చుందురు. ఒక విద్యార్థి లేచి “నాకు …… ఇష్టం” అని చెప్పి ప్రక్క విద్యార్థితో “నీకు ఏమి ఇష్టం?” అని అడుగుతాడు. ప్రక్కనున్న విద్యార్థి కూడా “నాకు …. ఇష్టం” అని చెప్పి తన ప్రక్క నున్న విద్యార్థిని “నీకు ఏమి ఇష్టం అని ప్రశ్నిస్తాడు.” ఈ విధంగా ఒకరి తర్వాత ఒకరు తరగతిలోని విద్యార్థులందరూ ఆటలో పాల్గొనెదరు. ఇదే విధంగా ఇతర ప్రశ్నలు కూడా అడగవచ్చును.

पहला बालक : मुझे आम पसंद है। तुमको क्या पसंद है?

दूसरा बालक : मुझे अनार पसंद है। तुमको क्या पसंद है?

तीसरा बालक : मुझे सीताफल पसंद है। तुमको क्या पसंद है?

चौथा बालक : मुझे अमरूद पसंद है। तुम को क्या पसंद है?

पाँचव बालक मुझे कटहल पसंद है।

AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 12 मौखिक खेल

पहला बालक : मुझे कलम चाहिए। तुमको कौन पसंद है?

दूसरा बालक : मुझे भाई पसंद है। तुमको कौन पसंद है?

तीसरा बालक : मुझे पिता पसंद है। तुमको कौन पसंद है?

चौथा बालक : मुझे दादी पसंद है। तुमको कौन पसंद है?

पाँचव बालक : मुझे दीदी पसंद है।

पहला बालक : मुझे माँ पसंद है। तुमको क्या चाहिए?

दूसरा बालक : मुझे किताब चाहिए। क्या चाहिए?

तीसरा बालक मुझे फल चाहिए। तुमको क्या चाहिए?

चौथा बालक : मुझे दूध चाहिए। तुमको क्या चाहिए?

पाँचव बालक : मुझे ईख चाहिए।

शब्दार्थ

मुझे = నాకు, to me
आम = మామిడికాయ, a mango
पसंद = ఇష్టం, like
तुमको = నీకు, to you
क्या = ఏమి, ఏమిటి, what
माँ = అమ్మ, mother
कौन = ఎవరు, who
कलम = కలము, pen
चाहिए = కావలెను, wanted
भाई = సోదరుడు, brother
पिता = నాన్న, father
दादी = నానమ్మ, grandmother
दूध = పాలు, milk
फल = పండ్లు, fruits
ईख= చెరుకు, sugarcane
किताब = పుస్తకం, a book

AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 12 मौखिक खेल

वर्णमाला चार्ट
AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 12 मौखिक खेल 2

मौखिक अभ्यासः

1. इन फलों में रंग भरिए।
AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 12 मौखिक खेल 3

2. समरूपी शब्दों को जोड़िए। केला
AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 12 मौखिक खेल 4
उत्तर:

3. निम्न लिखित शब्दों में बेमेल शब्द पर गोला ‘O’ लगाइए।
AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 12 मौखिक खेल 6

4. इन वर्गों को शब्दों में ढूँढकर गोला लगाइए।
त, अं, न ध, प, ल, ब, म, र, च
AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 12 मौखिक खेल 7

AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 11 मम्मी की रोटी गोल.. गोल..

AP State Syllabus AP Board 6th Class Hindi Textbook Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 11 मम्मी की रोटी गोल.. गोल.. Textbook Questions and Answers.

AP State Syllabus 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 11 मम्मी की रोटी गोल.. गोल..

6th Class Hindi सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 11 मम्मी की रोटी गोल.. गोल.. Textbook Questions and Answers

बालगीत బాలగీతం

मम्मी की रोटी गोल गोल गोल।
पापा का पैसा गोल गोल गोल।
दादा का चश्मा गोल गोल गोल।
दीदी की बिंदिया गोल गोल गोल।
चन्दा गोल … सूलज गोल ……
हम भी गोल … तुम भी गोल …..
गोल गोल गोल … गोल गोल गोल …..

అమ్మ (వేసిన) రొట్టె గుండ్రం గుండ్రం గుండ్రం
నాన్న పైసలు గుండ్రం గుండ్రం గుండ్రం
తాత కళ్ళజోడు గుండ్రం గుండ్రం గుండ్రం
అక్క బొట్టు గుండ్రం గుండ్రం గుండ్రం
చంద్రుడు గుండ్రం … సూర్యుడు గుండ్రం
నేను/మేము గుండ్రం .. నీవు గుండ్రం
గుండ్రం గుండ్రం గుండ్రం ….. గుండ్రం గుండ్రం గుండ్రం

AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 11 मम्मी की रोटी गोल.. गोल.. 1
अध्यापक “गोल-गोल” पाठ के चित्र दिखाते हुए कुछ प्रश्न पूछेगे छात्र उन प्रश्नों के उत्तर देंगे। (ఉపాధ్యాయులు “गोल-गोल” పాఠంలోని చిత్రాలను చూపించి ప్రశ్నలు అడిగెదరు. విద్యార్థులు వాటికి సమాధానములు చెప్పెదరు.)

मौखिक प्रश्न:

प्रश्न 1.
इस चित्र में क्या – क्या दिखाई दे रहे है?
उत्तर:
इस चित्र में माँ, बाप, बेटी, दादा, सूरज, चाँद और गेंद आदि दिखाई दे रहे हैं।

AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 11 मम्मी की रोटी गोल.. गोल..

प्रश्न 2.
पिताजी के हाथ में क्या है?
उत्तर:
पिताजी के हाथ में पैसे है।

शब्दार्थ

मम्मी = అమ్మ, mother
रोटी = రొట్టె, roti
गोल = గోళాకారం, గుండ్రం, round
पापा = నాన్న, father
पैसा = పైసలు, paise coins
दादा = తాత, grandfather
चश्मा = కళ్ళజోడు, spectacles
दीदी = అక్క, sister
बिंदी = బొట్టుబిళ్ళ, a mark on the fore head
चँदा = చందమామ, the moon
सूरज = సూర్యుడు, the sun
हम = మేము, మనము, we
भी = కూడా, also
तुम = నీవు , you

AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 11 मम्मी की रोटी गोल.. गोल..

वर्णमाला चार्ट
AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 11 मम्मी की रोटी गोल.. गोल.. 2

मौखिक अभ्यासः

1. इन्हें बोलो – आनंद लो
AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 11 मम्मी की रोटी गोल.. गोल.. 3

2. चित्र के पहले अक्षर सामने लिखिए।
AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 11 मम्मी की रोटी गोल.. गोल.. 4

3. नीचे दिये गये अक्षरों को सही ढंग से लिखिए।
AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 11 मम्मी की रोटी गोल.. गोल.. 5

AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 10 साँप और चींटियाँ

AP State Syllabus AP Board 6th Class Hindi Textbook Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 10 साँप और चींटियाँ Textbook Questions and Answers.

AP State Syllabus 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 10 साँप और चींटियाँ

6th Class Hindi सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 10 साँप और चींटियाँ Textbook Questions and Answers

AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 10 साँप और चींटियाँ 1
अध्यापक “साँप – चींटियाँ’ पाठ के चित्र दिखाते हुए कुछ प्रश्न पूछेगे छात्र उन प्रश्नों के उत्तर देंगे। (ఉపాధ్యాయులు “साँप – चींटियाँ’ 65060 పాఠములోని చిత్రాలను చూపించి ప్రశ్నలు అడిగెదరు. విద్యార్థులు వాటికి సమాధానములు చెప్పెదరు.)

मौखिक प्रश्न:

प्रश्न 1.
पहले चित्र में क्या दिखाई दे रहे हैं?
उत्तर:
पहले चित्र में पेड़ – पौधे, घास और एक साँप दिखाई दे रहे है।

प्रश्न 2.
दूसरे चित्र में तुझे क्या दिखाई दे रहा है?
उत्तर:
दूसरे चित्र में एक साँप, कई चीटियाँ और चींटियों का बिल दिखाई दे रहे हैं।

AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 10 साँप और चींटियाँ

प्रश्न 3.
साँप क्या करना चाहता है?
उत्तर:
साँप चींटियों के बिल में घुसना चाहता है।

प्रश्न 4.
साँप कैसा था?
उत्तर:
साँप घमंडी था।

शब्दार्थ

घमंडी = గర్వబోతు, proudish
साँप = పాము, snake
चींटी = చీమ, an ant
बिल = పుట్ట, bill, burrow
घुसना = చొచ్చుకొని వచ్చు, దూరుట, penetrate
चाह = కోరిక, want, wish
रोकना = ఆపుట, to stop
कोशिश = ప్రయత్నము, try /trail
हमला करना = దాడిచేయుట, assault, raid
सभी = అన్నియూ, all
काटना = కుట్టుట, bite
मारना = చంపుట, to kill
इस तरह = ఈ విధంగా, this way
बुद्धिमानी = బుద్ధిమంతుడు, intelligent, clever
शक्तिशाली _ = శక్తివంతమైన, powerful
शत्रु = శత్రువు, enemy

AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 10 साँप और चींटियाँ

वर्णमाला चार्ट
AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 10 साँप और चींटियाँ 2

मौखिक अभ्यासः

1. इन्हें बोलो।

कलम चार्ट पाठशाला
पुस्तक छात्र वर्दी
थैली अध्यापक मैदान

2. चित्र देखो और बोलो।
AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 10 साँप और चींटियाँ 3

3. बोलो – समझो
मैं – मुझे
तुम – तुम्हें
मैं – तुम, आप
मेर – आपका

4. इन्हें मिलाकर बोलो।
AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 10 साँप और चींटियाँ 4

5. ‘ल’ अक्षर पर O लगाओ।
AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 10 साँप और चींटियाँ 5

6. साँप और चींटियों कि चित्र बनाइए।
उत्तर:
AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 10 साँप और चींटियाँ 6

AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 9 मौखिक खेल

AP State Syllabus AP Board 6th Class Hindi Textbook Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 9 मौखिक खेल Textbook Questions and Answers.

AP State Syllabus 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 9 मौखिक खेल

6th Class Hindi सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 9 मौखिक खेल Textbook Questions and Answers

AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 9 मौखिक खेल 1
विधि :
छात्र गोलाकार में बैठते हैं। एक छात्र उठकर “मेरे पिताजी …… है।’ कहकर, बगलवाले छात्र से पूछता है कि ”तुम्हारे पिताजी क्या काम करते हैं?” बगलवाला छात्र भी “मेरे पिताजी …. है” बताकर उसके बगलवाला छात्र से पूछता है कि “तुम्हारे पिता क्या काम करते हैं?” इस प्रकार एक के बाद एक कक्षा के सभी छात्र इस खेल में भाग लेते हैं। इसी प्रकार के अन्य प्रश्न भी पूछे जा सकते हैं।

కార్యము :
విద్యార్థులు గోళాకారంలో కూర్చొని ఉన్నారు. ఒక విద్యార్థి లేచి నిలబడి “మా నాన్నగారు ……. అని చెప్పి ప్రక్కనున్న విద్యార్థిని “మీ నాన్నగారు ఏమి చేయుదురు?” అని అడిగెను. ప్రక్కనున్న విద్యార్థి కూడా “మా నాన్నగారు …….” అని చెప్పి తన ప్రక్కనున్న విద్యార్థిని “మీ నాన్నగారు ఏమి చేయుదురు?” అని ప్రశ్నించెను. ఈ విధంగా ఒకరి తర్వాత ఒకరు తరగతిలోని విద్యార్థులందరూ ఈ ఆటలో పాల్గొనెదరు. ఇదేవిధంగా ఇతర ప్రశ్నలు కూడా అడగవచ్చు.

मौखिक प्रश्न:

पहला बालक : मेरे पिताजी अध्यापक है। आपके पिताजी क्या काम करते हैं?

दूसरा बालक : मेरे पिताजी ए.पी.एस. आर.टी.सी में बस कंडक्टर हैं। आपके पिताजी क्या काम करते हैं?

तीसरा बालक : मेरे पिताजी डॉक्टर हैं। आपके पिताजी क्या काम करते हैं?

चौथा बालक : मेरे पिताजी प्रधान अध्यापक हैं। आपके पिताजी क्या काम करते हैं?

पाँचवा बालक : मेरे पिताजी सरपंच हैं।

AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 9 मौखिक खेल

पहला बालक : मेरे चाचाजी किसान हैं। आपके चाचाजी क्या करते हैं?

दूसरा बालक : मेरे चाचाजी लायर हैं। आपके चाचाजी क्या करते हैं?

तीसरा बालक : मेरे चाचाजी दुकानदार हैं। आपके चाचाजी क्या करते हैं?

चौथा बालक : मेरे चाचाजी बढ़ई हैं। आपके चाचाजी क्या करते हैं?

पाँचवा बालक : मेरे चाचाजी जुलाहा हैं।

शब्दार्थ

मेरा (मैं + का) = నా యొక్క, mine, myself
तुम्हारा (तुम + का) = నీ యొక్క, your’s, your self
तुम्हारी (तुम + की) = నీ యొక్క, your’s, your self
तेरी (तु + री) = నీ యొక్క, your’s, your self
तेरा (तु + का) = నీ యొక్క, your’s, your self
उसका (वह + का) = అతని యొక్క, himself, that self, herself
उसकी (वह + की) = ఆమె యొక్క, herself, that’s that self
उनका (वे + का) = వారి యొక్క, their’s, theirself
हमारा (हम + का) = మా యొక్క, our’s, our self
आपका (आप + का) = తమరి యొక్క, your’s your self
क्या = ఏమి? ఏమిటి?, what
यहाँ = ఇక్కడ, here
वहाँ = అక్కడ, here
कहाँ = ఎక్కడ, where
कैसा = ఎలా, how
क्यों = ఎందుకు, why
कितना = ఎంత, how much
पिताजी = నాన్నగారు, father
अध्यापक = ఉపాధ్యాయుడు teacher
चाचाजी = పినతండ్రి, uncle
किसान = రైతు, farmer
विद्यार्थी = విద్యార్ధి, student
विद्यार्थिनी = విద్యార్ధిని, girl student
यह = ఇది, ఇతడు, ఈమె, it, this
वह = అది, అతడు, ఆమె, that
ये = ఇవి, వీరు, these
वे = అవి, వారు, those
मैं = నేను, I am
तुम = నీవు, you are

AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 9 मौखिक खेल

वर्णमाला चार्ट
AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 9 मौखिक खेल 2

मौखिक अभ्यासः

1. इन्हें पहचानो।
AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 9 मौखिक खेल 3

2. समरूपी शब्दों को जोड़िए। किसान
AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 9 मौखिक खेल 4
उत्तर:
AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 9 मौखिक खेल 5

AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 8 दोहे

AP State Syllabus AP Board 6th Class Hindi Textbook Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 8 दोहे Textbook Questions and Answers.

AP State Syllabus 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 8 दोहे

6th Class Hindi सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 8 दोहे Textbook Questions and Answers

कबीरदास
AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 8 दोहे 1
साधु ऐसा चाहिए, जैसा सूप सुभाय।
सार – सार को गहि रहै, थोथा देई उड़ाया।

शब्दार्थः
साधु = సాధువు, saint, sage
ऐसा = ఇలా, ఈ విధంగా, thus, so
सूप = జల్లెడి, చేట, sieve
सुभाय = స్వభావము, nature
सार = సారం, essence
थोथा = నిస్సారం, worthless

भावार्थ :
कबीरदास जी कहते हैं कि हमें अपने जीवन में ऐसे सज्जन की आवश्यकता होती है, जिसका स्वभाव अनाज को साफ करने वाले सूप जैसा हो। जिस प्रकार सूप अनाज को साफ करते हुए दानों को अलग रख लेता है तथा कचरे को उड़ा देता है। ठीक उसी प्रकार सज्जन पुरुष हमारे साथ होता तो वह हमारे सद्गुणों को तराशते हुए हमें सार्थक बना देगा तथा हमारे अवगुणों को अनाज के कचरे की भाँति समाप्त कर देगा।

तुलसीदास
AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 8 दोहे 2
तुलसी मीठे वचन ते, सुख उपजत चहुँ ओर।
वसीकरन एक मंत्र है, परिहरु वचन कठोर ॥

शब्दार्थः
मीठा = తీయని, sweety
वचन = వచనములు, మాటలు, words
सुख = సుఖము, joy fulness
उपजना = ఉత్పన్నమగుట, produce
चहुँ = నాలుగు, four
ओर = దిక్కు, side
वसीकरण = వసీకారణం, mesmerism
मंत्र = మంత్రం, mantra spell
परिहरु = వదిలేయుట, to left
कठोर = కఠినమైన, harsh, rigid

भावार्थ :
तुलसीदास जी कहते हैं कि मीठे वचन सब ओर सुख फैलाते हैं। किसी को भी वश में करने का यह एक मंत्र होता है, इसलिए मानव कठोर वचन छोड़कर मीठा बोलने का प्रयास करें।

मौखिक प्रश्न:

प्रश्न 1.
साधु का स्वभाव कैसे रहना चाहिए?
उत्तर:
साधु का स्वभाव सूप के जैसा रहना चाहिए।

प्रश्न 2.
क्या आपके घर में सूप है?
उत्तर:
हाँ, हमारे घर में सूप है।

AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 8 दोहे

प्रश्न 3.
सूप से आपके घर में कौन से काम करते हैं?
उत्तर:
सूप से चावल, दाल, धान आदि फटकने का काम करते हैं।

प्रश्न 4.
अच्छे मित्र हमारे साथ होंगे तो क्या होगा?
उत्तर:
अच्छे मित्र हमारे साथ होने पर हम अच्छी बाते, व्यवहार सीखेंगे।

प्रश्न 5.
सच्चे दोस्त कैसे होते हैं?
उत्तर:
सच्चे दोस्त हमारी मुसीबतों में हमारे साथ रहकर हमारा आत्मविश्वास बढ़ाते हैं।

प्रश्न 6.
आपको आदर्शवान बनने के लिए क्या करना चाहिए?
उत्तर:
हमें आदर्शवान व्यक्ति बनने के लिए महापुरुषों के नीति वचन और उनकी कहानियाँ, जीवनी पढ़नी चाहिए।

प्रश्न 7.
मीठे वचन से क्या होता है?
उत्तर:
मीठे वचनों से हमारे चारों ओर सुख उत्पन्न होता है।

प्रश्न 8.
आपको क्या त्याग करना चाहिए?
उत्तर:
हमें कठोर वचन त्याग देना चाहिए।

प्रश्न 9.
आप अपने दोस्तों से किस प्रकार बातचीत करते हैं?
उत्तर:
मैं अपने दोस्तों से मीठे वचन (स्नेहपूर्वक) बातचीत करता हूँ।

प्रश्न 10.
सब लोगों से मिलकर रहने से क्या होता है?
उत्तर:
सब लोगों से मिलकर रहने से चारों ओर सुख उत्पन्न होता है।

प्रश्न 11.
कंठोर वचन (बातें) करने से क्या होता है?
उत्तर:
कठोर वचन (बातें) करने से हमारे सच्चे मित्र हमें छोड़कर चले जाते हैं।

AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 8 दोहे

प्रश्न 12.
दो कवियों के नाम बोलिए।
उत्तर:
कबीरदास, तुलसीदास।

प्रश्न 13.
हमें किनके संगत में रहना चाहिए?
उत्तर:
हमें सज्जनों के संगत में रहना चाहिए।

प्रश्न 14.
किसी का दिल दुखाना अच्छी बात है?
उत्तर:
नहीं, कभी भी किसी को दुख नहीं देना चाहिए।

प्रश्न 15.
नीति दोहों से हम क्या सीखते हैं?
उत्तर:
नीति दोहों से हम जीवन में सद्व्यवहार करना सीखते हैं।

AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 8 दोहे

वर्णमाला चार्ट
AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 8 दोहे 3

मौखिक अभ्यासः

1. इन्हें पहचानो।
AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 8 दोहे 4

2. समरूपी शब्दों को जोड़िए। मीठा
AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 8 दोहे 5
उत्तर:
AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 8 दोहे 6

3. इन वर्गों को शब्दों में ढूँढकर गोला लगाइए।
स, क, व, प, त्र, ल, र, त, न, फ, ट, आ, अ, ई
AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 8 दोहे 7

4. इन अक्षरों में स्वर O और व्यंजन पर [ ] लगाइए.
AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 8 दोहे 8

5. समझो – बोलो (वचन)

मीठा – मीठे
बात – बातें
आवाज – आवाजें
दाना – दाने

AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 7 प्यासा कौआ

AP State Syllabus AP Board 6th Class Hindi Textbook Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 7 प्यासा कौआ Textbook Questions and Answers.

AP State Syllabus 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 7 प्यासा कौआ

6th Class Hindi सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 7 प्यासा कौआ Textbook Questions and Answers

AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 7 प्यासा कौआ 1
अध्यापक “प्यासा कौआ” पाठ का चित्र दिखाते हुए कुछ प्रश्न पूछेगे। छात्र उनके उत्तर देंगे। (ఉపాధ్యాయులు “प्यासा कौआ” పాఠము యొక్క చిత్రాలను చూపిస్తూ కొన్ని ప్రశ్నలు అడిగెదరు. విద్యార్థులు వాటికి సమాధానములు చెప్పెదరు.)

मौखिक प्रश्न:

प्रश्न 1.
पहले चित्र में तुझे क्या दिखाई दे रहा है?
उत्तर:
पहले चित्र में कुछ पेड़, पौधे, घास, एक घडा और उडते घडे के पास आता हुआ एक कौआ दिखाई दे रहा है।

प्रश्न 2.
दूसरे चित्र में तुझे क्या दिखाई दे रहा है?
उत्तर:
दूसरे चित्र में कौआ घडे में पानी पीने के लिए कोशिश कर रहा है। कुछ पेड पौधे भी दिखाई दे रहा है।

AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 7 प्यासा कौआ

प्रश्न 3.
तीसरे चित्र में कौआ क्या कर रहा है?
उत्तर:
तीसरे चित्र में कौआ घडे पर बैठकर घडे में अपने चोंच से कंकड डाल रहा है।

प्रश्न 4.
चौथे चित्र में कौआ क्या कर रहा है?
उ. चौथे चित्र में कौआ घडे में से पानी पी रहा है।

प्रश्न 5.
पाँचवे चित्र में तुझे क्या दिखायी दे रहा है?
उत्तर:
पाँचवे चित्र में कुछ पेड पौधे हैं। एक घड़ा है। कौआ पानी पीकर उड जाने का चित्र है।

प्रश्न 6.
पाँचवे चित्र में कौए ने क्या किया?
उत्तर:
पाँचवे चित्र में कौआ पानी पीकर उड़ गया।

प्रश्न 7.
पहले और पाँचवे चित्र में अतंर क्या है?
उत्तर:
पहले चित्र में कौआ परेशान और प्यासा है। पाँचवे चित्र में कौआ खुश और संतुष्ट है क्योंकि वह अपनी प्यास बुझाकर लौट रहा है।

प्रश्न 8.
चौथे चित्र से क्या सीखते हैं?
उत्तर:
चौथे चित्र से कौआ अपनी कोशिश से सफलता पाया है। यह बात सीखते हैं।

प्रश्न 9.
आप कौए से क्या सीखते हैं?
उत्तर:
कौए से, उपया के साथ मेहनत करके जीना सीखते हैं।

प्रश्न 10.
कौआ घडे में कंकड डालने से क्या हुआ?
उत्तर:
घडे में से पानी ऊपर आ गया।

प्रश्न 11.
मेहनत का फल कैसा होता है?
उत्तर:
मेहनत का फल मीठा और सुखद होता है।

AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 7 प्यासा कौआ

प्रश्न 12.
सफलता कैसे प्राप्त होती है?
उत्तर:
कडी मेहनत और निरंतर अभ्यास से।

प्रश्न 13.
बिना सोचे – समझे काम करने से क्या होता है?
उत्तर:
बिना सोचे – समझे काम करने से उसका दुष्परिणाम भुगतना पड़ता है।

प्रश्न 14.
यह कहानी हमें क्या सीखाती है?
उत्तर:
यह कहानी हमें आत्मनिर्भर एवं सूझ – बूझ का पाठ पढ़ाती है।

प्रश्न 15.
अगर हम खुद पर विश्वास करेंगे तो क्या होगा?
उत्तर:
अगर हम खुद/स्वयं पर विश्वास करेंगे तो आत्मविश्वास बढ़ेगा और सफलता प्राप्त करेंगे।

AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 7 प्यासा कौआ

शब्दार्थ

एक = ఒక, ఒకటి, one
कौआ = కాకి, crow
प्यासा = దాహం, thirsty
चारों ओर = నాల్గువైపులా, four sides
देखना = చూచుట, to see
घडा = కుండ, pot
उसमें = దానిలో, in that
पानी = నీరు, water
बहुत = చాలా, plenty
नीचे = క్రింద, under
कंकड = కంకరరాళ్ళు, pebbles
लाना = తెచ్చుట, to bring
डालना = వేయుట, drop
ऊपर = పైన, up
आना = వచ్చుట, to come
पीना = త్రాగుట, to drink
इस तरह = ఈ విధంగా, by this way
प्यास बुझाना = దప్పిక (దాహం) తీర్చుకొనుట, slake
मेहनत = పరిశ్రమ, work, effort
उपाय = ఉపాయం, plan

वर्णमाला चार्ट
AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 7 प्यासा कौआ 2

मौखिक अभ्यासः

1. बायें ओर लिखित अक्षर को दायें ओर के शब्दों में पहचानो गोला O लगाओ।
AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 7 प्यासा कौआ 3

2. समरूपी अक्षरों को पहचानो। स्वर की मात्राएँ।
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उत्तर:
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3. चित्र देखिए। अक्षर को वर्णमाला में पहचानिए।
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4. रंग पहचानकर बोलो।
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5. स्वर की मात्राएँ।
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6. इन्हें बोलो।
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AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 6 मौखिक खेल

AP State Syllabus AP Board 6th Class Hindi Textbook Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 6 मौखिक खेल Textbook Questions and Answers.

AP State Syllabus 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 6 मौखिक खेल

6th Class Hindi सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 6 मौखिक खेल Textbook Questions and Answers

AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 6 मौखिक खेल 1
विधि : छात्र गोलाकार में बैठते हैं। एक छात्र ”मेरा गाँव …… है।” कहकर, बगल वाले छात्र से पूछता है कि “तुम्हारे गाँव का नाम क्या है?’ बगलवाला छात्र भी “मेरा गाँव ……. है’ बताकर उसके बगलवाले छात्र से पूछता है कि “तुम्हारे गाँव का नाम क्या है?” इस प्रकार एक के बाद एक कक्षा के सभी छात्र इस खेल में भाग लेते हैं। इसी प्रकार के अन्य प्रश्न भी पूछे जा सकते हैं।

కార్యము : విద్యార్థులు గోళాకారంలో కూర్చొనెదరు. ఒక విద్యార్థి “నా గ్రామం … ” అని చెప్పి . ప్రక్కనున్న విద్యార్థితో “నీ గ్రామం పేరేమిటి?” అని అడుగును. ప్రక్కనున్న విద్యార్థి కూడా “నా గ్రామం….. ” అని చెప్పి అతని ప్రక్కనున్న విద్యార్థిని “మీ గ్రామం పేరు ఏమిటి?”. ఈ విధంగా ఒకరి తర్వాత ఒకరు ఆ తరగతిలోని విద్యార్థులు అందరూ ఈ ఆటలో పాల్గొనెదరు. ఇదే విధంగా అన్య (ఇతర) ప్రశ్నలు కూడా అడగవచ్చు.

मौखिक प्रश्न:

पहला बालिका : मैं लडकी हूँ। तुम कौन हो?

दूसरा बालिका : मैं भी लडकी हूँ। तुम कौन हो?

तीसरा बालक : मैं लड़का हूँ। तुम कौन हो?

चौथा बालक : मै भी लड़का हूँ। तुम कौन हो?

पाँचवा बालक : मैं जी लड़का हूँ।

AP Board 6th Class Hindi Solutions सन्नद्धता कार्यक्रम Chapter 6 मौखिक खेल

पहला बालिका : मेरा गाँव कदिरि है। तुम्हारे गाँव का नाम क्या है?

दूसरा बालिका : मेरा गाँव कनिगिरी है। तुम्हारे गाँव का नाम क्या है?

तीसरा बालक : मेरा गाँव का नाम तणुकु है? तुम्हारे गाँव का नाम क्या है?

चौथा बालक : मेरा गाँव का नाम कारंपूडि है? तुम्हारे गाँव का नाम क्या है?

पाँचवा बालक : मेरे गाँव का नाम है रेपल्ले।

पहला बालिका : मेरे दादाजी कावली रहते हैं। आपके दादाजी कहाँ रहते हैं?

दूसरा बालिका : मेरे दादाजी विजयवाडा में रहते हैं। आपके दादाजी कहाँ रहते हैं?

तीसरा बालक : मेरे दादाजी विनुकोंडा में रहते है। आपके दादाजी कहाँ रहते हैं?

चौथा बालक : मेरे दादाजी नूजिवीडु में रहते है। आपके दादाजी कहाँ रहते हैं?

पाँचवा बालक : मेरे दादाजी गन्नवरम में रहते हैं।

शब्दार्थ

यह = ఇది, this
क्या = ఏమి, what
कितना = ఎన్ని, ఎంత, how many, how much
क्यों = ఎందుకు, why
कैसा = ఎలా, how
कब = ఎప్పుడు, when
कहाँ = ఎక్కడ, where
वह = అది, అతడు, ఆమె, that
वे = అవి, వారు, those
कौन = ఎవరు, who
किसने = ఎవరు, who

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वर्णमाला चार्ट
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मौखिक अभ्यासः

1. समरुपी शब्दों को जोड़िए।
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उत्तर:
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2. चित्र देखकर पहचानो।
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3. बेमेल अक्षर पर गोला O लगाइए।
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